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屈太侠 著

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• 写字教学
• 小学书法
• 汉字教学
• 字形结构
• 笔画笔顺
• 书法教育
• 教育教学
• 课堂教学
• 教学方法
• 基础教育

出版社： 福建教育出版社

ISBN：9787533468194

版次：1

商品编码：11736087

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-07-01

内容简介

本书作者对小学写字教学进行过深入研究和长期指导实践，书中总结整理了小学写字教学的方法和规律，包括写字教学中的意识、姿势、笔画、结构、章法等方面，均是作者的成功实践经验，操作性强，有助于小学语文教师借鉴提高书写知识素养和写字教学指导水平。

作者简介

屈太侠，广州市花都区风神实验小学语文高级教师，本科学历，广州市小语会理事，广州市特约教研员。《小学教学》《小学语文教师》《新作文·小学作文创新教学》等专业期刊封面人物。曾获 “广州市优秀青年教师”“花都区优秀教师”等荣誉称号。2010年获“新作文·小学作文教学观摩活动”全国一等奖，2012年获广东省青年教师阅读教学比赛特等奖，2014年获“新体系作文教学观摩活动”全国一等奖，2015年获广东省语文教师专业素养大赛特等奖第一名。在《人民教育》《小学教学》等省级以上教育教学刊物发表文章近200余篇，总计近40万字，参与编写教辅用书多套。

目录

一、意识

1．练好童子功

2．最好的名片

3．陪伴孩子成长

4．遗传与嫡传

5．终生的遗憾

6．优雅的气质

7．字百日功

8．水滴石穿

9．书写条件

10．提笔就是练字

11．从零开始

12．真正的兴趣

13．更重要的是责任

14．学贵有悟

15．写字与绣花

16．爱惜文具

17．技术与艺术

18．态度决定一切

19．非下苦功不可

20．增加成就感

21．博与专，孰先孰后

22．怀念抄写时代

23．静待花开

24．人练字，字也炼人

二、放松

1．学会放松

2．锯木头的启示

3．控球与控笔

4．“入木三分”的误解

5．柔软的力量

6．趁虚而入

7．写好行书的前提

8．太极与运笔

9．巧手是练出来的

10．不该淡化的传统

11．《邯郸学步》新解

12．流畅的笔画

13．提笔写字

14．巧劲与蛮力

15．精细化动作

16．如锥画沙

17．细水长流

18．习惯成自然

19．尽早脱离铅笔

20．身教重于言传

21．平静自然

22．南辕北辙

23．放松三点

三、姿势

1．姿势先行

2．姿势的重要性

3．长痛与短痛

4．坐姿

5．提高重心

6．握笔

7．指实掌虚

8．倒钩手腕之害

9．动与不动

10．“变本加厉”

