产品特色
《上海话童谣》出版了!
学说上海话,成人有《新上海人学说上海话》,小学生有《小学生学说上海话》,学前儿童也有自己的读物了——《上海话童谣》!再也不必为幼儿学说上海话发愁了!
该书根据幼儿的认知规律,按照“看图说话”的思路进行编排,选取最具有童年记忆的上海话童谣若干,对童谣中的关键词进行拓展链接,融童谣传唱与上海话学习为一体。另配有MP3光盘,由该书作者朱贞淼亲自朗诵示范,同时配有“沪语小达人”沈佳昕(上海市虹口区第三中心小学)童声朗诵。
保留童真,传唱童谣,让我们一起回味那久久抹不去的记忆!
编辑推荐
保留童真,传唱童谣,让我们一起回味那久久抹不去的记忆!
按照“看图说话”的思路进行编排,选取具有童年记忆的上海话童谣若干,对童谣中的关键词进行拓展链接,融童谣传唱与上海话学习为一体。
内容简介
《上海话童谣》按照“看图说话”的思路进行编排,选取最具有童年记忆的上海话童谣若干,对童谣中的关键词进行拓展链接,融童谣传唱与上海话学习为一体,以有助于家长或幼儿园老师一起与小朋友传唱童谣,学习上海话词语并掌握基本的上海话会话。对于上海话与普通话读音差异较大的关联词和拓展词,分别在上海话词语后用括号标注普通话,以便学习记忆。另配有MP3光盘,由上海话传承与保护的新生代代表朱贞淼亲自朗诵示范,同时配有“沪语小达人”童声朗诵。
作者简介
朱贞淼,现为上海大学中文系语言学博士生,参编有《小学生学说上海话》《妙趣横生上海话》等,为目前上海话传承与保护的新生代代表,业余担任上海人民广播电台特约沪语嘉宾主持,兼职幼儿园上海话教师,多家媒体特约撰稿人。
内页插图
目录
1 落雨喽
2 大头大头
3 小花狗
4 鸡鸡斗
5 小老虫
6 跑开点
7 一歇哭一歇笑
8 小星星
9 新剃头
10 大蜻蜓
11 萤火虫
12 排排坐
13 两只老虎
14 打
15 山浪有只庙
16 卖糖粥
17 侬姓啥
18 骑马
19 长脚鹭鸶
20 赖学精
21 山浪老虎
22 外婆桥
23 山
24 轻
25 一到十
26 路浪向
27 过马路
28 侬要啥
29 游戏1 炒黄豆
游戏2 金锁银锁
30 游戏3 木头人
游戏4 手指头
31 附录童谣
前言/序言
写在前面
童谣代代相传,带有浓厚的地方特色,文字诙谐幽默,音节和谐,篇幅短小,读来朗朗上口。童谣是乳儿随着母亲的吟唱而进入儿童生活中的,其取材贴近生活和自然,内容浅显,思想单纯,通俗易懂,这些使童谣成为幼儿童年最容易学习的对象与难忘的记忆。
本书按照“看图说话”的思路进行编排,选取最具有童年记忆的上海话童谣若干,对童谣中的关键词进行拓展链接,融童谣传唱与上海话学习为一体,以有助于家长或幼儿园老师一起与小朋友传唱童谣,学习上海话词语并掌握基本的上海话会话。对于上海话与普通话读音差异较大的关联词和拓展词,分别在上海话词语后用括号标注普通话,以便学习记忆。
本书作者朱贞淼,为上海大学中文系语言学博士生,参编有《小学生学说上海话》《妙趣横生上海话》等,为目前上海话传承与保护的新生代代表,业余兼职幼儿园上海话教师。本书另配有MP3光盘,由朱贞淼先生亲自朗诵示范,同时配有“沪语小达人”沈佳昕(上海市虹口区第三中心小学)童声朗诵。
保留童真,传唱童谣,让我们一起回味那久久抹不去的记忆!
