产品特色
编辑推荐
适读人群 :2-7岁 在孩子的成长过程中,好像有问不完的问题,面对这些看似幼稚、可笑的问题,身为老爸的你真的知道是怎么回事吗?有没有被问得张口结舌、窘态百出的时候呢?
《难倒老爸》关注我们身边的小事,从孩子的视角看世界,用孩子们喜欢的卡通形式,揭开事物的表象,透彻讲清孩子的“为什么”。本书图画美观、细腻,内容科学、严谨,帮助家长教育家里那个喜欢刨根问底的小天才,透彻、严谨、细致地解答孩子们所有的问题。
内容简介
2~7岁为前运算阶段,这个时期的孩子什么事都以自我为中心,还分不清有无生命的事物、整体与局部的关系,有时即便知道了“甲=乙”,反过来“乙=甲”就不知道了。这些都是表象思维的发展,是孩子发育的重要阶段。
《猛兽怎样过日子》《虫虫的小秘密》《宠物的想法》《恐龙时代的地球》这4册图书针对2~7岁儿童认知发育特点编写,通过细腻的图画、配以简单的描述性文字,展现了或神秘、或微观、或野外、或树洞、或天上、或地下那些孩子有兴趣、想了解,却难以在日常见到的内容,帮助家长开发孩子智力。
作者简介
北京纸上魔方文化传播有限公司,创立于2007年,是一家集图书策划、编辑、出版、设计制作一体化的综合性专业图书经营企业。现已形成少儿科普类为主导、少儿文学类、社科类等多个门类品种丰富的产品分布,先后为国内多家知名出版集团及文化出版机构策划、编辑、设计制作出品优质图书四百多个品种,并成为中央电视台cctv少儿频道部分栏目图书出版独家代理机构。
内页插图
目录
《虫虫的秘密》
《宠物的想法》
《恐龙时代的地球》
《猛兽怎样过日子》
《奇思妙想大冒险》系列:点亮孩子的好奇心,激发无限的创造力 一套专为2-7岁幼童量身打造的思维启蒙读物,让孩子在探索中成长,在乐趣中学习。 亲爱的家长们,您是否还在为如何引导孩子认识世界、激发他们无穷的好奇心而烦恼?是否希望孩子能够拥有独立思考的能力,在面对问题时勇于探索,找到属于自己的答案?《奇思妙想大冒险》系列正是您和孩子一直在寻找的答案。 这套精心策划的系列丛书,聚焦于2-7岁儿童身心发展的关键时期,以充满童趣和想象力的故事,引导孩子们踏上一段段奇妙的探索之旅。我们深知,这个年龄段的孩子们就像一块块海绵,渴望吸收知识,对周围的一切都充满疑问。然而,传统的知识灌输方式往往显得枯燥乏味,难以真正点燃孩子内心的火花。因此,《奇思妙想大冒险》系列从孩子的视角出发,将抽象的概念具象化,将枯燥的知识趣味化,让学习成为一场充满惊喜的游戏。 系列亮点一:科学的认知启蒙,为思维打下坚实基础 《奇思妙想大冒险》系列不仅仅是一套故事书,更是一套科学的认知启蒙工具。我们与儿童教育专家紧密合作,将学前儿童需要掌握的基础知识,如颜色、形状、数字、字母、动物、植物、天气、交通工具等,巧妙地融入到引人入胜的故事线中。 认识世界,从“看”开始: 系列中的故事常常以孩子熟悉的日常生活场景为起点,例如一次愉快的公园之旅,一次家庭购物的经历,一次温馨的睡前故事时间。通过生动有趣的图画和简洁易懂的语言,孩子们可以认识到各种各样的颜色,区分不同的形状,了解事物的名称和用途。例如,在《彩虹的秘密》中,小主人公们在追逐彩虹的过程中,自然而然地认识了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,并学会了它们的英文发音。而在《奇妙的形状屋》里,他们通过搭建一个充满想象力的房屋,了解了圆形、方形、三角形等基本形状,以及如何将这些形状组合成更复杂的图案。 