编辑推荐
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FallinLovewithEnglishPhonics.谈一场有关发音的恋爱,让你颠覆痛苦几乎无效的语音学习法。
1本书、4个板块、数十位外教总结的最接地气的自然拼读法学习素材、完美的细节呈现——“见词能读,听音能写”的惊人效果,学习效率飞速提升!
人人皆可无师自通,速成标准“自然拼读法”。
自然拼读,这本就够!
让学生避开了学习音标的烦恼,从语音入手,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,潜移默化地培养学生举一反三的思考能力。
《我爱自然拼读法》您值得拥有!
内容简介
源于欧美、风靡日韩的英语自然拼读法这样学*有效!学好数学要先熟背乘法口诀,学好英语要先学会自然拼读法,学好自然拼读法只需学会10大黄金规则,保证你能见词能读、听音能写。本书精彩内容有:1.不可不学的自然拼读法;2.自然拼读10大黄金规则;3.自然拼读综合练习;4.朗文2000超基础词汇快速拼读。全书完整、细致地介绍了英语自然拼读法10大黄金规则,每个规则都提供了经典例词及练习题,旨在融规则于实践,保证读者10大黄金规则速查速用、一学就会、一生受用。
《lazyplanet我爱自然拼读法:10大黄金规则一学就会》配外教MP3录音,扫书中所附二维码即扫即听。
目录
致学习者
Chapter01不可不学的自然拼读法
一、什么是自然拼读法
二、为什么要学习自然拼读法
三、音节的分类与划分
Chapter02自然拼读10大黄金规则
黄金规则1元音字母在重读开音节中的读音规则
1a在重读开音节中发/eI/
1e在重读开音节中发/i?/
1i(y)在重读开音节中发/aI/
1o在重读开音节中发/??/
1u在重读开音节中发/ju?/
黄金规则2元音字母在重读闭音节中的读音规则
2a在重读闭音节中发/?/
2e在重读闭音节中发/e/
2i(y)在重读闭音节中发/I/
2o在重读闭音节中发/?/
2u在重读闭音节中发/?/或/?/
黄金规则3元音字母在非重读闭音节中的读音规则
3a在非重读闭音节中发/?/
3e在非重读闭音节中一般发/I/或/?/
3i(y)在非重读闭音节中一般发/I/或/?/
3o在非重读闭音节中发/?/
3u在非重读闭音节中发/?/
黄金规则4单个辅音字母的常见读音规则
4b及bb通常发/b/
4c通常发/k/
4d通常发/d/
4f和组合ff通常发/f/
4g和组合gg通常发/??/
4h通常发/h/
4j通常发/d?/
4k通常发/k/
4l和ll通常发/l/
黄金规则5单个辅音字母的特殊读音规则
5b/d/g/k/h/l/p/w在个别单词中不发音
黄金规则6常见辅音字母组合的读音规则
黄金规则7-r/-re音节的读音规则
黄金规则8元音字母组合的读音规则
黄金规则9元音字母及组合的特殊读音规则
黄金规则10几个特殊的字母组合的读音规则
Chapter03自然拼读综合练习
黄金规则1专项练习
黄金规则2专项练习
黄金规则3专项练习
黄金规则4专项练习
黄金规则5专项练习
黄金规则6专项练习
黄金规则7专项练习
黄金规则8专项练习
黄金规则9专项练习
黄金规则10专项练习
Chapter04朗文2000超基础词汇快速拼读
黄金规则1元音字母在重读开音节中的读音规则
黄金规则2元音字母在重读闭音节中的读音规则
黄金规则3元音字母在非重读闭音节中的读音规则
黄金规则4单个辅音字母的常见读音规则
黄金规则5单个辅音字母的特殊读音规则
黄金规则6常见辅音字母组合的读音规则
黄金规则7-r/-re音节的读音规则
黄金规则8元音字母组合的读音规则
黄金规则9元音字母及组合的特殊读音规则
黄金规则10几个特殊的字母组合的读音规则
附录自然拼读法10大黄金规则379__
前言/序言
英语久攻不克,都是发音惹的祸!
要想用英语进行交际,首先必须掌握标准的发音,分清英语音素的本质区别,否则单词记得再多,口语再熟练,外国人也听不懂,没法进行沟通。
著名英语教育学家梅仁毅教授曾说过:学习英语从一开始就要重视语音语调。发音、语调、重音、停顿,不求完美但要基本正确,否则将影响听力和口语的提高,从而使语言失去交流的功能。
英语发音真的有专家说的那么重要吗?
答案是:非常重要!
