《父母效能训练》将为读者呈现一套综合理论,它将使父母在各种情况下都能与孩子建立并保持一种有效的总体关系。父母不仅可以从中学到解决亲子问题的方法和技巧,还能了解到何时以及为何使用这些方法与理论,以及使用它们的目的。据统计,这本书以33种语言在全球出版,英文版销量高达500多万册。全球50多个国家和地区每年近500万父母参加此培训课程。
父母效能训练(P.E.T.)课程由美国著名心理学家托马斯·戈登于40 多年前创办,专门向父母传授与孩子有效沟通的技巧,并循序渐进地提出建议,以解决家庭冲突,让每个人在冲突中都成为赢家。这本备受推崇的家教经典,经过几十年的使用验证与推广,备受赞誉,在50 多个国家举办培训。这本具有开创性的父母指导书将:
★ 如何避免成为一位许可型父母;
★ 如何听孩子才肯说,如何说孩子才愿听;
★ 如何教孩子面对他们的问题并自己解决;
★ 如何使用双赢的办法来解决冲突;
……
学习和运用《父母效能训练》这本不受时代限制的P.E.T.教程,将让亲子沟通即刻产生效果:减少家庭战争、少发脾气、不说谎话、不再实施惩罚。不管您家孩子是刚会走路正寻求独立的幼儿,还是开始反叛的青少年,您在使用《父母效能训练》时都会发现:P.E.T.确实是一套体贴人心且卓有成效的办法,它能帮助您养育一个具有责任心的孩子,塑造一个让孩子快乐成长的家庭环境。
戈登国际培训公司(Gordon Training International) 于1974 年成立,长期致力于帮助人们正确处理生活、学习和工作中的各种人际关系,传授高效的、基本的沟通技巧和冲突解决办法。如今戈登培训公司已成为一家全球知名的培训机构。
托马斯·戈登博士(1918-2002),美国著名心理学家,师从人本主义心理学家卡尔· 罗杰斯。他在芝加哥大学获得博士学位并留校任教,曾担任加州心理学会会长、美国白宫儿童顾问等职。戈登博士以其创建的“戈登方法”而闻名全球,这一方法起初用于改善父母与孩子间的关系,后发展为一种改善所有人际关系的通用模式。
1962 年,戈登博士开发了“父母效能训练”(P.E.T.)课程,首次P.E.T.课程由他亲自在美国加州帕萨迪纳市的一家咖啡馆给14 位父母讲授。事实证明,这一课程非常受欢迎,于是戈登博士开始训练讲师,让他们在社区讲授课程。在接下来的几年内,这一课程遍及美国50 个州。1970 年,戈登博士写作《父母效能训练》(P.E.T.)一书,这本书将无数父母引入了他的新家教哲学。世界许多国家的人们也开始关注这一课程,并在其国家开设培训。据统计,这本书以33 种语言在全球出版,英文版销量高达500 多万册。全球50 多个国家和地区每年近500 万父母参加此培训课程。
自从我开始阅读 P.E.T. [Parent Effectiveness Training] 这本《父母效能训练:让亲子沟通如此高效而简单(21世纪版)》后,我才意识到,原来我一直以来与孩子的交流方式,就像是在一场只有我一个人在表演的戏剧。我总是急于表达我的观点,急于“纠正”孩子的“错误”,却很少真正停下来,去聆听他们内心的声音。这本书最让我印象深刻的是它提出的“积极倾听”的概念。它不像我之前理解的那样,只是单纯地耳朵不聋、听清楚对方在说什么。而是要求我们去感受对方的情绪,去理解他们话语背后的需求和感受,并且用自己的语言,适当地回应,让孩子感觉到被理解和被接纳。这听起来好像很简单,但实际操作起来,却是一门不小的学问。我曾经尝试过几次,在孩子抱怨学校里的事情时,我没有急着说“这有什么大不了的”,而是努力去听,去体会他的失落和委屈,然后用“你是不是觉得很沮丧,因为……”这样的方式回应。神奇的是,他竟然慢慢打开了话匣子,跟我说了好多我以前从未了解过的细节。那种感觉,就像是打开了一扇新的门,看到了一个更真实的儿子。这本书就像一位经验丰富的导师,用循序渐进的方式,引导我认识到自己沟通中的不足,并且提供了切实可行的方法去改进。它不是那种“一夜之间就能变成完美父母”的鸡汤文,而是一本需要我们去实践、去反思、去调整的行动指南。
评分在接触 P.E.T. [Parent Effectiveness Training] 这本《父母效能训练:让亲子沟通如此高效而简单(21世纪版)》之前,我一直以为,父母和孩子之间的沟通,就是一种天然的、不需要学习的本能。毕竟,我们都是从自己父母那里“学会”了沟通。但事实证明,我错了。而且错得很离谱。这本书让我最大的震撼,是它揭示了父母在沟通中常常扮演的“审判者”或“说教者”的角色,而孩子则常常是被动的“被告”或“听众”。这种不对等的关系,本身就为沟通设置了障碍。它提倡的“倾听”和“表达”的艺术,并不是一种简单的技巧,而是一种思维方式的转变。我开始反思,过去我多少次以“为你好”的名义,剥夺了孩子表达真实想法的权利?多少次在孩子犯错时,我只看到了“错误”,而忽略了那个犯错的“人”?这本书通过大量的案例分析,让我看到了自己沟通模式的冰山一角,并且提供了打破僵局的工具,比如“不带评判的倾听”和“积极回应”。当我尝试着去“看见”孩子的感受,去“听见”他话语背后的情绪时,我发现,他对我敞开了心扉,信任感也随之增加。这本书对我来说,不仅仅是一本关于亲子沟通的书,更是一本关于如何成为一个更理解、更尊重孩子的父母的书。它让我明白,真正的教育,始于真诚的沟通。