数字魔法,开启数学之门: 孩子们对数字的感知是循序渐进的,我们通过有趣的情境,让数字不再是冰冷的符号。在《数数小兔跳》中,一群活泼可爱的小兔子们进行跳跃比赛,每跳一次,孩子们都会跟着数一数,从1数到10,甚至更大。而在《蛋糕派对》里,为了分好一块块诱人的蛋糕,孩子们需要学习简单的加减法,理解“更多”和“更少”的概念。我们不仅仅教孩子数数,更重要的是让他们理解数字的意义,培养他们的数量意识和初步的数学思维。 字母王国,畅游语言的海洋: 字母是构成语言的基础,《奇思妙想大冒险》系列以最温柔的方式,将孩子们带入神奇的字母王国。在《字母探险队》中,每个字母都有自己的个性和有趣的故事,比如“A”代表“Apple”(苹果),“B”代表“Ball”(球)。孩子们通过与这些富有生命力的字母互动,轻松记住它们的样子和发音,为日后的阅读和写作打下坚实的基础。 自然百科,探索生命的奥秘: 孩子对大自然充满了好奇,我们引导他们去观察、去发现。在《小小动植物园》中,孩子们可以认识到各种各样的动物,了解它们的习性,它们的叫声,它们生活在哪里。从威风凛凛的老虎到悠闲自在的乌龟,从高耸入云的大树到娇艳欲滴的花朵,我们用生动形象的语言和精美的插图,带领孩子们走进一个奇妙的生命世界,播下热爱自然、保护环境的种子。 生活常识,培养独立生活能力: 除了认知性的知识,《奇思妙想大冒险》系列也关注孩子的生活自理能力和安全意识的培养。在《自己穿衣服》的故事里,小主人公们通过自己的努力,学会了自己穿袜子、穿鞋子、扣扣子,在这个过程中,他们体验到了独立完成任务的成就感。而在《交通安全小卫士》中,通过模拟不同的交通场景,孩子们学习了红绿灯的意义,认识了斑马线,学会了过马路的安全常识,让他们成为自己生活的小主人。 系列亮点二:激发想象力与创造力,让思维自由翱翔 我们坚信,每个孩子都拥有无限的想象力和创造力,而《奇思妙想大冒险》系列正是为激发这些潜能而生。我们鼓励孩子提问,鼓励他们思考,鼓励他们用自己的方式去解读世界。 “为什么”的魔法: 孩子们总是充满了“为什么”,这是他们探索世界的原动力。我们的故事会设置一些引人入胜的“为什么”场景,例如“为什么月亮会变圆变缺?”“为什么小鸟会飞?”“为什么影子会跟着我们走?”。我们不会直接给出标准答案,而是通过故事中的情节,引导孩子一起去观察、去猜测、去寻找可能的答案。这种开放式的引导,不仅能满足孩子的好奇心,更能培养他们独立思考和解决问题的能力。 角色扮演,体验不同人生: 故事中的主人公们常常会扮演不同的角色,例如小侦探、小小发明家、小小艺术家。孩子们在阅读过程中,可以跟着主人公一起去探索未知的世界,尝试解决难题,体验不同的人生。例如,在《我是小小侦探》中,孩子们需要跟着主人公一起寻找丢失的玩具,通过观察线索,推理出真相。这种代入式的阅读体验,能够极大地激发孩子的想象力,让他们在角色扮演中学习和成长。 创意手工,动手实践的乐趣: 很多故事后面都附带了简单的创意手工环节,鼓励孩子将书中的内容延伸到现实生活中。例如,在学习了各种动物后,可以引导孩子用纸板、彩笔制作出自己喜欢的动物。在了解了形状后,可以鼓励孩子用积木搭建出自己的“形状屋”。这些动手实践的活动,不仅能够巩固书本知识,更能培养孩子的动手能力、空间想象力和创造力。 开放式结局,鼓励二次创作: 部分故事会留下一些开放式的结局,例如“然后,小兔子们决定去哪里探险呢?”。这种设计鼓励孩子们发挥自己的想象力,续写故事,或者画出自己心中故事的后续。我们希望通过这样的方式,让孩子们意识到,故事并非一成不变,他们也可以是故事的创造者。 