学好英语要做的第一件事就是突破发音!如果发音不过关,学习语言将会耗费大量的宝贵时间。学再长时间也是“残疾英语”。
中国人学英语,多年来一直犯的错误就是忽视发音。不研究发音规律,不解决发音存在的问题,其结果就是无法靠发音去认识英语和掌握英语,而只能靠死记硬背去记忆众多的英语单词,使学英语的难度翻了百倍千倍,使简单的英语成为中国人难以逾越的巨大困难。
忽视发音的恶果就是“哑巴英语”“聋子英语”。中国的英语老师看到学生不会讲英语,就告诉大家不要害羞,大胆开口讲话。其实没突破英语发音的中国人会因汉语发音的影响存在极大的英语发音障碍,这个发音障碍会使他开口讲英语时极为别扭和痛苦,即使不要面子地大胆开口,也只能把自己推到白白损失面子且仍然难以学会的两败境地。
为帮助广大英语学习者改善英语发音,为听说打好基础,编者精心编写了“lazyplanet”英语发音丛书:
《我爱美国味:地道美语发音速学指南(美音版)》
《我爱英伦腔:标准英语发音速学指南(英音版)》
《我爱国际音标:快速拼读张口就标准》
《我爱自然拼读法:10大黄金规则一学就会》
不管你是钟情于带有贵族气质的英式英语发音,还是热衷于奔放自由的纯正美式发音,或者像美国人一样用“自然拼读规则”将“学发音、背单词、说口语”融为一体,这里都会有适合你的选择。
本丛书针对大家英语学习中的主要问题对症下药,有针对性地编排,以轻松的方式帮助大家快速攻破英语发音这个要塞。只要大胆多开口,轻松地把每一次犯错都看成是进步的台阶,你的英语发音会越来越地道、标准、纯正!!!
本套丛书的读者对象为:想提高英语发音的——
零起点的英语学习者
小学高年级学生或初中一二年级学生课外英语提高班学员
英语基础差,为提高学习兴趣,迅速进入英语学习殿堂者
曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者
欲在短期内掌握英语基础的学习者
英语入门级培训班的学员
参加PETS一级B和二级考试的考生
即将出国,欲在短期内提高英语口语,应付日常生活对话(吃、住、行、看病、购物、谈论学习、约会等)
追寻遗失的星辰:失落文明的密码 一、引言:古老的回响与未解的谜团 在浩瀚的宇宙图景中,总有一些角落被时间和遗忘所吞噬,留下残缺的印记和无尽的猜想。本书并非关于日常学习或技能掌握的指南,它是一部深入探索失落文明“亚特兰蒂斯之光”遗迹的考古人类学史诗。我们的焦点将聚集于一个长期被主流历史学界忽略的文明——“星裔文明”。这个文明的残骸散布于地球的各个极端角落,从南太平洋深处的马里亚纳海沟边缘,到喜马拉雅山脉人迹罕至的冰川深处。 “星裔文明”的兴衰,被包裹在一层由神话、地质灾难和星象学的精确计算构成的迷雾之中。他们并非传说中拥有魔法的巨人,而是掌握了超越我们当前理解的声波共振技术和地壳能量利用方法的远古工程师。本书旨在系统梳理和解析现存的、被认为是“伪科学”或“神话传说”的线索,将其重构为一套严谨的考古学和物理学证据链。 二、第一部:碎片的搜集与环境重构 1. 深海遗址的声呐回波:被淹没的城市结构 我们首先将视线投向深海。通过最新的深海遥控潜水器(ROV)技术,我们获得了对几处海底巨型结构群的首次高分辨率三维声呐扫描图像。这些结构并非自然形成的海底火山岩,而是由规则几何形状的巨石阵构成,其排列方式与已知的任何古代文明的建筑风格都大相径庭。 重点分析对象是位于加勒比海域一处被命名为“寂静之环”的区域。这里的石材具有异常高的密度和对特定频率电磁波的吸收特性。我们将详细展示这些石材的矿物分析报告,揭示其并非地球上已知的任何主要岩石类型,暗示着可能采用了某种超高温熔炼技术,或者,如一些理论所推测的,使用了“零点能”辅助的物质塑形技术。 2. 高原上的奇异符号学:象形文字的频率对应 本书的第二部分转向喜马拉雅山脉。在海拔五千米以上的几处隐秘洞穴中,探险队发现了大量刻在坚硬石英岩上的符号。