周末与爱丽丝聊天(套装共5册） [7-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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程玮 著

图书标签:

• 儿童文学
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• 亲情
• 冒险
• 幻想
• 科普
• 益智
• 绘本
• 故事
• 周末阅读

出版社： 晨光出版社

ISBN：11846490

版次：1

商品编码：11846490

包装：平装

丛书名： 周末与爱丽丝聊天

开本：32开

出版时间：2015-12-01

用纸：胶版纸

页数：928

套装数量：5

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-14岁

★著名旅德作家程玮为中国孩子倾心打造。

★丰富多彩的故事中极为自然地糅入了哲学、美学、历史、中外民俗等等元素。

★设计精美，丰富的真实历史图片和纯美手绘插图相结合，在美的海洋中感受东西方文化的交融。

★ 一本书一个主题，没有说教，娓娓道来，给中国孩子插上遨游世界的翅膀。

内容简介

《周末与爱丽丝聊天》系列讲述了一个生活在德国的中国小女孩米兰，和一个德国老人爱丽丝之间发生的对话和故事。这是孩子和老人的对话，文化和文化的对话，也是东方和西方的对话。通过随意而富有情趣的聊天，小米兰由此逐渐感知、理解了友情、爱情、财富、时尚、风度和礼仪等观念。

作者简介

程玮，江苏人，著名旅德作家。中学时，即开始在《少年文艺》发表儿童文学作品，二十几岁即被誉为那个时代“zui有才情的少儿文学作家之一”。中篇小说《来自异国的孩子》、长篇小说《少女的红发卡》分别获得第一届、第二届全国优秀儿童文学奖。凭借多年的儿童文学创作经历和对东西方文化深入而独特的理解，她始终坚信“优秀的儿童文学作品，应该是那只温暖有力的手，牵引着孩子从父母的怀抱走向广阔的世界”。

内页插图

精彩书评

作者在丰富多彩、色彩斑斓的故事中，极为自然地糅入了哲学、美学、历史、中外民俗等等元素。大小读者阅赏作品的过程，实际也是潜移默化接受知识教育及道德、伦理等现代文明人必备的修养素质的熏陶。

——著名诗人、文学评论家 樊发稼

《周末与爱丽丝聊天系列》谈论的是中国孩子走向世界应有的与世界相融的文化装备，给走向世界的中国孩子以“翅膀”，帮助他们在广阔的天空里顺利而美好地飞翔。程玮的作品所表现的“胜境”让我们恢复了对儿童书籍应有的敬意和信念！

——南京师范大学文学院教授 谈凤霞

作品细微地探索灵魂的zui深处。从容不迫地用一种美丽、简洁的语言，描绘出充满诗意的场景。这是一本非常值得出版的好书。适合于青少年甚至成年人。它的zui可贵之处在于：教育，但没有一丝说教的意味。

——瑞士著名文学批评家 凯特琳.施密特

精彩书摘

朱丽叶有多大

就在语文课快要结束的时候，彼得老师弯着腰在讲台上寻找着什么，然后直起腰，突然在显示屏上打出了一张照片。他对大家说： “我相信坐在这个教室的人都到过德国以外的很多地方。谁能告诉大家，这是什么地方？”

教室里的反响空前热烈。这是米兰所在班级的特点，一碰到跟课程无关的话题，每个人都立刻变得精神抖擞，思路活跃。

“法国南部。 ”

“普鲁旺斯！”

“瑞士。 ”

“意大利托斯卡纳！”

对最后一个回答，彼得老师肯定地点了点头， “是的，是意大利托斯卡纳。有谁能跟大家介绍一下托斯卡纳？”

坐在米兰后面的朱利安迫不及待地站了起来。朱利安有一头棕红色的头发，脸上很多雀斑。他首先跟大家声明， 复活节的时候他们全家去了托斯卡纳度假，所以， 他认为自己是向大家介绍托斯卡纳的最好人选。然后他就滔滔不绝地说起来： “准确地说，托斯卡纳是意大利的一个地区，位于意大利中西部。这里是文艺复兴的发源地，出现了乔托、达?芬奇、但丁、米开朗基罗、拉斐尔等为代表的一批杰出艺术家。 ”他停顿了一下，看看大家， “这些名字你们一定很熟悉吧？他们都生活在托斯卡纳。可以这么说，托斯卡纳就是意大利历史和文明的发源地。我的印象是，在托斯卡纳，天空永远是蓝色的，橄榄树、葡萄园、笔直的剑柏，还有那些古老的石头房子，错落有致的散布在山丘间。这张照片就是托斯卡纳的典型景色……”

