故事：材質、結構、風格和銀幕劇作的原理 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

內容簡介

　　精裝版《故事》2014年9月29日上市，3天後開始加印，3個月後成為各大網站藝術類圖書排名榜首，9。5分領銜電影類書籍進入豆瓣年度盤點，並成為《北京青年報》閱讀“2014*美的十本書”之一，獲得人民日報微博推薦。2016年，我們將這本書裏深邃的思想以更為簡明扼要的方式呈現，並同時推齣16開、輕型紙、寬頁邊距、采用新排版設計的平裝《故事》，希望它能到達更多人的手中。就像封麵設計一樣，一束光照進我們的生活，電影，不隻是黑暗中的銀幕故事，更是生活裏閃耀的人性故事。

作者簡介

　　羅伯特·麥基（Robert McKee）1941年1月30日生於美國底特律，劇作傢、編劇教練。因連續劇《起訴公民凱恩》獲得英國電影和電視藝術學院奬（BAFTA）。1981年，麥基受美國南加州大學邀請，開辦“故事”培訓課程，隨後創辦全球寫作培訓機構，學員超過10萬名。其中，60人獲奧斯卡金像奬，200人獲美國電視艾美奬，100人獲美國編劇工會奬，50人獲美國導演協會奬。
　　作為項目顧問，麥基受聘於華納兄弟、20世紀福剋斯、索尼、CBS、MTV等影視公司，皮剋斯動畫工作室、迪士尼、派拉濛、BBC、MNET也定期輸送創意寫作團隊參與“故事”培訓。邀請麥基開講的機構還包括麥肯锡、微軟、NIKE、密歇根大學商學院、富國銀行、BOLDT建築事務所及美國NASA休斯頓總部等。

　　周鐵東，十年好萊塢影視工作經驗，從事電影進齣口工作近三十年，中國電影集團公司譯審。曾任中國電影海外推廣公司總經理，現任北京新影聯影業總經理，《大眾電影》、《中國銀幕》專欄作傢，兼職教授。著有《號脈電影——周鐵東電影雜論》。

內頁插圖

精彩書評

　　羅伯特·麥基是編劇大師中的大師。
　　——《霍比特人》《指環王三部麯》導演兼編劇彼得傑剋遜

　　關於故事結構，我所瞭解的一切都來自伯特·麥基。就是這樣。
　　——《撞車》導演兼編劇保羅·哈吉斯

　　麥基說，高潮是你講述這個故事的意義的飽和點。
　　——《畫皮》《尋龍訣》導演烏爾善

　　他是羅伯特·麥基，真正懂得電影全部奧秘的大師。但是他又能不讓任何的條規邊框拘束自己，讓靈魂自由觸摸電影。
　　——《可可西裏》《南京！南京！》導演陸川

　　我的筆記有87000字，幾乎記下瞭麥基先生說的每一句話。在記錄的時候，經常有許多言論與我創作的經驗不謀而閤，這種巧閤讓我非常興奮。我仿佛變成瞭一個女人，能享受到多次高潮。
　　——《重案六組》《永不消逝的電波》編劇餘飛

　　一句實話：我電影劇本寫到第30稿的時候，纔完全看懂《故事》這本書，然後寫到第50稿的時候，我發現我其實也沒怎麼看懂。現在電影拍完瞭剪完瞭，我打算再看一遍《故事》。
　　——《萬萬沒想到》導演叫獸易小星

　　想要學編劇，這書是必讀的。
　　——影評人周黎明

　　雖然……但還是越來越覺得那本書對於類型片製造來說就是編劇聖經。
　　——影評人褻瀆電影

　　感謝麥基先生教會我們很多技巧，也教會我們的永遠不隻是技巧。感謝麥基先生告訴我們，劇作法其實就是價值觀，寫你所相信的，相信你所寫的。感謝麥基先生告訴我們，電影不是一種智識，電影是一種情感。——編劇、作傢咆哮女郎柏邦妮
　　我迄今讀過的偉大的三本書之一。
　　——《後會無期》《萬物生長》齣品人路金波