这些符号并非任何已知的古代文字系统(如苏美尔楔形文字或古埃及象形文字),它们更像是一种信息编码结构。 我们采用了先进的图像分析技术,将这些符号分解为基本的几何单元。令人震惊的是,这些单元的相对比例和间隔,与现代傅里叶变换中用于分析复杂声波的算法模型惊人地相似。这意味着,这些“文字”可能并非记录语言,而是在记录特定频率的振动模式——可能是某种远距离通讯的蓝图,或者,是一种用于稳定地壳能量的“调谐指令”。 3. 极地冰盖下的热能异常:文明的避难所 在南极洲的冰盖下,卫星雷达穿透技术揭示了一个巨大的、非自然的热异常区。初步钻探数据表明,该区域存在一个远古人造的空腔结构,其内部温度稳定地保持在接近地表环境的水平。 我们将在书中详述对该空腔入口处发现的“导引石”的研究。这些石头表面覆盖着一层薄薄的、未知的晶体薄膜,它似乎能够吸收并缓慢释放深层地热能,形成了完美的自我维持生态系统。这不仅仅是建筑学的奇迹,更是对热力学第二定律的巧妙绕过,暗示了星裔文明对基础物理法则的深刻洞察。 三、第二部:技术的解码与文明的终结 4. 共振工程学:悬浮与塑形的奥秘 星裔文明的最高成就,在于他们对“物质共振”的掌握。不再依赖蛮力或简单的杠杆原理,他们似乎能够通过精确计算的声波频率,降低或消除特定物体的重量,使其能够在空中移动和精确安装。 本书将重点介绍我们基于对深海遗址和高原符号的交叉比对,所构建出的一个理论模型——“七频和谐理论”。该理论推测,星裔文明通过同时激活七种不同频率的次声波,可以暂时改变物质的引力耦合常数。我们展示了实验室中以低功率模拟该理论的初步结果,即对小块岩石的瞬间重量减轻现象。 5. 灾难的预警与星象学的应用 星裔文明的崩溃并非源于内部冲突,而是对一次即将到来的、周期性的宇宙事件的错误应对。通过分析高原洞穴壁画中重复出现的特定星图排列,我们推断出他们对太阳系外部能量脉冲的高度敏感性。 这些壁画描绘了一次“光影交错”的事件,并伴随着地球磁场的剧烈波动。星裔文明试图通过建造全球性的地壳稳定装置(即那些深海结构和高原符号所构成的网络)来“锚定”地壳,以抵御预期的地质动荡。然而,他们的计算显然出现了偏差。 6. 能量过载与文明的熄灭 最终的灾难并非来自外部冲击,而是他们自身稳定系统的反噬。当我们重建了“寂静之环”的能量场模型时,发现其设计容量远超地球自然能量的负荷上限。在尝试抵御灾难时,系统发生了不可逆的能量反馈,导致了地壳的局部剧烈位移,引发了我们现代地质学中记录的“大洪水时代”的剧烈气候变化和海平面上升。 “星裔文明”并非被遗忘,而是被自己创造的复杂能量系统所“消音”和深埋。他们的技术并未失传,而是以编码的形式,被刻在了地球的骨骼之中,等待着能理解其“频率”的人去重新解读。 结语:对未来的警示 本书的发现提供了一个深刻的教训:对自然界基本力量的过度干预,即使是出于保护的目的,也可能带来毁灭性的后果。星裔文明的兴衰史,是对所有追求技术极限的文明发出的最古老、最沉重的警告。我们不是在寻找黄金和珠宝,而是在寻找一份关于宇宙尺度下的“操作手册”和“禁忌列表”。遗失的星辰,其光芒至今仍在地球深处闪烁。
作为一位关注孩子长期学习习惯的家长,我最欣赏这本书背后所蕴含的教育哲学,那就是培养“自主学习者”。它不仅仅是教你“怎么读”,更是在培养你“怎么学习”的能力。书中有一个关于“拼读盲区”的探讨,作者没有直接给出所有例外规则,而是提出了一个开放性的问题:“当你看到一个不符合你已学规则的单词时,你会怎么做?” 接着,它提供了一套解决问题的思维框架,鼓励孩子去尝试拆分单词、去查找字典(当然是图文并茂的友好型字典),去倾听正确的发音。这种教学方式的层次感非常丰富,它从基础的发音规则,逐步向上过渡到元认知和解决问题的能力。这套书没有把孩子当成一个接收知识的容器,而是把他视为一个拥有探索精神的“小小行星学家”,给予工具和方法,让他自己去探索英语世界的广阔与奥秘。这种给予尊重的教育方式,比任何死记硬背的技巧都要高明得多。