彼得老师做了个手势让朱利安停下来。

“谢谢你，朱利安，我没想到你具备着最优秀导游的天份。你给我们大家把托斯卡纳的文化和历史都讲得很全面。我有理由相信你复活节的假期过得一定非常完美。 ”

朱利安咧着嘴，满意地笑着坐下了。

彼得老师说： “但是，我今天不想讲托斯卡纳的风光，也不想讲达?芬奇、米开朗基罗这些文化巨人。我想向大家介绍的是一座城市，一座小城市。 ”

“佛罗伦萨？”

“比萨？”

这一下离语文课的内容更遥远了，大家更加精神抖擞地猜起谜来。

彼得老师补充说： “我说的是一个小城市。这座小城市因为两个年轻人的名字而闻名天下……”

“维罗纳！”娜塔莉大叫一声，几乎把所有的人都吓了一跳。娜塔莉的外婆家就在维罗纳。她第一个想到这个城市，当然一点也不奇怪。

接着，大家几乎同时喊起来： “罗密欧，朱丽叶！”

班里来的新同学

米兰早上迟到了。当然，这不是她的错。天刚刚亮的时候，就开始下起了大雨。妈妈说她开车送米兰到学校去。从米兰家走到学校，大约需要十五分钟。一般来说，米兰不喜欢让妈妈开车送自己到学校去。平时遇到下雨天，米兰也愿意自己骑自行车去学校。可今天外面的雨实在太大，就像有人从天上往下泼水一样。米兰可不想淋得湿湿地走进教室去上课。

等米兰坐到妈妈车上时，雨突然停了，太阳也出来了。可妈妈的车子发动不起来了。其实，米兰早就应该想到的。妈妈的车总会在一些关键的时候出一些意想不到的毛病。妈妈反反复复地对米兰说对不起。

米兰根本没时间接受妈妈的道歉。这叫什么来的，中文学校的老师教过一个俗语，偷鸡不成蚀把米。米兰一边骑着自行车往学校赶， 一边继续琢磨着这个俗语？她弄不明白，自己到底是鸡呢，还是米呢，还是根本就是那个想偷鸡的人？她告诉自己，下次去上中文课时，一定记着去问问老师。

上课铃声早已敲过。校园里冷冷清清，看不到一个人影。负责看护学校的柯勒先生从他的办公室窗口瞪了米兰一眼，又摇摇头，表示对米兰迟到的不满。

米兰抱歉地向他挥挥手。她没有停下脚步，匆匆地穿过了拱形的大门。

正在上课的是彼得老师。米兰很少迟到，所以彼得老师没有批评她，甚至也没问她迟到的原因。他一边讲课一边向米兰点点头，顺便做了个手势让她进教室。

米兰轻手轻脚地在自己的座位上坐下。她打开书包，把书和本子一件件拿出来放到课桌上。她一边做着这些，一边感觉到教室里的气氛好像跟平时有点不一样。她奇怪自己怎么会有这样的感觉。她往四下看看，突然发现，教室里确实跟平时有点不一样。

因为，多出来了一个女同学。

米兰马上想起来，前几天就有人在传说，班里要来一个新同学。她一直没有明白，为什么传播这个消息的人显出很神秘的样子。她一点也没当回事。

那么，这个就是新来的同学了。

新同学的位子在米兰的左边，隔着两个同学。她有一头浅黄色的头发，笔直地披散在肩上。穿着一件看上去质地很柔软的外套， 那是一种很特别的浅绿色。她感觉到米兰注视她的目光，转过脸，对米兰点点头，微笑了一下。米兰也回报了一个笑脸。这个新同学很有礼貌。

蓝色冰淇淋

星期六早晨，天空是蓝色的。米兰起床后刚刚打开窗子，清晨的空气就一头扑进来，就像一个没有受到邀请就冒冒失失上门的客人。它带来了清凉，还带来了花和蜂蜜的味道。米兰相信，如果把这三种味道混合在一起，一定是世界上最好吃的冰淇淋。

