　　《写作与语言艺术》在写作这一论题上有传统教材常见的理论阐发，但点到即止，其新颖之处在于对写作实践的强调，既有对写作实例的展示与介绍，并提供了写作实践的具体展开方式。此外，对当下方兴未艾的微信写作等写作方式亦有所涉及和精彩阐发。总之，本书既在静态的传统写作教材的体例框架中有所创新，还能与时俱进，实现了与当下写作实际的动态结合。

内容简介

　　《写作与语言艺术》针对新闻传播、文秘广告、艺术影视等非中文专业的中文教学编写，与传统中文系课程内容不同的是，本书侧重写作与语言艺术教学过程中的审美性、社会性、媒介传播特征和生活性，以对写作与语言艺术实践的解读为中心。该课程是目前在中国传媒大学受众最多的一门课，多个学院和专业都在上。
　　该系列教材将成为中国传媒大学相关专业的必修教材，和考研命题参考书。同时也有其他院校的相关专业表示会采用

作者简介

　　刘洪妹，女，副教授，任职于中国传媒大学文学院。著有《怎么抓特务--反特片叙事特征研究》，已出版《声音传播》、《现代传媒写作基础教程》等多部著作。2005年获中国传媒大学“优秀教学一等奖”，2007年讲授、主持的“写作与语言艺术”课程评为国家级精品课（网络教育）。

上编
第一章当代写作的新特点
第一节写作与语言的关系
第二节写作是一种传播活动
第三节人人书写的新媒体时代
思考与练习
名家如是说
语言与文学王力
名篇这样写
第一次的亲密接触蔡智恒
第二章写作主题提炼
第一节主题的作用
第二节主题的形成
第三节主题的提炼
思考与练习
名家如是说
我为什么要写作？王小波
名篇这样写
呼兰河传萧红
第三章写作材料取舍
第一节材料是写作的基础
第二节积累材料
第三节选择材料
第四节剪裁材料
思考与练习
名家如是说
我的写作与水的关系沈从文
名篇这样写
大地上的事情苇岸
第四章写作结构安排
第一节结构的原则
第二节层次和段落
第三节过渡和照应
第四节开头和结尾
第五节题目
思考与练习
名家如是说
选择与安排朱光潜
名篇这样写
五城记余秋雨
第五章写作表达方式
第一节叙述
第二节描写
第三节抒情
第四节议论
第五节说明
思考与练习
名家如是说
谈叙述与描写老舍
名篇这样写
透明的红萝卜莫言
第六章写作语言艺术
第一节语言表达与修改
第二节语法知识及其运用
第三节修辞的综合运用
第四节语体风格
思考与练习
名家如是说
譬喻之花秦牧
名篇这样写
围城钱钟书
下编
第七章文学文体写作
第一节散文写作
第二节剧本写作
第三节小说写作
第四节诗歌写作
思考与练习
名家如是说
平淡的境界周国平
名篇这样写
卧虎藏龙王度庐王蕙玲
第八章传媒文体写作
第一节消息写作
第二节解说词写作
第三节报告文学写作
第四节广告文案写作
思考与练习
名家如是说
我与报告文学夏衍
名篇这样写
大众甲壳虫汽车广告两则（美）威廉·伯恩巴克
第九章论说文体写作
第一节短评写作
第二节杂文写作
第三节影视评论写作
第四节学术论文写作
思考与练习
名家如是说
治学方法·引言胡适
名篇这样写
道无间第10放映室
第十章应用文体写作
第一节通知写作
第二节调查报告写作
第三节策划书写作
第四节申论写作
第五节求职信写作
思考与练习
名家如是说
大家都来重视提高公文质量叶圣陶
名篇这样写
土地流转应该设置上限吗？
第十一章写作训练案例
第一节博客接龙写作训练
第二节剧本写作项目合作
第三节报告文学写作项目合作
第四节调查报告写作项目合作
后记