地图上的德国史·第二版/地图说史系列一 [Mapping the History of Germany] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

适读人群 ：历史地理爱好者，学生，老师
　　上海东方出版中心联手华东师范大学历史系再版我社经典著作《地图说史》四卷！！！
　　我们在听取各方意见基础上进行了修订，第二版得到史学界诸多 学者的推*，也得到中学教育界众多特级教师的推*！！！
　　所以版本*威，作者*威，内容*威！！！
　　——“看懂地图 直观历史”
　　——学会看懂地图，学会绘制地图，才能更直观、更简明地读懂历史！
　　01 地图上的德国史
　　02 地图上的法国史
　　03 地图上的美国史
　　04 地图上的古希腊史
　　地图具有直观简明表现时间和空间的特点，能弥补文字之不足，增强学术作品的洞察力和影响力，在国外历史学界一向得到广泛应用。而在国外学术出版领域，历史地图集类著作是相当成熟的一个种类，如我国读者较为熟知的《泰晤士历史地图集》和《钱伯斯历史地图集》，就是其中的经典之作，其他地图加文字的通俗历史地图集著作也相当常见，国内亦有所引进。
　　但反观地图和历史地图集在我国本土的应用发展状况，不能不说存在着相当大的缺憾，“图说”作品虽多，“地图说”作品却很少，尤其是在世界史研究领域，可算是*为罕见，这样的空白状况，与世界史一级学科的地位不甚符合，不利于国内研究界与国际研究界的接轨。
　　本套“地图说史”丛书正抓住了这样一个空白点，力图将丰富的地图与简明的说明文字结合起来，尝试以文图对应的方式来叙述某段历史的来龙去脉，颇具创新意义。
　　华东师范大学历史学系建立于1951年，经过六十余年的发展，在世界史领域形成了具有自己特色的学术传统和教学风格，并建立了从本科到博士后、包括继续教育的历史学专业人才培养体系，其学术研究水平和人才培养质量在国内同类系科中均位于前列，有些研究方向进入国际学术研究的前沿。其中国际冷战史、美国史、非洲史、德国史、法国史、苏俄史等领域均有不俗的实力。

内容简介

　　《地图上的德国史》（第二版）以六十多幅原创绘制地图加简短说明文字的形式，文图对应地讲述了德国从古至今的历史。古代日耳曼人与罗马人的攻防战、神圣罗马帝国的兴衰、哈布斯堡家族的扩张、马丁·路德的生平轨迹、普鲁士的崛起、俾斯麦的精妙外交体系、两次世界大战的蛛丝马迹……德国历史上种种风云际会，将在地图和文字的交融中，得到*直观、*简明的呈现，便于随时快速查阅，简明扼要理解。第二版在*一版的基础上，对文字和地图进行了修订。

作者简介

　　孟钟捷，上海华东师范大学历史系教授。目前国内德国史研究界的后起之秀，也是公共历史教育的大力推动者。主要从事20世纪世界史、德国现当代社会史和*球化历史教育的教学和研究。现为国际历史教育学会成员、中国德国史研究会理事。书中收录了六十多幅原创绘制矢量地图，所配文字也非常简明易懂，既适合历史教师教学辅助之用，也适合学生自学入门，是了解德国历史的必备入门书。

　　霍仁龙，复旦大学历史地理所博士。

精彩书评

　　……把文字的想象力和地图的表现力结合在了一起，文字力求通俗但也严谨，地图力求简明但仍有理有据，让历史的讲述更加丰富直观，也能推动初学者已开始就形成“把历史放置在特定时空中去考虑”的正确观念。
　　——邢来顺，德国史研究专家
　　中国德国史研究会会长
　　华中师范大学教授

　　历史地理学在我国……世界史研究领域及面向学生和公众的历史教学领域，相关应用*少。这套“地图说史”丛书，别出心裁，用简明易懂的地图并配以简短的文字说明来讲述历史，希望推动世界历史初学者一开始就形成结合地图来阅读历史，甚至自己动手绘制历史地图的习惯，同时激发学界、历史教育界关注这个重要的领域。
　　——沈志华， 历史学家
　　华东师范大学历史系终身教授

　　以往的历史书写大多是在时间的维度上展开，而本套丛书则将历史置于空间中进行展现，这是历史观念和历史书写上的一种创新，丰富了历史的内涵。
　　——李宏图，法国研究史专家
　　中国法国史研究会副会长
　　复旦大学教授

　　时间、空间与人，这三个要素齐备，可以定位人类的任何知识，把握历史中种种变化的本源。自古以来，人们对地形、距离、空间、边界、世界的认知，在世界历史的进展中刻蚀出一层一层的标记。“地图说史”丛书凸显了史地不可分的历史学理念，这应是学习历史的正途。
　　——陈新，中国公众史学领域领军人物
　　浙江大学教授

　　……中学历史教师参考丛书备课，既可省却绘制地图之苦，亦可丰富教学内容之助……多年关注中学历史教育……很愿意向大家推*这套丛书！
　　——任鹏杰，陕西师范大学基础教育研究院院长
　　《中学历史教学参考》主编