米兰闭上眼睛，就好像看见那冰淇淋放到了自己的面前，是那种蓝蓝的颜色，就像窗外的天空一样。冰淇淋是米兰的最爱。哪天坏人想要米兰投降，只要把冰淇淋放到米兰面前就一定可以达到目的。

吃早饭的时候，妈妈给了米兰五欧元。当然，这钱不是让米兰去买冰淇淋的。一般来说，买冰淇淋用的是米兰自己的零花钱。 这个五欧元是妈妈特别拨款。

因为米兰吃过早饭去好朋友娜塔莉家玩，而娜塔莉的妈妈今天过生日。这个五欧元是妈妈让米兰买花送给娜塔莉妈妈的。

米兰沿着家门口的小街一路上东张西望地慢慢往前走。

米兰是一个生长在德国的中国女孩子。很久以前的时候，米兰的爸爸妈妈从中国来到德国。他们在德国上大学，在德国认识，在德国结了婚，后来这个世界上就有了米兰。在邻居和同学看来，米兰是个中国人。在中国的亲戚朋友看来，米兰是个德国人。所以，米兰有时自己也弄不清，自己到底是什么人。她常常有一种被夹在中间的感觉。其实夹在中间也没什么不好。但是，一碰到大大小小的事情，妈妈就会对米兰说： “米兰，你要优秀一点啊，因为你是一个中国人。 ”好像米兰是专门被中国派到德国来做优秀中国人的。

米兰家附近有一个周末集市。这个集市在一条普通的街道上。这条普通的街道到了周末就成了一个集市。街道的两边排满了新鲜的水果、蔬菜、鲜鱼、鲜肉和鸡蛋什么的摊子。它们五颜六色地排在一起，看上去就像画儿一样。买东西的人和不买东西的人，都喜欢在集市上走来走去。因为它给大家带来了真正周末的感觉。

米兰平时很少来周末市场。妈妈喜欢到超市去买东西，她说那里什么都有，不像在周末市场，买点东西要从这个摊子跑到那个摊子。可米兰觉得，就是要从这个摊子跑到那个摊子，才真的叫买东西。顺着这条街往前走，走到最后有一个卖鲜花的摊子。米兰就准备去那个花摊给娜塔莉的妈妈买鲜花。

镜子啊镜子， 请你告诉我

妈妈已经第三次把洗手间的门敲得砰砰响， “米兰，这么长时间了，还不完？你在里面干什么呢？”

“马上就好，马上就好。 ”镜子面前的米兰很镇静地回答妈妈，然后用很小的声音说： “急什么呢？”她想不通妈妈为什么要催她。周末，明天不需要起早。

而且， 他们家有两个洗手间。自己就是在这里呆一夜，也不会给谁造成不方便。

米兰喜欢在睡觉以前冲个澡，然后在洗手间的落地镜前面站一会儿。这是他们家唯一的一面可以从头照到脚的镜子。

她开始做每天的重要功课——研究镜子里的那个女孩子。

镜子里的女孩子脸红扑扑的，湿湿的乌黑的头发散开来乱乱地披在肩上。米兰小时候很羡慕她周围同学的黄头发。有一段时间，甚至还想让妈妈帮自己把头发也染成那样的颜色。妈妈当然不同意，还小题大做地专门去学校，向老师打了小报告。后来，老师用一堂课的时间，让全班同学讨论世界上什么颜色最美丽。讨论的结果让米兰吃了一惊。原来，世界上的颜色不存在什么美丽和不美丽的区分。只要跟周围的环境协调一体，一切颜色都是美丽的。

大家告诉米兰，她的黑头发是自然的颜色，和她的黑眼睛、黑眉毛很相配。所以米兰的黑头发对米兰来说，就是最美丽的。

讨论虽然结束了。可米兰在心底还是觉得，如果自己有那种闪闪发亮的金黄色头发，她会更加开心一些。

镜子里的女孩子眼睛亮晶晶的，看上去像两颗小星星。但也就是小小的星星。米兰希望它们能再大一点点，最好像奥黛丽?赫本那么大的眼睛。当自己在马路上走的时候，所有见到她的人都会停下来说，这女孩子的眼睛多漂亮啊！眼睛是心灵的窗户。别的地方可以马虎一点，但眼睛怎么也得大一点。