11．手腕操

12．作业本，靠右放

13．拍球的启示

14．蒙以养正

15．诗外功夫

16．自力更生

17．可怕的题海

18．从长计议

19．家长意志

20．手把手教

21．教学价值

22．拔苗助长

23．走在学生的后面

24．教师的示范

25．寻找书写感觉

四、笔画

1．《纪昌学射》的启示

2．画鸡蛋的秘密

3．笔画很重要

4．教学的误区

5．教材的缺陷

6．杂技与笔画

7．笔画的力度

8．笔画的层次

9．顿笔

10．挑锋

11．斜度

12．弧度

13．细致入微

14．横不平

15．竖不一定直

16．撇舒展

17．捺流畅

18．折方弯圆

19．笔画变异

20．提长钩短

21．组合笔画

22．磨刀与砍柴

23．画不离字

24．写字与练字

25．匀速书写

26．笔画关系

27．不简单的点

28．收放自如

29．柔中带刚

30．笔画口令

五、结构

1．吃甘蔗的启示

2．穿衣服与大小

3．字如其人

4．由大入小

5．长方字体

6．形体多变

7．疏密均匀

8．变化丰富

9．主笔突出

10．上紧下松

11．左收右放

12．笔画对比

13．部件对比

14．肚子要小

15．贵在领悟

16．斜中取正

17．穿插避让

18．笔顺规则

19．写好独体字

20．写好合体字

21．教学价值

22．因材施教

23．构图的启示

24．写好首笔

六、章法

1．整体美感

2．合理规划

3．大小匀称

4．间距合理

5．正中位置

6．标点符号

7．先修再改

8．风格统一

9．常写作品

10．精益求精

11．规则意识

12．精品意识

13．放大缺点

14．寻脉问诊

历史长河中的文字之舞 《历史长河中的文字之舞》 并非一本关于教学方法的书籍，它是一次穿越时空的文学探索，一次对人类文明进程中文字演变与审美变迁的深度凝视。本书旨在展现文字从古老的符号到现代印刷体，再到数字时代独特表现形式的壮丽画卷，揭示文字在不同历史时期所承载的文化、艺术和社会意义。 第一部分：史前的回响——符号的起源与早期文明的印记 在人类的黎明时期，语言尚未被精确捕捉，但先民们已经开始用各种符号来表达对世界的认知和情感。本书的开篇将带领读者回到那些遥远的年代，探寻岩画、陶器纹饰、骨刻等史前遗迹中蕴含的原始信息。我们将追溯那些模糊的线条和图案，尝试理解它们可能代表的意义：狩猎的场景、对自然的敬畏、氏族的象征，或是某种早期计数或记录的方式。 接着，我们将目光投向几大古老文明的摇篮： 两河流域的楔形文字： 从苏美尔人最初在湿润的泥板上刻划出的芦苇印痕，到亚述、巴比伦、迦勒底人对其的继承与发展，楔形文字的演变过程本身就是一部文明的编年史。我们会深入探讨其书写工具（芦苇笔、泥板）、书写介质（粘土）以及其在宗教、法律、商业和文学等领域的重要作用。本书将不仅仅是描述文字的形态，更会挖掘楔形文字如何塑造了早期社会的管理体系和知识传播。 古埃及的象形文字： 宏伟的金字塔、神秘的法老陵墓，古埃及文明留下了无数令人惊叹的艺术品，而象形文字则是其中不可或缺的组成部分。本书将详细解读圣书体、僧侣体和世俗体这三种主要字体，揭示它们在不同场合的应用。我们还会分析象形文字的表意、表音和限定符号相结合的复杂结构，以及它们在宗教仪式、宫廷记录、医学典籍和文学创作中的独特地位。那些刻在石碑上、绘在莎草纸上的文字，将重新鲜活起来，讲述法老的故事、神祇的传说和普通人的生活。 古希腊的字母： 字母文字的出现是人类书写史上的一个重大飞跃，它极大地简化了文字的构成，为知识的普及奠定了基础。本书将追溯腓尼基字母的传播，以及古希腊人在其基础上进行创新，最终形成了世界上第一套成熟的字母系统。我们将分析希腊字母的结构、发音规则，以及它们如何被用于记录史诗、哲学著作、戏剧作品和历史文献。雅典学堂的智慧、斯巴达的勇武，都通过这些简洁而富有力量的字母得以传承。 中国的汉字： 作为世界上唯一一种沿用至今且仍在不断发展的古老文字，汉字有着其独特的发展脉络。本书将从甲骨文的出现讲起，逐步解析金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书的演变过程。我们将关注汉字的象形、指事、会意、形声等造字方法，探讨汉字在书法艺术中的独特美学价值，以及它如何在中国古代哲学、诗歌、绘画和园林艺术中扮演着至关重要的角色。从一块甲骨上的卜辞，到一幅飘逸的书法作品，汉字所承载的不仅仅是信息，更是一种深邃的东方美学和哲学思考。 第二部分：中世纪的回声——书写、抄写与知识的保存 当罗马帝国的光辉逐渐黯淡，欧洲进入中世纪。在这个时期，虽然社会动荡，但文字的传承和发展并未停止。