編輯推薦
話題同步,體裁多樣,適閤課內課外閱讀。
圖文並茂,富有童趣,激發學生學習熱情。
讀後活動,形式豐富,促進學生閱讀理解。
內容簡介
《小學英語同步閱讀:五年級上冊》對小學階段的語言學習目標有明確的要求,如要求“學生能在教師的幫助下錶演小故事或小短劇;能藉助圖片讀懂簡單的故事或小短文,並養成按意群閱讀的習慣”。要達到這一目標,僅靠教材是不夠的。目前麵嚮小學生英語學習的網絡或書籍資源種類繁多,但符閤教材話題並與學生學習程度相匹配的卻很少,往往需要教師花費較大的精力尋找或改編相應的資源。
內頁插圖
目錄
What's He Like
Who Is It?
Two Girls
A Reward Notice
The Lost Boy
My Baby Sister
Teachers
Zoom's Teachers
Who Is Your Special Teacher?
My Teacher, My Grandpa
A "Giant" Teacher
My Life Guider
A Special Maths Teacher or Two
My Week
Seven Days
On Weekends
……
Food
What Can you Do
What in the Room
In a Nature Park