米兰对着镜子努力把眼睛瞪了又瞪。现在，眼睛倒是变大了，但看上去一脸受气包的样子。她对自己说，要耐心一点。也许，一个人长大的时候，眼睛也会跟着一起长大的。再说， 如果人长大了眼睛没长大，还是可以补救的。她可以画眼线，贴睫毛。虽然妈妈现在不允许她这么做。可是等她长成了大人，妈妈想管也管不了了。

看来，最没办法补救的是鼻子。米兰认为她的鼻子不但不够高，而且还有点塌的样子。她每次洗脸的时候都会对着镜子把鼻子往高处揪一揪。她希望通过天长日久的努力，让鼻子变得挺拔一点。

还有，她认为她的皮肤也不够白。谁都知道，天底下的美女，皮肤都像雪花那样白，而且是看上去手指头一碰就会破掉的那种嫩嫩的白。那个美丽的公主为什么叫白雪公主，就是像雪一样白的公主。

圣诞老人的先头部队

刚刚进入冬天，太阳就成了一个睡不醒的懒人。它每天早上很晚才露面，下午很早就不见了。有时候整整一天，连脸也不肯露一下。德国的黑夜就这样变得一天比一天漫长起来。

现在，每天早上米兰吃早饭的时候，天色是黑黑的。等米兰下午从学校回来，还没开始吃晚饭，窗子外面又已经是黑黑的一片。米兰觉得自己都快变成一个灰姑娘了。 她跟灰姑娘不同的地方是，灰姑娘天不亮就起来给后妈干活；而米兰呢，天不亮就起来去学校上学。而且，灰姑娘有南瓜车来接她去见王子，米兰只能自己走路去上学。

这个早上，米兰明明醒过来了，看着外面黑乎乎的天气不想起床。她赖在床上，被妈妈连推带叫，最后差点要揭被子了，才不情不愿地爬起来。她马马虎虎地刷了牙洗了脸。

吃早饭的时候，她一边喝着牛奶还一边哈欠连天。

妈妈有点想不通，说：“你怎么那么困呢？其实你并没有少睡觉呀。”

米兰说：“这是冬天嘛，很多动物整个冬天都睡觉，连门都不出呢。”

妈妈笑起来：“那是动物。”

米兰说：“人也是动物。”

妈妈不再说话，忙里偷闲，把桌上的脏杯子、脏盘子放进洗碗机里。

自从米兰参加了一次电视脱口秀节目，有条有理地对着镜头讲了一番礼仪礼貌的重要性以后，母女两个斗嘴的时候，乖乖认输的那个总是妈妈。米兰在脱口秀里居然还讲到了《荷马史诗》。妈妈心里佩服得一塌糊涂。这么难懂的书，她连碰也没碰过呢。妈妈私下里觉得不能再小看米兰了。

吃过早饭，米兰背上书包出门。一般来说，米兰总是比妈妈早出门。从米兰家走到学校，大约需要十五分钟。平时米兰一个人上学，但碰到刮风下雨的时候，妈妈就提前半个小时跟着米兰一起出门，顺便用车把米兰送到学校。

总的说来，米兰不太喜欢让妈妈开车送自己到学校去。就是有点下雨，米兰也愿意自己走路去学校。因为在路上她可以快快地走，也可以慢慢地走。有时候碰到娜塔莉，有时候也碰到别的同学。大家一路走一路交流自己昨天晚上看的什么电视，听的什么音乐，上学的路途就变得有意思起来。

米兰开门出去，被地下一个黑乎乎的东西绊了一下。她这才突然记起来，这是她昨天晚上放在门外的鞋子。一夜之间，鞋子里多了一个小小的礼物。米兰打开来，是一个巧克力做的红袍子白胡子的尼古拉斯老人和一条小丝巾。米兰对着它们偷偷做了个鬼脸。

