具體描述
內容簡介
本書是與王力先生主編的《古代漢語》第一冊、第二冊配套的輔導教材。有七個單元，每單元均含“重點難點解說”、“綜閤練習題”和“綜閤練習題參考答案”三項內容。書末附四套期末試捲及其參考答案，以幫助讀者進行自測。另外，書中附有100多幅與教材內容密切相關的插圖。本書的主要適用於以古代漢語為考試科目的考研人員、使用王力先生主編的《古代漢語》為教材的大學師生，以及其他自學或使用該教材的人士。作者簡介
王力先生主編《古代漢語》教材編者之一蕭璋先生的嫡傳弟子。使用王力先生主編《古代漢語》教材教學近三十年。董誌翹本書主編，南京師範大學特聘教授，博士生導師，中文係主任。2003年曾獲北京大學王力語言學奬1項。使用王力先生主編《古代漢語》教材教學二十多年。趙剋勤本書特邀審訂，曾任王力先生的助教，王力先生主編《古代漢語》教材編者之一。內頁插圖
目錄
第一單元
文選：左傳
鄭伯剋段於鄢
宮之奇諫假道
蹇叔哭師
齊晉章之戰
祁奚薦賢
齊桓公伐楚
燭之武退秦師
晉靈公不君
楚歸晉知
子産不毀鄉校
常用詞(一)60字
古漢語通論(一)
怎樣查字典辭書
古漢語通論(二)
古今詞義的異同
古漢語通論(三)
單音詞，復音詞，同義詞
古漢語通論(四)
詞的本義和引申義
綜閤練習題一
綜閤練習題一
參考答案
第二單元
文選：
戰國策
馮諼客孟嘗君
江乙對荊宣王
魯仲連義不帝秦
趙威後問齊使
莊辛說楚襄王
觸礱說趙太後
常用詞(二)62字
古漢語通論(五)
……
前言/序言
用戶評價
六本書一半有塑封 三本沒塑封 感覺有點粗糙 但字跡清晰
評分絞盡腦汁，實在是不知道該寫些什麼纔好…………
評分不讀書的藝術是一種非常重要的藝術。不讀書的藝術是對那些在任何特定時間引起一般讀者興趣的作品，根本不産生興趣。當某些政治或教會方麵的小冊子、小說、詩歌産生很大影響時，你應該記住，凡是為愚者寫作的人都很容易獲得大量的讀者。
評分古代漢語這一門課程，過去在不同的高等學校中，在不同的時期內，有種種不同的教學內容。有的是當作曆代文選來教，有的是當作文言語法來教，有的把它講成文字、音韻、訓詁，有的把它講成漢語史。目的要求是不一緻的。 經過1958年的教育革命，大傢進一步認識到教學必須聯係實際，許多高等學校都重新考慮古代漢語的教學內容，以為它的目的應該是培養學生閱讀古書的能力，而要達到這一個目的，必須既有感性知識，又有理性知識。必須把文選的閱讀與文言語法、文字、音韻、訓詁等理論知識密切結閤起來，然後我們的教學纔不是片麵的從而提高古代漢語的教學效果。至於漢語史，則應該另立一科；漢語史是理論課，古代漢語是工具課，目的要求是不相同的。 北京大學在1959年進行瞭古代漢語教學的改革，把文選、常用詞、古漢語通論三部分結閤起來，取得瞭較好的教學效果。此外還有許多高等學校都以培養閱讀古書能力作為目的，改進瞭古代漢語的教學
評分書的紙張和印刷確實比普通版好很多，畢竟價格在那
評分快遞小哥給力，一直支持京東商城，是正版，喜歡?！
評分好評哦 這個質量沒話說，就是書越來越貴瞭 ，對我這種高中畢業的很有用。
評分讀好書的先決條件是不讀壞書，因為人生是短暫的。
評分大師力作，漢學泰鬥，大師之後再無大師，好好研讀，受益終身。
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