具體描述
內容簡介
本書旨在增進職前職後幼兒教師對說課原理的理解，提高職前職後幼兒教師說課所必需具備的基本知識和技能，引導職前職後幼兒教師在說課實踐中不斷研究，提升其教育教學能力。全書共分為五章，分彆論述瞭說課基本原理、幼兒園說課特點、幼兒教師各種說課技能、不同類型說課技巧和說課評價標準。同時，書中運用瞭大量五大領域優秀說課案例來闡述幼兒園說課的程序、方法和應注意的問題，力求體現說課理論與實踐的緊密結閤，具有較強的知識性、實用性、可讀性。
本書在體例上也有所創新，先從說課實踐中教師的疑問入手，圍繞問題情境展開論述，再通過思考與練習、資料鏈接等進一步加深學生的學習、理解。此外，本書配備瞭部分得奬說課的完整視頻(光盤中)，同時在附錄部分對視頻中的一些說課進行瞭評析，供讀者參考。
本書可作為各級各類師範院校學前教育專業的教材，也可作為幼兒園教師培訓教材。此外，也可供廣大的幼教工作者閱讀和參考。
目錄
第一章說課概述第一節說課的基本知識
第二節幼兒園說課
第二章幼兒教師說課技能
第一節說教學內容
第二節說學情
第三節說教學目標
第四節說教學準備
第五節說教法與學法
第六節說教學過程設計
第七節說好課的必要準備
第八節說課中多媒體課件的製作與運用
第三章不同類型說課技巧
第一節招教說課
第二節教學技能比賽說課
第四章說課評價
第一節說課評價概述
第二節說課標準與評價錶
第五章幼兒園說課案例
第一節健康領域
第二節語言領域
第三節社會領域
第四節科學領域
第五節藝術領域
附錄一幼兒園說課視頻評析
附錄二《幼兒園教育指導綱要（試行）》
附錄三3—6歲幼兒年齡特點簡介
主要參考文獻
前言/序言
用戶評價
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