这是12月6日，是德国的尼古拉斯节。

前言/序言

《周末与爱丽丝聊天》（套装共5册）：开启一段跨越年龄的奇妙友谊 这套《周末与爱丽丝聊天》（套装共5册）是一系列为7-14岁儿童精心打造的读物，它以一个独特而引人入胜的视角，邀请小读者们走进一个充满想象力与智慧的世界。故事围绕着一个名叫爱丽丝的女孩展开，她并非寻常的孩子，而是通过一种特别的方式，在每个周末与一群来自不同时代、不同背景的孩子们进行深入的交流。这套书不仅仅是故事的集合，更是一扇窗户，透过它，孩子们可以看见历史的画卷，体验古人的生活，理解现代的挑战，并从中汲取成长的养分。 第一册：穿越时空的茶话会 在这一册中，爱丽丝的“周末聊天”之旅正式拉开帷幕。读者将跟随她，在一个充满魔幻色彩的周末，与几位来自不同历史时期的孩子进行首次的“线上”对话。他们或许是古代的孩童，体验着与现代截然不同的生活方式；或许是工业革命时期的小发明家，分享着对新奇事物的热情；又或许是文艺复兴时期的小艺术家，描绘着对美的极致追求。 爱丽丝作为沟通的桥梁，她会用孩子们最容易理解的语言，引导他们相互提问，分享彼此的生活细节。想象一下，当一个现代的孩子，在周末的下午，通过爱丽丝的“时空之门”，与一位身着长袍、生活在几百年前的少年谈论着他们的玩具时，会是怎样一番景象？那个古老的少年或许会好奇地询问，现代孩子手中的“发光的小盒子”（手机）是如何工作的，又为什么能传递声音和图像。而现代孩子则会惊讶于，古时候的孩子们是如何在没有电灯的情况下学习，又是如何用笔墨纸砚写下他们的梦想。 这一册的重点在于展现不同时代孩子们的生活差异与共通点。孩子们会发现，尽管生活环境、科技水平、社会习俗千差万别，但对快乐的追求、对未知的好奇、对亲情的渴望，以及在成长过程中遇到的困惑与烦恼，却是跨越时空的。通过这些跨越维度的交流，孩子们能够初步建立起历史的观念，认识到人类社会的发展是一个不断演进的过程，也理解到每一个时代都有其独特的魅力与价值。同时，爱丽丝巧妙地引导他们思考“为什么会这样？”，培养他们初步的探究精神和批判性思维。 第二册：智慧的火花与成长的烦恼 随着“周末聊天”的深入，爱丽丝邀请的孩子们也变得更加多元，他们来自更广阔的地理范围，拥有更丰富的经历。这一册将聚焦于孩子们在成长过程中面临的共同挑战，以及他们各自独特的智慧。 孩子们可能会遇到关于友谊的困惑。一个现代的孩子，可能会向爱丽丝倾诉在学校里与同学相处时的摩擦，例如如何处理好与朋友之间的分歧，或是如何面对被孤立的感受。这时，一个来自古老村庄的孩子，可能会分享他与兄弟姐妹之间互相扶持，共同应对生活困难的经历，虽然形式不同，但其中蕴含的真诚与理解，却能给现代孩子带来启发。 另一类重要的探讨是关于学习与梦想。一个渴望成为科学家的孩子，可能会在聊天中表达对数学难题的沮丧，或是对未来职业的不确定。而一个生活在中世纪的学徒，也许会讲述他日复一日地学习技艺，从枯燥的重复中寻找乐趣，并最终通过勤奋实现自己梦想的故事。这些来自不同时代、不同背景的榜样，用他们真实的人生轨迹，向小读者们传递着“努力才有收获”、“坚持不懈终会成功”的道理。 爱丽丝在这一册中扮演的角色更加成熟。她不仅仅是提问者，更是引导者和倾听者。她会巧妙地抛出一些看似简单却蕴含深意的问题，比如“你认为什么最重要？”、“当你遇到困难时，你会怎么做？”、“你最想改变世界上的什么？”。这些问题引导孩子们思考自己的价值观，发掘内心的力量，并开始理解“成长”不仅仅是身体上的发育，更是心灵的成熟和智慧的增长。他们将通过与不同个体的交流，学会理解差异，尊重个性，并从中找到解决自己问题的灵感。 第三册：想象力的翅膀与创造的乐趣 在这一部分，爱丽丝将带领读者们进入一个更加天马行空的领域——想象力的世界。她会邀请那些拥有奇思妙想的孩子们，一起在“周末聊天”中构建属于他们的奇幻国度。 孩子们可能会分享他们创作的童话故事，描绘他们想象中的神奇生物，或是设计他们梦想中的未来城市。例如，一个喜欢画画的孩子，可能会在聊天中展示他为自己虚构的冒险故事绘制的人物和场景，并与其他孩子一起讨论如何让这个故事更加精彩。