《发现孩子·儿童教育手册》介绍了蒙台梭利“儿童之家”教育经典系列中的《发现孩子》和《儿童教育手册》。《发现孩子》向家长、老师和教育工作者们揭示了培养孩子、了解孩子和爱孩子的新观念、新方法，从心理学、生理学、教育学等多个领域不同角度为我们揭示了“孩子”这一教育主体的种种奥秘。《儿童教育手册》讲述了“儿童之家”所运用的教具和技术，并且说明了每一种教具的使用方法，操作性很强。

第一部分
003　　Part 1　蒙台梭利系统的起源和发展
011　　Part 2　在观察中发展起来的方法
019　　Part 3　我们应该对孩子采取新式教育
027　　Part 4　关于“儿童之家”
037　　Part 5　“儿童之家”的教育方法
039　　Part 6　培养孩子的运动神经
045　　Part 7　对孩子进行感知训练
067　　Part 8　孩子的语言发展和他们对世界的认识
072　　Part 9　孩子需要自由
075　　Part 10　孩子学习书写的过程
085　　Part 11　教孩子识谱
088　　Part 12　教孩子算术
095　　Part 13　精神道德因素对儿童教育的重要性
100　　Part 14　蒙台梭利教育的大纲
110　　Part 15　蒙台梭利方法对老师的要求
114　　Part 16　老师需要做的准备工作
第二部分
129　　Part 1　儿童群体
134　　Part 2　我们应该为新生儿做的事
139　　Part 3　新生儿的心理需求
143　　Part 4　“有吸收力的心灵”
146　　Part 5　心灵的建构
150　　Part 6　孩子的行为能力
154　　Part 7　3岁是孩子成长中的一道分界线
160　　Part 8　让婴儿自由成长
167　　Part 9　孩子的公民权利
173　　Part 10　给孩子一个自然生长的环境
179　　Part 11　孩子表达爱的方式
182　　Part 12　让孩子有独立活动的机会
189　　Part 13　新时期的老师
196　　Part 14　成年人能为孩子做的事
205　　Part 15　为孩子提供一个有利的环境
212　　Part 16　正确引导孩子的注意力
224　　Part 17　训练孩子的意志
234　　Part 18　让孩子自己进行意志训练
242　　Part 19　自由是促使孩子智力发育的关键
249　　Part 20　智力的发育过程
256　　Part 21　选择是进行高级智力活动的基础
262　　Part 22　天才的诞生
267　　Part 23　想象是打开奇迹之门的钥匙
273　　Part 24　培养孩子的想象力
282　　Part 25　不要束缚孩子
288　　Part 26　在家庭中实施儿童教育