本书将深入探讨： 修道院的抄写传统： 在漫长的黑暗时代，修道院成为了知识的避难所。修道士们在昏暗的灯光下，用羽毛笔和墨水，一丝不苟地抄写着古籍，将古典的智慧和宗教的教义保存下来。我们将描绘修道院抄写室的场景，介绍抄写工具、羊皮纸的处理过程，以及插图装饰（Illumination）的兴起，它们为冰冷的书写增添了色彩和生命。这些被小心翼翼抄录下来的手稿，是连接古今的宝贵桥梁。 拜占庭与阿拉伯世界的文字瑰宝： 在西方世界陷入停滞时，拜占庭帝国和阿拉伯世界成为了知识传播的中心。本书将介绍拜占庭帝国如何保存了大量古希腊罗马的文献，以及阿拉伯学者如何翻译、研究和创新前人的知识。伊斯兰世界的书法艺术，以其独特的几何美学和流畅的线条，将阿拉伯语文字推向了新的高度。从《古兰经》的精美手抄本，到数学、医学、天文学著作，阿拉伯世界的文字成就影响深远。 欧洲大学的兴起与学术文本的传播： 随着中世纪晚期大学的建立，学术活动日益活跃，对书籍的需求也随之增加。虽然印刷术尚未普及，但书籍的复制和传播已经形成了一定的规模。本书将探讨当时的抄写行会、书商以及学生自己抄写文本的情况，以及学术著作在不同地区传播的方式。 第三部分：文艺复兴的曙光——印刷术的革命与文字的普及 印刷术的出现，毫无疑问是人类历史上的一场信息革命。古腾堡的金属活字印刷术，彻底改变了书籍的生产方式，也深刻地影响了文字的传播和人们的认知。 从活字印刷到排版艺术： 本书将详细介绍活字印刷术的发明过程，以及它如何能够快速、准确地复制文本。我们将探讨不同时期印刷机的演变，以及早期印刷品（如《古腾堡圣经》）的特点。同时，我们还会关注排版艺术的早期发展，字体设计、版面布局、装帧艺术等，这些都使得书籍成为了一件兼具实用性和艺术性的物品。 语言的标准化与民族文学的勃兴： 印刷术的普及，极大地促进了民族语言的标准化。当同一版本的书籍在全国甚至更广泛的地区传播时，方言的差异逐渐被缩小，一种相对统一的书面语言得以确立。这为民族文学的繁荣奠定了基础，莎士比亚、塞万提斯等伟大作家的作品得以更广泛地流传，深刻地影响了后世。 科学知识的传播与启蒙运动： 印刷术使得科学著作、哲学思想得以以前所未有的速度传播。从哥白尼的《天体运行论》到牛顿的《自然哲学的数学原理》，再到启蒙思想家的著作，科学知识和人文思潮的交流因此变得更加便捷高效。本书将描绘印刷术如何成为推动科学进步和思想解放的重要力量。 第四部分：工业时代的变革——机械化生产与大众阅读 工业革命的浪潮席卷而来，也为文字的生产和传播带来了新的变革。 机械印刷的效率飞跃： 从蒸汽驱动的印刷机到后来的轮转印刷机，机械化生产极大地提高了印刷的速度和产量。报纸、杂志、小说等大众读物应运而生，阅读不再是少数精英的特权，而逐渐成为大众日常生活的一部分。本书将探讨这些机械化印刷技术如何改变了信息传播的格局。 打字机的出现与文字的“现代化”： 打字机的发明，使得文本的创建和编辑变得更加便捷和规范。它改变了人们书写的方式，也为后来的计算机打字奠定了基础。我们还将分析打字机对商业、法律以及文学创作等领域的影响，它让文字的生产进入了一个更加高效和标准化的阶段。 排版设计的演进与商业广告的崛起： 随着大众媒体的兴起，排版设计也日趋成熟。字体设计更加多样化，版面布局也更加注重视觉效果。与此同时，商业广告也开始大量使用文字和图像，文字的商业价值得到了前所未有的凸显。 第五部分：数字时代的飞跃——屏幕文字与信息爆炸 进入21世纪，数字技术的蓬勃发展，再次颠覆了我们与文字的互动方式。 从键盘到触屏——书写方式的变迁： 计算机的普及，特别是互联网的出现，使得文字的创建、编辑、传播和消费发生了根本性变化。键盘取代了羽毛笔和打字机，成为最主要的输入工具。而智能手机和各种终端设备的普及，则让我们随时随地都能接触到文字信息，屏幕阅读成为常态。 超文本、多媒体与互动性： 数字时代的文字不再是静态的二维平面。超文本链接让我们可以轻松地在不同信息之间跳转；多媒体元素（图像、音频、视频）的融入，使得信息表达更加丰富和生动；互动性则让阅读和创作之间的界限变得模糊。本书将深入探讨数字文字的这些新特征。 信息爆炸与文字的挑战： 在享受数字时代带来的便利的同时，我们也面临着信息爆炸的挑战。如何辨别信息的真伪？如何避免被碎片化信息淹没？如何保持深度阅读的能力？这些都是数字时代文字阅读和写作需要面对的新课题。 结语：文字的未来——永恒的对话 《历史长河中的文字之舞》的最后一章，将是对文字未来的一些展望。从人工智能辅助写作，到虚拟现实中的文字体验，文字的形态和功能仍在不断演变。然而，无论技术如何发展，文字作为人类思想、情感和文明的重要载体，其核心价值不会改变。本书希望通过这次跨越时空的梳理，让读者更深刻地理解文字的演变历程，感受文字的魅力，并以更加审慎和自觉的态度，参与到这场永不落幕的文字对话之中。