一个热爱科学的孩子，可能会描绘他设想的未来交通工具，或者是一种能够净化环境的神奇机器，并与其他孩子一起讨论这种设想的可行性，从中碰撞出更多有趣的创意。 爱丽丝会鼓励孩子们大胆地表达他们的想法，无论多么不着边际。她会引导他们思考“如果…会怎样？”的假设性问题，激发他们从不同角度审视事物，并勇于打破常规。孩子们将在这个过程中，学会欣赏多元的创意，理解“创新”的价值，并体验到通过想象力创造新事物的乐趣。 此外，这一册还会触及到“合作”的力量。当孩子们分享各自的创意时，爱丽丝会适时地引导他们思考如何将不同的想法融合在一起，共同完成一个更大的项目。也许是共同创作一首歌曲，共同设计一个游戏，或者共同构建一个虚拟的游乐园。通过这种方式，孩子们将体会到，集体的智慧和力量，能够创造出更加精彩和令人惊叹的作品。他们将明白，想象力并非孤芳自赏，而是可以通过交流与合作，转化为现实的可能性。 第四册：责任的重量与担当的力量 随着孩子们的成长，爱丽丝的“周末聊天”也开始触及更深层次的主题——责任与担当。这一册将聚焦于孩子们在面对生活中的责任时，所展现出的勇气和智慧。 孩子们可能会分享他们在家庭中的角色，例如如何帮助父母分担家务，如何照顾年幼的弟妹，或者是在遇到家庭困难时，如何给予家人支持。爱丽丝会邀请那些曾经承担过重要责任，并成功应对挑战的孩子们，分享他们的经验。比如，一个曾因责任感而主动放弃个人喜好，去帮助家人的孩子，可能会讲述他的付出与收获。 此外，这一册还会拓展到更广阔的社会层面。孩子们可能会讨论环境保护，动物福利，或是帮助有需要的人等议题。爱丽丝会引导他们思考，作为地球的一份子，他们可以为改善世界做些什么。也许是通过参与社区的公益活动，也许是通过节约资源，也许是通过传播善良和爱。 在这个过程中，孩子们将逐渐理解，“责任”并非负担，而是成长的标志；“担当”也并非是迫不得已，而是内在力量的体现。他们会从其他孩子的分享中，看到责任感所带来的自豪感和成就感，从而更加珍视自己承担的责任，并学会主动地去承担。爱丽丝会强调，即使是微小的行动，只要源于责任感，也能产生巨大的影响。这一册的目的是在孩子们心中播下责任的种子，让他们明白，每个人都有能力为自己、为他人、为社会做出贡献。 第五册：未来的回响与永恒的连接 作为套装的收官之作，第五册将是对爱丽丝与孩子们之间“周末聊天”的一次升华与展望。这一册将更多地关注孩子们对于未来的憧憬，以及他们如何将从过往交流中汲取的智慧，运用到未来的生活中。 孩子们可能会分享他们对未来的职业规划，对个人成长的目标，以及对社会发展的期望。爱丽丝会引导他们回顾这几册书中的点点滴滴，那些来自不同时代、不同背景的朋友们，他们的人生经历、智慧与勇气，都将成为孩子们展望未来的宝贵财富。 这一册还将探讨“传承”的意义。孩子们会思考，自己将如何把从长辈那里学到的美好品质，以及从“周末聊天”中获得的启发，传承给下一代。他们可能会设想，当他们自己长大成人，成为父母或老师时，会如何引导自己的孩子去探索世界，去认识他人，去承担责任。 爱丽丝作为串联这一切的纽带，她的角色在这个结尾显得尤为重要。她不仅仅是那个组织者，更是孩子们心中永恒的朋友和导师。孩子们会意识到，虽然“周末聊天”的时光或许会随着时间的推移而发生变化，但通过这些交流建立起来的友谊，以及从中获得的成长与感悟，却是永恒的。 这套《周末与爱丽丝聊天》（套装共5册）旨在为7-14岁的孩子提供一个独特的学习和成长的平台。它通过引人入胜的故事，丰富多样的视角，以及充满智慧的引导，帮助孩子们： 建立历史意识： 理解不同时代的生活方式，认识社会发展的脉络。 培养同理心： 学会理解和尊重与自己不同的人，看到人性的共通点。 激发求知欲： 对未知世界保持好奇，主动探索和学习。 塑造健全人格： 学习如何处理人际关系，培养责任感和担当精神。 释放创造力： 大胆发挥想象力，体验创造的乐趣。 提升思辨能力： 通过互动和思考，形成自己的观点和判断。 这套书就像一位循循善诱的朋友，陪着孩子们一起度过童年和少年时光，在每一次的“周末聊天”中，点亮他们的智慧，滋养他们的心灵，为他们未来的人生之路，打下坚实而美好的基础。