评分拿到这本书的时候,我正处于一种非常纠结的状态。我一直觉得自己是个挺不错的父母,但孩子大了,开始有了自己的想法,或者说,是开始有了叛逆期。以前那些屡试不爽的“哄骗”或者“恐吓”策略,现在完全不管用了,反而让孩子更加疏远。我能感觉到自己越来越失去耐心,有时候甚至会不自觉地提高嗓门,事后又懊悔不已。在网上漫无目的地搜索“亲子沟通技巧”,偶然看到了这本书的名字。虽然书名听起来有点……怎么说呢,略带营销感,但“高效而简单”这几个字,在那个时候对我来说,简直是救命稻草。我抱着一种“试试看,总比现在这样强”的心态入手了。打开书的第一感觉是,纸质不错,排版也很清晰,没有那种让人头晕眼花的学术术语堆砌。我最怕的就是那些理论性太强,脱离实际的书,读起来像是看天书,根本没办法应用到生活中。但这本书的叙述方式,我到现在还记得,它似乎是用一种非常平实的语言,一点一点地剖析父母在与孩子沟通时,常常会陷入的误区。它没有上来就给你灌输一堆大道理,而是通过一些生活化的场景,让你自己去体会,去反思。我特别喜欢它对“倾听”的强调,以前我总觉得,沟通就是我说你听,或者你告诉我你想做什么,我来判断。但这本书让我意识到,真正的倾听,是带着理解和尊重的,是去感受对方的情绪,而不仅仅是捕捉语言表面的意思。这让我开始重新审视自己过去与孩子的每一次对话,发现里面充满了多少“我以为”和“我希望”,而少了多少“你感受到了什么”。
评分读完 P.E.T. [Parent Effectiveness Training] 这本《父母效能训练:让亲子沟通如此高效而简单(21世纪版)》后,我感觉自己像是在黑暗中摸索了很久,突然间有人点亮了一盏灯。我之前一直认为,只要我努力工作,给孩子提供最好的生活条件,他就会是个听话、懂事的孩子。但随着他进入青春期,我发现,物质上的满足并不能填补情感上的空缺,更不能解决我们之间日益严重的沟通隔阂。这本书让我意识到,原来高效的亲子沟通,并非是靠“讲道理”或者“立规矩”,而是要建立一种平等、尊重的关系。它里面提到的“倾听六部曲”和“表达六部曲”,我至今仍记忆犹新。每次遇到和孩子意见不合的时候,我都会想起这些原则,然后努力去实践。虽然不是每次都能做到完美,但相比于以前那种剑拔弩张的气氛,现在明显缓和了许多。我发现,当我放下家长的架子,真正去倾听孩子的想法,去理解他的感受时,他也会愿意放下他的戒备,和我分享他的烦恼和快乐。这本书让我明白了,父母的“效能”不在于能够“管住”孩子,而在于能够“影响”和“引导”孩子,并且最终帮助他们成为独立、自主、有担当的个体。这是一本让我受益匪浅的书,它改变了我对亲子沟通的认知,也让我看到了与孩子建立更深层连接的希望。
评分老实说,我是在朋友的推荐下才开始关注这本书的。我的那位朋友,她家的孩子也是和我家孩子差不多大,但她总是表现得特别从容,即便孩子闹脾气,她也能泰然处之。我一直很好奇,就问她有什么秘诀。她就推荐了这本《父母效能训练》。拿到书后,我第一眼就被书名里的“高效而简单”吸引了。我一直觉得亲子沟通是个很头疼的问题,想做好,但总觉得力不从心,而且越想越复杂。读了这本书之后,我才发现,原来很多时候,我们把事情想得太复杂了。它里面提到了很多关于“无输赢沟通”和“我信息”的技巧,这对我来说是全新的概念。以前我总是习惯用“你应该……”、“你为什么总是……”这样的句式,现在才知道,这些句式很容易引起孩子的抵触情绪,让他们觉得被指责。而“我信息”则更侧重于表达自己的感受,比如“我感到担心,因为……”这样,既能表达自己的需求,又不容易让孩子产生对抗心理。我尝试着用这些方法和我儿子沟通,比如他晚上玩游戏时间太长,我没有直接发火,而是说“我看着你玩这么久,我有点担心你的眼睛,也担心你明天的学习会受到影响。”结果,他的反应明显比以前温和了很多,还会跟我讨论什么时候停止比较合适。这本书真的就像是打开了我沟通思路的“开关”,让我不再是那个只会“堵”和“吼”的妈妈,而是能尝试去“疏导”和“引导”。
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评分先借图书馆的看了一遍,有收获,活动时买了一本。
评分还没看呢,但听说很不错的书。权利声明:
评分书很好,让亲子沟通变得如此高效而简单
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评分内容丰富,印刷清晰精美。不错,作为家长要好好读一读。
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