和妈妈一起唱(附光盘) [7-10岁] [Nursery Rhymes and Lullabies]

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[美] 尼普,[美] 比尔 著,[美] 克莱因 绘



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发表于2025-05-28

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图书介绍

出版社: 中国对外翻译出版社
ISBN:9787500120353
版次:1
商品编码:10084993
包装:平装
外文名称:Nursery Rhymes and Lullabies
开本:16开
出版时间:2009-10-01
用纸:胶版纸
页数:63
字数:10000
正文语种:中文
附件:光盘


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图书描述

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适读人群 :7-10岁
  《和妈妈一起唱》内容丰富,分类清晰,主要为英文经典儿歌歌曲,其音乐动听,层次分明;在美国风行几十年,家喻户晓,路边小店都有售。尤为可贵的是,歌本中许多歌注明了可开展的奥尔夫音乐活动,对家长极具指导意义,是最好的英文歌集。
  Wee Sing精心选曲,目的在于培养孩子的认知、体格和社交技能。通过歌曲、童谣、韵律诗,以及亲子活动,帮助孩子们提高语言能力、身体协调性、听觉敏锐感、韵律节奏感,更重要的是培养孩子的自信心。
  如果您推崇奥尔夫教育、或是喜欢英文歌、或是想让孩子学英文、或是想知道什么是真正的儿童歌曲,那您的孩子就该拥有《和妈妈一起唱》。

内容简介

  快快加入杰克和吉尔,还有玛丽和小羊羔的行列,他们在去科尔王生日宴会的路上呢!很多广为传唱的英语儿歌经过改编之后在这里一一呈现。孩子们稚嫩的声音传唱的是童谣中的主角,大人的声音则演绎出他们一路上遇到的各种人。最后,全书以摇篮曲收尾,因为宝宝都唱累了,该休息啦!

内页插图

目录

Nursery Rhymes 童 谣
Hickory Dickory Dock小老鼠和大钟
Jack And Jill杰克和吉尔
Thirty Days三十天
The North Wind Doth Blow北风呼呼吹
One Misty,Moisty Morning一个雾蒙蒙、湿漉漉的清晨
I Love Little Pussy我爱小猫咪
Lazy Mary小懒虫玛丽
There Was A Lime Girl有一个小姑娘
Mary Had A Lime Lamb玛丽有只小羊羔
Georgie Porgie乔治·波吉
Going To St.Ives去圣·艾伍思
Diddle,Didme,Dumpling滴嘟,滴嘟,当普林
Little Boy B1ue小男孩布卢
To Market,To Market赶集去,赶集去
Six Lime Ducks六只小鸭子
Polly,Put The Keyyle 0n波莉,烧上水
Over In The MeadOW越过草地
This 0ld Man小老头
There Was A Crooked Man一个驼背
Doctor Foster福斯特大夫
See-Saw,Sacra-Down跷跷板
Baa,Baa,B1ack Sleep咩,咩,小黑羊
Lime Bo Peep小波比
From Wlibbleton To Wlobbleton从卫伯屯到沃伯屯
Ride A Cock-Horse骑木马
Pussy-Cat,Pussy-Cat猫咪,猫咪
Mary,Mary玛丽,玛丽
Rub-A-Dub-Dub咚咚卟
This Lime Pig Wlent To Market这只小猪去集市
Sing A Song Of Sixpence六便士之歌
I Had A Lime Nut Tree我有一棵小小的坚果树
Jack,Be NiHlble杰克,机灵点
Hot Cross Buns热十字面包
Pease Porridge Hot热豆粥
Betry Botter贝蒂·波特
Jack Sprat杰克·斯普拉特
See-Saw,Margery Daw跷跷板,玛格丽·道
Pat-A-Cake做蛋糕
Three Lime Kittens三只小猫咪
Little Tommv Tucker小托米·塔克
Lucy Locket露西·洛基特
Little Jack Homer小杰克·霍纳
Little Miss Muflfet小玛菲特小姐
Peter Piper彼得·派珀
Oh Where,Oh Where Has My Little Dog Gone?哦,去哪里了,哦,我的小狗去哪里了?
Higglety,Pigglc妙舌L糟糟
Fiddle-De-Dee胡说八道
Hey Diddle Diddle嘿,玩一玩
Old King Cole老科尔王
Humpty Dumpty驼背矮子
Hickety,Pickety,My B1ack Hen咯咯嗒,咯咯嗒,我的黑母鸡
Hot Cross Buns热十字面包
There Was An Old Woman老婆婆
To Babyland去娃娃乐园
Twinkle,Twinlde,Little Star闪烁的小星星
Lullabies 摇篮曲
All Through The Night整夜安眠
Wee Willie Winkie小眨巴眼
Rock-A-Bye,Baby宝宝摇篮曲
Armenian LuUaby亚美尼亚摇篮曲
Bye,Baby Bunting再见,穿棉斗篷的宝宝
My Do-lly我的洋娃娃
A11 Night,All Day黑夜和白天
The Moon月亮
Golden Slumbers甜甜入梦
Hush,Little-Baby嘘,小乖乖
Bye,Bye,Baby晚安,宝贝
Early to Bed早早睡
Mozarts Lullaby莫扎特摇篮曲
LuUaby摇篮曲
StarLight星光
Good Night To You All祝大家晚安
Hush My Child嘘,我的孩子
BrahmsImHaby勃拉姆斯摇篮曲
Hush-A-Bye乖乖睡
Sleep,Baby,Sleep睡吧,宝宝,睡觉吧
All The Pretty Little Horses漂亮的小马驹
Sweetly Sleep甜甜入梦乡
索引