目錄

緻中國讀者
序言
PARTⅠ作傢和故事藝術
CHAPTER01故事問題
/故事的衰竭
/手藝的失傳
/故事要領
/把好故事講好
/故事與生活
/能力與天纔
/手藝能將天纔推嚮極緻
PARTⅡ故事諸要素
CHAPTER02結構圖譜
/故事設計術語
/故事三角
/故事三角內的形式差異
/故事設計的政治學
CHAPTER03結構與背景
/嚮陳詞濫調宣戰
/背景
/創作限製原理
/調查研究
/創作選擇
CHAPTER04結構與類型
/電影類型
/結構和類型的關係
/精通類型
/創作限製
/混閤類型
/再造類型
/持之以恒的天賦
CHAPTER05結構與人物
/人物VS人物塑造
/人物性格揭示
/人物弧光
/結構和人物的功能
/高潮與人物
CHAPTER06結構與意義
/審美情感
/前提
/作為修辭的結構
/主控思想
/說教傾嚮
PARTⅢ故事設計原理
CHAPTER07故事材質
/主人公
/觀眾紐帶
/第一步
/人物的世界
/鴻溝
/關於風險
/進展過程中的鴻溝
/從裏麵寫到外麵
/鴻溝內的創造
/故事的材質和能量
CHAPTER08激勵事件
/故事的世界
/作者資格
/激勵事件
/故事脊椎
/求索
/激勵事件的設計
/激勵事件的定位
/激勵事件的質量
/激勵事件的創造
CHAPTER09幕設計
/進展糾葛
/幕設計
/幕節奏
CHAPTER10場景設計
/轉摺點
/伏筆和分曉
/情感轉變
/選擇的性質
CHAPTER11場景分析
/文本和潛文本
/場景分析技巧
CHAPTER12布局謀篇
/統一性和多樣性
/進度
/節奏和速度
/錶現進展過程
/社會進展
/個人進展
/象徵升華
/反諷升華
/過渡原理
CHAPTER13危機、高潮、結局
/危機
/高潮中的危機
/高潮
/結局
PARTⅣ作傢在工作
CHAPTER14對抗的原理
/將故事和人物帶到綫索的終點
CHAPTER15解說
/展示，不要告訴
/使用幕後故事
/閃迴
/夢境序列
/濛太奇
/畫外音解說
CHAPTER16問題和解決方法
/興趣問題
/驚奇問題
/巧閤問題
/喜劇問題
/主觀視點問題
/場景內的主觀視點
/故事中的主觀視點
/改編問題
/戲劇腔問題
/漏洞問題
CHAPTER17人物
/心靈蟲
CHAPTER18文本
/對白
/描寫
/形象係統
/片名
CHAPTER19作傢的創造方法
/從外到裏的寫作
/從裏到外的寫作
/銀幕劇本
淡齣
附錄1：譯注
附錄2：文中涉及影片列錶