　　“地图说史”丛书……开启了以图像叙事和文字叙事互为关照撰写中学历史读本之先河。……图文互释，链接时空；古今贯通，领悟真谛。“地图说史”丛书的多样性和多层面，使历史在中学课堂中与我们的直接感知更加呼应、互相衔接。中学历史不再是枯燥的说教，而是亲切的立体的叙事。它正在改变中学历史教学。
　　——周靖，特级教师，华东师范大学第二附属中学历史特级教师
　　上海市教育学绘中学历史专业委员会副会长

　　时间与空间就像是人类历史进程的经纬线，缺一不可。发生在特定经纬线交叉点上的重大历史事件，与出现的重要历史人物，往往会改变与影响历史的进程，令后人神往遐想和思绪万千。
　　——孔繁刚，上海中学历史特级教师
　　*guo历史教研会学术委员会委员

　　历史发生在特定的时空中，没有地图的历史显然是苍白无力的。这套书有图有趣有真相，是爱好历史的人士必读之书。
　　——王雄，扬州中学历史特级教师
　　江苏省*届教授级中学高级教师
　　扬州市历史学科带头人

　　时空观念是历史学科的核心素养之一，古人即有“左图右史”之说。历史地图是历史事实形象生动的表现形式，既是知识成果的载体，也是教学的工具，利用历史地图进行历史教学，有利于学生形成准确的空间概念，加深对所学知识的理解。“地图说史”丛书具有简洁明快、化繁为简、直观形象等特点，清晰明了地把某些复杂难懂的历史事件、历史概念和历史结论生动活泼地阐释清楚，并揭示其内在本质，激发学生的学习兴趣，使学生产生深刻的印象，教师在操作时也可信手拈来，简便易行。对于中学师生培养必需的世界历史素养而言，这是一套难得的佳作。
　　——徐贵亮，安徽省教育科学研究院副院长
　　历史教研员，特级教师

目录

第一章部落时代
1.“蛮族”世界
2.攻防之间
3.天赐良机
第二章立国肇始
4.逐鹿中原
5.脱颖而出
6.画野分疆
7.破蛹化蝶
第三章帝国荣光
8.承续皇统
9.双皇相斗
10.邦国分立
11.东部新贵
12.域外之地
13.自由之风
14.文化遗踪
第四章宗教改革
15.风暴前夜
16.路德其人
17.社会决裂
18.祸结兵连
19.帝国斜阳
20.多彩文化
第五章三足鼎立
21.普世君王
22.军中之国
23.普奥争雄
24.文化立邦
第六章民族觉醒
25.启蒙之光
26.文化民族
27.帝国解体
28.解放战争
29.新瓶旧酒
第七章统一之路
30.复辟时代
31.关税同盟
32.革命之火
33.梦想破灭
34.此消彼长
35.强人登场
36.铁血统一
第八章第二帝国
37.帝国归来
38.内部敌人
39.五球不落
40.城市社会
41.海外殖民
42.作战计划
43.一战风云
第九章共和兴衰
44.革命浪潮
45.民主初构
46.割地赔款
47.危机岁月
48.黄金年代
49.纳粹兴起
第十章纳粹德国
50.铸造神剑
51.寻找盟友
52.战争狂人
53.帝国秩序
54.“最后解决”
55.抵抗运动
56.帝国毁灭
第十一章复兴之路
57.分区占领
58.走向分裂
59.隔离之墙
60.重新统一
后记

精彩书摘

　　后记
　　以地图的方式来反映德国历史的演进，既是一个好主意，也是一种巨大挑战。在中国书市上，有关德国历史的通史著作不少，唯独缺少一本使用方便的地图集。从这一点而言，当东方出版中心提出这一想法时，笔者甚是赞同。不过，在付诸实践时，一大堆问题便浮现出来，特别是德国历史的纷繁复杂性先天决定了地图绘制绝不是一件易事。再者，本书的定位是把历史与地图结合在一起，而且定位于雅俗共赏，这便对笔者的历史观、叙述能力与方位意识提出了考验。不管怎样，笔者还是愿意吃下“第一只螃蟹”，为德国历史走向公众略做绵薄之力。
　　本书是合作的产物。华东师范大学历史系的孟钟捷负责文字叙述与参考地图底本的挑选及翻译，复旦大学历史地理研究所的霍仁龙负责地图绘制。东方出版中心的责编欧阳敏十分尽心仔细地监督本书的写作过程，几位审读编辑提出了许多重要的修改建议，对他（她）们的辛勤工作，笔者在此致以真挚的谢意。
　　本书既是尝试之作，必定存在各种问题，恳请读者不吝赐教。
　　孟钟捷
　　2014年孟春于沪上三省斋

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很不错的书，最近买了很多，就这一本拆开了看，写得很好，条理清晰，图示明白

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物超所值。

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书籍内容丰富，印刷清晰，装帧牢固，物流迅速，包装严密。

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大日耳曼曼尼亚的地图标注有问题

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不错不错，书是正版，很有阅读价值

评分☆☆☆☆☆

雅俗共赏，内容挺好，看看很轻松，有图弥补了历史读物的一大缺憾。

评分☆☆☆☆☆

没想象的那么好，内容还是一贯的死板说教，不过对习惯了中国式写作方式和说教方式的人来说已经很不错了

评分☆☆☆☆☆

还没有开始看，希望是本好书

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