前言/序言

  在美国的很多书店、玩具店甚至超市里,都能够见到一套英语儿童歌曲书和光盘,这套东西往往是孩子父母的首选,它的名字就叫做Wee Sing。三十多年前,两位身为音乐教师的母亲,为自己的孩子搜寻儿童歌曲不果,于是萌发了汇集英语传统儿歌和歌曲的念头。经过几十年的努力,囊括英语传统儿童歌曲精华的Wee Sing,已经成了英语世界里儿童歌曲的第一品牌。
  今天,Wee Sing来到中国,和我们的小朋友见面了。
  这是一个带领孩子们初探音乐世界的宝库。研究儿童音乐学习的专家发现,传统的儿歌歌谣,特别适合帮助学龄前孩子发展乐感,体验音乐的美妙。Wee Sing里的许多儿歌歌曲,都附有游戏指导,经常被幼儿音乐老师当成教案。在家里,爸爸妈妈也不要光给孩子听光盘,可以按照书里的做法,带着孩子动起来!
  这也是孩子们学英语的一个好的开端。学过外语的人都知道,成年以后,单词会忘,语法会忘,可是童年学会的童谣儿歌却留在记忆里,永远也忘不了。音乐对孩子,有天然的吸引力。与其花昂贵的学费,让幼小的孩子去上英语班,不如父母带着孩子,跟着光盘唱起来!
  “让孩子们在认知和身体发展的同时,体验音乐的美妙和神奇”,这是Wee Sing的作者们的初衷。Wee Sing中的每一本,在帮助孩子发展方面,也各有侧重。

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凑数的,发现得懂五线谱才能看啊!

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已经买过一套的,再买送人的

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作为一名小学语文老师,我深深地知道阅读的重要性,为此,我经常组织学生来京东网买书。京东的书便宜,正版,很适合我们买。 为了及早能引导学生走进去丰富多彩的阅读世界,让他们博览群书,开拓视野,丰富学生的知识储备,不断地提升学生的整体综合素质,切实提高学生们的语文素养,炎炎夏日,我们班在悠闲的暑假,开展了“想读书、爱读书,营造书香班级”的活动。   一.引导家长为孩子创造读书的时空   读书是需要氛围的。营造读书氛围对于激发学生读书兴趣起着很大的作用。父母是孩子最好的老师,想让孩子喜欢上阅读,最首要的是家长要能以身作则。一些家长,工作之余,不是打麻将就是上网聊天。学生在家中感到没有读书的气氛,看起书来也没有劲儿。这就希望家长多花点功夫研究孩子的心理,常带孩子逛书店,给孩子选择书的权利,买点孩子喜欢的课外书籍,培养孩子读书的兴趣。   要提高孩子的阅读能力,不能光买学习参考资料,还要买一些对孩子有吸引力的书,然后和孩子一起读书,让孩子感受阅读的乐趣,让家庭有点文化气息,根据孩子的特点选择最有效的家庭教育方法。一年级家长替孩子选书时要注意三点:   1.选购书籍最好是图文并茂的,图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像,对孩子今后创造力的发展有好处。   2.书尽量选簿一点的,最好是一本书里只有一两个故事的,这样孩子很快能读完一本,内心就能产生一种成就感和愉悦感。   3.最好是买拼音版本的,一本书里不认识的字最好控制在20%以内,这样孩子读起来才不会磕磕巴巴,才会乐意读下去。   二.教师在阅读方法上给予指导   低年级课外阅读,应注意学生兴趣的培养和鼓励,注意方法的指导,给予正面的引导,使学生从小养成良好的读书习惯。学生是从兴趣的角度去读书的,至于怎么读和应该读懂些什么,他们并不知道。教师应从方法上多给予具体的指导。低年级儿童采用的主要是精读法,即,审题设疑,粗读感知,细读理解,诵读积累,总结收获。   读一篇文章之前要让学生根据题目自己提一些感兴趣的问题,这样带着问题去读,有利于边读边想,要比无目的的读效果要好得多。低年级学生因识字量较少,在阅读时常常需要借助拼音。初读时,读得不太连贯,注意力集中在如何读上,缺乏对读物内容的思考和理解,这就要求学生对读物内容进一步深入理解,要求学生边读边想,在读得正利、有感情的基础上抓住读物的主要内容,心得体会《班级读书活动心得体会》。在对读物内容深入理解的基础上,找出写得好的词、句、段,反复诵读和揣摩,达到熟读成诵的程度,使文章的语言内化为学生自己的语言。最后,每读完一篇文章或一本书,都要问问自己:增长了哪些知识?明白了什么道理?受到了什么启发?积累了哪些优美的词句?这最后一步对学生也是非常重要的。

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