具体描述
内容简介
本书旨在增进职前职后幼儿教师对说课原理的理解，提高职前职后幼儿教师说课所必需具备的基本知识和技能，引导职前职后幼儿教师在说课实践中不断研究，提升其教育教学能力。全书共分为五章，分别论述了说课基本原理、幼儿园说课特点、幼儿教师各种说课技能、不同类型说课技巧和说课评价标准。同时，书中运用了大量五大领域优秀说课案例来阐述幼儿园说课的程序、方法和应注意的问题，力求体现说课理论与实践的紧密结合，具有较强的知识性、实用性、可读性。
本书在体例上也有所创新，先从说课实践中教师的疑问入手，围绕问题情境展开论述，再通过思考与练习、资料链接等进一步加深学生的学习、理解。此外，本书配备了部分得奖说课的完整视频(光盘中)，同时在附录部分对视频中的一些说课进行了评析，供读者参考。
本书可作为各级各类师范院校学前教育专业的教材，也可作为幼儿园教师培训教材。此外，也可供广大的幼教工作者阅读和参考。
目录
第一章说课概述第一节说课的基本知识
第二节幼儿园说课
第二章幼儿教师说课技能
第一节说教学内容
第二节说学情
第三节说教学目标
第四节说教学准备
第五节说教法与学法
第六节说教学过程设计
第七节说好课的必要准备
第八节说课中多媒体课件的制作与运用
第三章不同类型说课技巧
第一节招教说课
第二节教学技能比赛说课
第四章说课评价
第一节说课评价概述
第二节说课标准与评价表
第五章幼儿园说课案例
第一节健康领域
第二节语言领域
第三节社会领域
第四节科学领域
第五节艺术领域
附录一幼儿园说课视频评析
附录二《幼儿园教育指导纲要（试行）》
附录三3—6岁幼儿年龄特点简介
主要参考文献
前言/序言
用户评价
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