评分☆☆☆☆☆

另一本让我印象深刻的是一本关于未来科技发展的科普读物。这本书的视野非常开阔，它不仅仅关注眼前的技术突破，更深入地探讨了人工智能、生物技术和量子计算等前沿领域可能对人类社会结构带来的颠覆性影响。作者的叙述逻辑严密，将复杂的科学原理用通俗易懂的语言呈现出来，即便是对科技不太了解的读者也能轻松跟上思路。我尤其对其中关于“技术伦理”的章节感到震撼，它提出了许多尖锐的问题，比如我们应该如何界定机器的“权利”？人类的创造力是否会被算法完全取代？这本书激发了我对未来世界的无限遐想，同时也让我对技术发展保持一份审慎的乐观。它不是那种只告诉你“未来会很美好”的空泛之作，而是脚踏实地地分析了机遇与挑战并存的复杂图景，非常值得深度思考。

评分☆☆☆☆☆

刚看完一本关于全球气候变化对发展中国家经济影响的报告式书籍。这本书以大量详实的数据和一手田野调查资料为基础，揭示了极端天气事件如何系统性地破坏脆弱地区的农业生产和基础设施建设，进而加剧贫富差距和社会不稳定。作者的写作风格非常直接有力，毫不留情地揭露了全球化背景下资源分配的不公。书中不仅有宏观的经济模型分析，更有对具体社区居民的深度访谈，这种微观与宏观的结合，使得论点极具说服力和感染力。我读完后感到一种强烈的责任感，它让我意识到气候议题绝非遥远的科学讨论，而是与每个人的生存息息相关的现实危机。这本书没有提供简单的解决方案，而是清晰地描绘了问题的严峻性，促使我们去寻找真正可持续的发展路径。

评分☆☆☆☆☆

最近翻阅了一本关于古代哲学思想的汇编，这本书的学术性很强，系统地梳理了从苏格拉底到康德等西方哲学家关于“真理”和“存在”的核心观点。这本书的结构安排得非常合理，每一个章节都聚焦于一个核心概念，并辅以大量的原著引用和后世学者的解读。阅读它就像是进行一场智力上的攀登，需要集中全部精力去理解那些抽象的概念和严密的论证过程。我特别欣赏作者在对比不同学派观点时的客观和公正，没有强行要求读者接受某一种立场，而是提供了足够的空间去自行判断。虽然阅读过程稍显吃力，但每攻克一个哲学难关，那种豁然开朗的喜悦感是无与伦比的。这本书极大地拓宽了我思考问题的维度，让我学会用更批判性的眼光去看待日常的假设。

评分☆☆☆☆☆

我最近沉迷于一本经典的外国文学小说，它讲述了一个小镇上几个家庭跨越半个世纪的兴衰史。这本书的笔触极其细腻，对人物心理的刻画入木三分，每一个角色的命运都像一幅精心绘制的油画，层次丰富，色彩浓郁。故事的结构很巧妙，通过不同人物的视角交替叙事，让你得以从多个维度去理解同一个事件的复杂性。这本书的魅力在于它的“慢节奏”，它不急于推动情节发展，而是花费大量笔墨描绘环境的变迁和人物内心的挣扎。我常常在阅读时停下来，回味那些充满象征意义的场景描写，那种对生命本质的哲学探讨，让人在合上书本后依然久久不能平静。它更像是一部关于时间、记忆和遗忘的交响乐，需要静下心来细细品味。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了一本关于人际交往的书籍，内容主要探讨了如何在日常生活中建立更深层次的连接。书中提出了很多实用的沟通技巧，比如如何倾听、如何表达自己的需求而不让他人感到压力。我特别欣赏作者在书中强调的“共情”力量，它不仅仅是理解对方的感受，更是设身处地地去体验对方的处境。这本书让我重新审视了自己与家人、朋友甚至同事之间的互动模式，让我意识到很多矛盾的产生并非源于恶意，而是沟通方式上的差异。书中还穿插了一些真实案例，这些案例的分析非常到位，让我能够更好地将理论知识应用到实际生活中。读完这本书，我感觉自己的情商有了一个质的提升，至少在处理冲突和表达爱意方面，我找到了更有效的方法。这本书的文字风格非常亲切，读起来一点也不枯燥，像是在和一位经验丰富的朋友聊天。

评分☆☆☆☆☆

要练字，先转变观念。这本书虽厚，但举例多，好懂。根据本书介绍去练习，可达到事半功倍的效果。

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henbu,,大家都觉得可以喜欢

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好书，值得购买

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到货快

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“本书作者对小学写字教学进行过深入研究和长期指导实践，书中总结整理了小学写字教学的方法和规律，包括写字教学中的意识、姿势、笔画、结构、章法等方面，均是作者的成功实践经验，操作性强，有助于小学语文教师借鉴提高书写知识素养和写字教学指导水平。”

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“本书作者对小学写字教学进行过深入研究和长期指导实践，书中总结整理了小学写字教学的方法和规律，包括写字教学中的意识、姿势、笔画、结构、章法等方面，均是作者的成功实践经验，操作性强，有助于小学语文教师借鉴提高书写知识素养和写字教学指导水平。”

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受益匪浅??

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