《批判性課程:學校應該教授哪些知識》是美國斯坦福大學教授、教育哲學協會和約翰·杜威研究協會前任主席內爾·諾丁斯博士關於學校課程改革的新力作。《批判性課程:學校應該教授哪些知識》基於學校正規課程與學生日常生活體驗之間的衝突和背離,質疑和挑戰瞭教育中的平庸主義和保守主義,建議將富有爭議性的日常生活題納入學校課程,比如學習、戰爭、持傢、為人父母、他人、廣告、謀生、動物與自然、性彆、宗教等主題。
譯者序
緻謝
導論
1 學習與自我理解
2 戰爭心理學
3 房與傢
4 他人
5 為人父母
6 動物與自然
7 廣告與宣傳
8 謀生
9 性彆
10 宗教
11 讓我們的學校做好準備
參考文獻
索引
附錄1 內爾·諾丁斯印象
附錄2 內爾·諾丁斯著作年錶
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