系列亮点三:注重情感引导,培养健全人格 除了知识和能力的培养,《奇思妙想大冒险》系列同样注重孩子的情感发展,引导他们学会分享、合作、关爱和勇敢。 分享的喜悦: 在《分享的蛋糕》中,小主人公们学会了将自己拥有的好东西与朋友分享,并从中体验到分享带来的快乐。我们通过生动的情节,让孩子理解分享不仅仅是付出,更是获得友谊和尊重的途径。 合作的力量: 在《一起搭积木》的故事里,几个孩子因为各自的想法不同,起初难以合作,但最终他们学会了倾听彼此的意见,共同协作,搭建出了一个他们想象中的美好城堡。这个故事教会孩子理解合作的重要性,以及团队协作带来的巨大力量。 关爱与同理心: 系列中常常出现需要帮助的小伙伴,例如生病的小猫,迷路的小鸟。主人公们会主动伸出援手,表现出关爱和同理心。孩子们在跟随主人公的行为中,学会了关心他人,理解他人的感受。 勇敢面对困难: 孩子们在成长过程中难免会遇到挫折和困难,《奇思妙想大冒险》系列会设置一些克服小困难的情节。例如,小主人公们可能会害怕黑暗,但通过朋友的鼓励和自己的努力,他们学会了勇敢地面对。我们旨在通过这些故事,帮助孩子建立自信心,培养他们不畏艰难、勇于挑战的精神。 精美的插画与环保的材质,为孩子提供舒适安全的阅读体验 《奇思妙想大冒险》系列拥有一套由国内外知名插画师倾力打造的精美插画。画面色彩鲜艳,构图生动,人物造型可爱,场景设计富有童趣,能够第一时间吸引孩子的注意力,让他们沉浸在故事的世界里。我们深知,孩子们的健康是家长最关心的,因此,本系列丛书严格选用环保、安全的印刷材料,确保每一本书都无毒无害,让孩子可以安心阅读。圆角设计,柔软的书页,都为小手而量身定做,提供最舒适安全的阅读体验。 一套书,多种玩法,陪伴孩子度过快乐的童年 《奇思妙想大冒险》系列不仅仅是一套静态的读物,更可以成为亲子互动、师生互动的绝佳载体。家长可以利用故事中的情节,引导孩子进行角色扮演,进行相关的亲子游戏,或者鼓励孩子用自己的语言复述故事,进行绘画创作。教师也可以将本系列丛书作为课堂教学的辅助工具,开展生动有趣的教学活动。 投资孩子,就是投资未来。 《奇思妙想大冒险》系列,以其科学的认知启蒙、无限的想象空间、积极的情感引导,以及精美的设计,将成为陪伴您孩子成长的最佳伙伴。让您的孩子在轻松愉快的阅读中,点亮智慧的火花,播下梦想的种子,成为一个充满好奇、富有创造力、健康快乐的未来之星! 现在就为您的孩子选择《奇思妙想大冒险》系列,开启一段属于他们的奇思妙想大冒险吧!
我是一位小学语文老师,最近我入手了这本《给孩子的汉字故事大观》。坦白说,市面上讲汉字起源的书很多,但大多都停留在“甲骨文-金文-小篆”这种单线索的讲解上,读起来枯燥乏味,孩子们很难坚持看完。然而,这本《大观》的编排思路非常巧妙,它将每一个汉字都赋予了一个独立、富有画面感的“人生经历”。例如,讲“休”字,它会描绘一个古代农夫在树下休息的场景,用一幅流动的插画来展示“人”和“木”结合的画面,而不是简单地解释“人靠着树休息”。这种“情景代入”的方式,极大地增强了孩子们对汉字的亲切感和记忆度。我把其中几页内容带到课堂上做演示,孩子们立刻被那种生动的故事性吸引住了。他们不再觉得汉字是僵硬的符号,而是活生生的、有生命力的文化符号。书中对一些易混淆的偏旁部首的解释也做得非常到位,比如“三点水”和“两点水”的细微差别,通过生活中的“河流”和“冰雪”的对比,一下就区分开了。作为教育工作者,我非常欣赏这种注重文化传承和趣味性结合的出版理念。