它鼓励孩子们成为一个有温度、有智慧、有担当的新一代。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的童书不应该只是提供故事，更应该提供一种思考的范式。这套《周末与爱丽丝聊天》恰恰做到了这一点。它在很多细节上都花了心思，比如人物的对话设计，既符合孩子们的语言习惯，又蕴含着丰富的感情。我曾看到过一些童书，为了教育孩子，把对话写得过于生硬，孩子读起来会觉得别扭。但这本书里的对话，读起来非常自然，仿佛就是发生在身边的小朋友之间的交流。而且，书中很多场景的设置，也都很贴近孩子的日常生活，更容易引起他们的共鸣，让他们觉得书中的故事好像也发生在自己身上一样。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一套《周末与爱丽丝聊天》，孩子拿到之后就爱不释手，每天缠着我让他一起读。最开始吸引我的，是它那个看起来就很温馨的书名，总觉得周末能有一个像爱丽丝一样的小伙伴陪着孩子聊天，是一件多么美好的事情。拿到书后，我发现它的封面设计也格外用心，色彩柔和，插画精致，一看就是给孩子看的书，但又不是那种过于幼稚的风格，恰好符合了我对7-14岁这个年龄段孩子读物的期待。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最开始对这套书的期待值并没有那么高，毕竟市面上给孩子看的书太多了，很多都比较模式化。但《周末与爱丽丝聊天》却给了我惊喜。我惊喜于它在内容上的巧思，它没有那种大道理说教，而是通过非常生活化的场景，一点一点地引导孩子去思考，去表达。我特别喜欢里面关于“分享”和“理解”的几个小故事，孩子听完之后，竟然主动跟我讨论起他在幼儿园和同学之间发生的一些小矛盾，并且尝试用书里爱丽丝的方法去沟通，这让我觉得这本书的价值远远超出了阅读本身。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们都希望孩子能够健康快乐地成长，而阅读无疑是其中非常重要的一环。我之所以选择《周末与爱丽丝聊天》，是因为它所传递出的那种积极向上、充满善意的价值观。我注意到，书中的主人公爱丽丝，是一个非常有耐心、也非常善于倾听的孩子。她能够理解别人的感受，也能够温和地表达自己的想法。这种品质，正是我们希望在孩子身上看到的。我希望通过这套书，能够潜移默化地影响我的孩子，让他们从小就懂得如何去爱，如何去关怀他人，如何在成长中保持一颗善良的心。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学教师，在为学生挑选课外读物时，我总是希望找到那些既能拓展他们的视野，又能培养他们独立思考能力的书籍。这套《周末与爱丽丝聊天》绝对是我近年来发现的一套宝藏。《周末与爱丽丝聊天》不仅仅是一套简单的读物，它更像是一本引导孩子认识自我、认识世界的小百科。书中的一些情节设计，能够巧妙地触及孩子内心深处的情感，让他们在阅读的过程中，不知不觉地学会如何处理自己的情绪，如何与他人建立良好的关系。我已经在我的班级里推荐了这套书，很多学生都表示非常喜欢。

评分☆☆☆☆☆

太喜欢在京东买东了，主要物流神速。

评分☆☆☆☆☆

很不错的一本书，对孩子的成长很有帮助

评分☆☆☆☆☆

一开始孩子不愿意看，后来翻了翻看了个开头就放不下来了，说太好看了，能学到不少知识。

评分☆☆☆☆☆

一开始孩子不愿意看，后来翻了翻看了个开头就放不下来了，说太好看了，能学到不少知识。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

初一的女儿说很好看，在家看了还要带到学校去看。

评分☆☆☆☆☆

京东活动期间购买京东活动期间购买

评分☆☆☆☆☆

买给外甥女的生日礼物，她很喜欢，很好的东东

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买书，质量很不错，包装完整，而且物美价廉，孩子爱看，赞一个！