精彩書摘

　　情節和人物，何者更為重要？這一爭論就像故事藝術本身一樣古老。亞裏士多德兩相權衡之後，得齣結論說：故事第一位，人物第二位。此觀點一直被視為金科玉律，直到小說的演變使意見的鍾擺擺嚮瞭另一邊。十九世紀時，許多人認為，結構僅僅是一個展示人格的器皿，讀者想要的是令人癡迷的復雜人物形象。而今天，兩方依舊爭辯不休，沒有得齣結論。相持不下的原因非常簡單：這種爭論都貌似有理。
　　我們無法問哪個更為重要，結構還是人物，因為結構即是人物，人物即是結構。它們是一迴事，並不存在二者誰更重要的問題。然而，爭論之所以還會繼續，是因為世人對虛構人物的兩個重要方麵大都混淆不清--即人物和人物塑造之間的差彆。
　　人物VS人物塑造
　　人物塑造是一切可以觀察到的人的素質總和，一切通過仔細考察便可獲知的東西：年齡和智商；性彆和性嚮；語言和手勢風格；房子、汽車和服飾選擇；教育和職業；性格和氣質；價值和態度--我們可以通過日復一日地記錄某人的生活而獲知關於人性的所有方麵。這一切特徵的總和使得每一個人都獨一無二，因為每一個人都是通過遺傳給予和經驗積纍組閤而成的僅此一個的個體。這種各種特質的獨一組閤便是人物塑造……但這不是人物。
　　人物性格真相在人處於壓力之下做齣選擇時得到揭示--壓力越大，揭示越深，其選擇便越真實地體現瞭人物的本性。
　　無論其麵貌如何，在人物塑造的錶麵之下，這個人到底是誰？在他人性的最深處，我們將會發現什麼？他是充滿愛心還是殘酷無情？慷慨大方還是自私自利？身強體壯還是弱不禁風？忠厚老實還是虛情假意？英勇無畏還是猥瑣怯懦？得知真相的唯一方法就是看他如何在壓力之下做齣選擇，在追逐欲望的過程中采取哪種行動。他選故他在。
　　壓力是根本。在沒有任何風險的情況下做齣的選擇意義甚微。如果一個人物選擇在一個說謊將不會使他獲得任何好處的情況下講真話，則這一選擇是微不足道的，這一瞬間沒有錶達任何東西。但如果，同樣一個人物在說謊可以保全他性命的情況下依舊堅持講真話，那麼，我們便能感受到誠實是其性格的核心。
　　考慮一下這樣一個場景：兩輛汽車在公路上飛馳。其中一輛是銹蝕的客貨兩用車，後麵放著水桶、墩布和掃帚。開車的人是一個非法移民--一個不苟言笑、性情羞澀的勞動婦女，靠打黑工做保潔來維持全傢人的生活。與她並駕的是一輛光可鑒人的全新保時捷跑車，駕駛者是一位衣冠楚楚、有錢有勢的神經外科大夫。兩人具有完全不同的背景、信仰、人格和語言--從任何可以想象的方麵而言，他們的人物塑造特徵正好相反。
　　突然，在他們前麵，一輛載滿學童的校車失去控製，撞到瞭高架橋的一根水泥柱子上，大火燃起，將孩子們睏在瞭車內。現在，在這一可怕的壓力之下，這兩人的本來麵目究竟會是如何？
　　誰選擇停車救援？誰選擇繼續往前開？他們都有繼續前行的理由。那個傢庭保姆擔心，如果她捲入這場事故，警察也許會盤查，發現她是一個非法移民，將她逐齣邊境，這樣她的傢人就會挨餓。外科大夫擔心如果他受到傷害，雙手被燒壞--那可是一雙施展神奇微創手術的手，那麼成韆上萬未來病人的生命就會因此喪失。不過，讓我們假設他們兩人都猛踩刹車，停瞭下來。這一選擇給我們提供瞭一條人物綫索。但是，誰停下來是為瞭幫忙？誰停下來是因為被當時的情景嚇得沒法再往前開？我們假設他倆都是為瞭幫忙。這就告訴瞭我們更多的東西。但是，誰選擇去打電話叫救護車然後等著救護車來到？誰選擇衝進燃燒的汽車裏？我們假設他倆都一齊嚮汽車衝去--這一選擇更深層地揭示瞭人物性格。
　　現在，大夫和清潔工都擊碎窗玻璃，爬進熾烈燃燒的車內，抱起號哭的孩子，將他們推嚮安全的地方。但是，選擇還沒有結束。熊熊的大火很快就把汽車變成瞭一座煉獄，他們臉上的皮膚被灼燒著，每一口呼吸都痛得撕肝裂肺。
　　在這一恐怖的深淵中，他們兩人都意識到，隻剩下一秒鍾的時間可以救齣最後一個孩子瞭。大夫的反應會是如何？在這韆鈞一發的本能反射中，他是伸手去夠遠處的白人孩子還是順手拉齣身邊的黑人小孩？清潔工的本能又會讓她如何反應？是去救那邊那個小男孩，還是畏縮在她腳邊的小女孩？她將如何做齣"蘇菲的選擇"？
　　我們也許會發現，在這兩種完全不同的人物塑造深處，是一種完全相同的人性--。韆鈞一發之際，他們都願意為陌生人犧牲自己的生命。又或者，情況會是，我們原以為會采取英雄行為的人被發現是個懦夫；或，我們原以為行為怯懦的人卻被證實是個英雄。甚至有可能當真相大白的時候，我們會發現，無私的英雄主義並不是他們人物性格真相的極限。文化滲透的不可見力量也許會促使他們做齣一個不由自主的選擇，從而暴露他們無意識的性彆或種族偏見…，即便是在他們做齣聖賢般的英勇行為時。無論這個場景最終會被寫成怎樣，壓力之下的選擇將會剝下人物塑造的麵具，我們將窺探到他們的內在本性，並在智慧之光閃現之際把握住他們的性格真相。
　　……

前言/序言

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還不錯 挺好看的啊啊啊啊

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　　想要學編劇，這書是必讀的。

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太經典的書瞭，贊美的話就不多說瞭，看瞭就知道，滿滿的乾貨！

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挺好的，很有指導意義，棒棒的

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興趣在這裏，沒學過，邏輯思維上有講到，於是買瞭，估計要看幾遍瞭。

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書籍塑封包裝，快遞外包裝也乾淨整潔，為來得及翻閱，期待收獲，小哥送貨專業，非常相信京東！

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