《上海话童谣》这本书,顾名思义,是一本关于上海方言童谣的集锦。但若要细细道来,它所承载的远不止是简单的文字与旋律。这本书,就像一位老上海的奶奶,坐在摇椅上,一边轻轻摇晃,一边娓娓道来那些流传在弄堂深处、石库门街角的童年歌谣。 想象一下,微风吹拂的初夏午后,阳光透过竹帘洒在斑驳的木地板上。房间里弥漫着淡淡的樟脑丸和老上海特有的淡淡香气。一位白发苍苍的老奶奶,脸上刻满了岁月的痕迹,但眼神却闪烁着孩童般的天真。她开始哼唱,那声音带着一丝沙哑,却充满了温暖和怀旧。她唱的,便是这本书里收录的那些童谣。 这些童谣,绝非是近些年才出现的新玩意。它们是时光的印记,是几代上海人共同的童年记忆。每一首童谣,都像一颗饱满的珍珠,串联起上海这座城市的独特韵味,以及在它怀抱中成长的孩子们的纯真岁月。 书中收录的童谣,内容包罗万象。有的是描绘生活的,比如那些关于“小赤佬”、“阿拉”、“搿能”之类的词语,在童谣中被赋予了生动的画面。唱着唱着,你仿佛能看到孩子们在弄堂里追逐嬉戏,听见他们银铃般的笑声,闻到街边小摊飘来的香气。比如,那些关于“荡秋千”、“捉迷藏”的童谣,寥寥几句,就把孩子们玩耍时的场景描绘得活灵活现。它们记录了那个年代最朴素的快乐,没有华丽的玩具,没有电子屏幕的干扰,只有最纯粹的玩伴和最自由的时光。 有的童谣,则充满了想象力。它们将现实与幻想巧妙地结合,构建出一个个奇妙的世界。也许是关于“小花猫”、“大老鼠”的拟人化故事,让孩子们在嬉笑中学会了善良和道理;也许是关于“天上星星”、“月亮姑姑”的对话,激发了孩子们对未知世界的好奇心。这些童谣,就像一扇扇小小的窗户,让孩子们透过它,看到了比现实更广阔、更奇幻的天地。它们不仅仅是故事,更是启蒙,是播撒在幼小心灵里的种子,等待着未来的绽放。 更值得一提的是,这些童谣背后蕴含的,是上海话独特的魅力。上海话,作为一种古老而又充满活力的方言,在这些童谣中得到了最生动、最鲜活的展现。书中的每一个词语,每一个韵脚,都带着浓厚的江南水乡的温婉,又融入了上海这座国际大都市的时代气息。读着这些童谣,你不仅是在阅读故事,更是在品味一门语言的韵律和美感。那些看似简单的词语,经过精巧的排列组合,便能奏出令人耳目一新的乐章。它们是上海这座城市流动的血液,是这座城市文化传承的载体。 这本书的意义,远不止于对童谣本身的记录。它更是对一种文化、一种记忆的珍藏。在飞速发展的现代社会,很多传统的语言和文化正在逐渐被淡忘。而这些上海话童谣,正是连接过去与现在的桥梁。它们提醒着我们,这座城市有着怎样的过去,我们的祖辈曾经有过怎样的童年。对于现在的孩子们来说,它们是了解自己家乡独特文化的一扇窗口;对于曾经在上海生活过、成长过的成年人来说,它们更是唤醒内心深处那份温暖回忆的钥匙。 翻开这本书,你会发现,每一首童谣都配有详尽的解释和注音。这对于那些不熟悉上海话的读者来说,是极大的便利。作者的用心之处在于,不仅要呈现童谣本身,更要让读者能够理解其精髓。那些生僻的词汇,那些独特的表达方式,都被一一解读,让原本晦涩难懂的方言,变得亲切而易于接受。每一个字,每一个词,都经过了考量,力求还原童谣最本真的面貌。 此外,书中可能还会穿插一些关于童谣的背景故事,或者对某些童谣的起源进行考据。这些内容,为童谣增添了更丰富的文化内涵。它们告诉你,这首童谣是在怎样的社会背景下产生的,它反映了当时的哪些社会风貌,又承载了怎样的时代精神。这些故事,让每一首童谣都变得更加立体,更加鲜活。它们不再是孤立的文字,而是与一座城市、一段历史紧密相连的文化符号。 想象一下,一个孩子,在阅读这本书时,可能会被某个童谣所吸引。他会缠着自己的爷爷奶奶,让他们教自己唱。当他用不太标准的上海话,磕磕巴巴地唱出第一句时,那份喜悦是无法用言语形容的。这不仅仅是学会了一首歌,更是与家乡的根脉产生了连接。而对于已经在外漂泊多年的上海人来说,在异乡的某个寂静夜晚,偶然翻到这本书,读到那熟悉的旋律,眼眶可能会不自觉地湿润。那些熟悉的词语,就像一股暖流,瞬间将他带回了那个无忧无虑的童年。 这本书,就像一个宝藏箱,里面装着的,是上海这座城市最纯粹、最美好的记忆。它无关乎宏大的叙事,无关乎激昂的口号,只关乎那些最细微、最真实的生活片段,关乎那些最纯洁、最动人的情感。它用最朴素的语言,讲述着最动人的故事,传递着最深沉的感情。 这本书的价值,还在于它的传承性。它不仅仅是一本供人阅读的书,更是一本可以代代相传的书。它可以成为家庭教育的一部分,让年轻一代有机会接触、了解并喜爱自己的家乡方言和文化。当孩子们在书本的指引下,学会唱这些童谣,理解它们背后的意义时,他们就是在继承一种宝贵的文化遗产。这种传承,比任何物质上的财富都更加珍贵。 总而言之,《上海话童谣》这本书,是一本充满温情、充满文化底蕴的书。它以最直观、最生动的方式,展现了上海话的独特魅力,记录了上海人民的童年记忆,传承了上海独特的文化风貌。它不仅是给孩子们的读物,更是给所有关心上海、热爱上海的人们,一份珍贵的礼物。它让我们在快节奏的生活中,有机会停下脚步,倾听来自这座城市的声音,感受那些久远而又温暖的情感。它是一首献给上海的歌,一曲唱给童年的诗。
这次阅读体验,对我个人的创作思路产生了一种奇特的启发。我原本是在进行城市记忆类纪录片的构思,总感觉在寻找一种能够连接不同代际情感的“暗语”。阅读这本书的过程中,我不断地在脑海中回放那些特定的音节和韵律,它们就像是某种原始的编程代码,蕴含着一种强大的情感共鸣力量。我发现,许多现代的流行语,其深层的情感结构都能在这些古老的韵律中找到源头。这本书提供了一种研究城市文化“基因”的绝佳样本,它不是强行灌输历史,而是通过一种近乎自然发生的方式,让你潜移默化地感受到文化的流动性。我甚至开始思考,如何能将这种富有音乐性的语言结构,融入到视觉叙事中去,让屏幕上的影像也拥有这种老上海特有的、温暖而坚韧的“腔调”。这本书,无疑为我的项目注入了一股意想不到的灵感活水。