　　《方劑學/全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材·全國高等中醫藥院校規劃教材（第九版）》著力提高教材質量，努力錘煉精品，在繼承與發揚、傳統與現代、理論與實踐的結閤上體現瞭中醫藥教材的特色；學科定位準確，理論闡述係統，概念錶述規範，結構設計更為閤理；教材的科學性、繼承性、先進性、啓發性及教學適應性較前八版有不同程度提高。同時緊密結閤學科專業發展和教育教學改革，更新內容，豐富形式，不斷完善，將學科、行業的新知識、新技術、新成果寫入教材，形成“十二五”期間反映時代特點、與時俱進的教材體係，確保優質教育資源進課堂，為提高中醫藥高等教育本科教學質量和人纔培養質量提供有力保障。同時，注重教材內容在傳授知識的同時，傳授獲取知識和創造知識的方法。

內頁插圖

上篇總論第一章方劑學發展簡史第二章治法概述第一節治法含義第二節治法與病機的關係第三節治法與方劑的關係第四節常用治法第三章方劑概述第一節方劑的分類第二節方劑的配伍一、配伍的概念二、配伍的目的三、常用的配伍方法第三節方劑組成的基本結構第四節方劑的變化第五節方劑的劑型一、液體劑型二、固體劑型三、半固體劑型四、氣體劑型第六節方劑的用法一、煎藥法二、服藥法附：古方藥量考證下篇各論第四章解錶劑第一節辛溫解錶麻黃湯大青龍湯=三拗湯華蓋散錶實感冒衝劑桂枝湯桂枝加葛根湯桂枝加厚樸杏子湯桂龍咳喘寜膠囊錶虛感冒衝劑九味羌活湯頸復康顆粒小青龍湯風寒咳嗽丸香薷散新加香薷飲暑熱感冒顆粒六閤定中丸香蘇調胃片杏蘇散通宣理肺丸敗毒散參蘇飲荊防敗毒散第二節辛涼解錶銀翹散羚翹解毒丸感冒舒顆粒小兒解錶顆粒美聲喉泰含片小兒感冒寜糖漿桑菊飲兒感退熱寜口服液鼻竇炎口服液明日上清片風熱咳嗽膠囊麻黃杏仁甘草石膏湯止咳平喘糖漿小兒咳喘靈顆粒小兒清熱止咳口服液剋咳膠囊急支糖漿連花清瘟顆粒……第五章瀉下劑第六章和解劑第七章清熱劑第八章溫裏劑第九章補益劑第十章固澀劑第十一章安神劑第十二章開竅劑第十三章理氣劑第十四章理血劑第十五章祛濕劑第十六章祛痰劑第十七章消食劑第十八章治風劑

精彩書摘

　　注射液亦稱針劑，是將藥物經過提取、精製、配製等步驟而製成的滅菌溶液、無菌混懸液或供配製成液體的無菌粉末，供皮下、肌肉、靜脈注射的一種製劑。具有劑量準確，藥效迅速，適於急救，不受消化係統影響的特點，對於神誌昏迷，難以口服用藥的患者尤為適宜，如清開靈注射液、生脈注射液等。　　二、固體劑型　　散劑是將藥物粉碎，混閤均勻，製成粉末狀製劑。分為內服和外用兩類：內服散劑一般是研成細粉，以溫開水衝服，量小者亦可直接吞服，如七厘散；亦有製成粗末，以水煎取汁服的，稱為煮散，如銀翹散。散劑的特點是製作簡便，吸收較快，節省藥材，便於服用與攜帶。李杲雲：“散者散也，去急病用之。”外用散劑一般作為外敷，摻散瘡麵或患病部位，如金黃散、生肌散；亦有作點眼、吹喉等，如八寶眼藥、冰硼散等。製作時，應研成極細粉末，以防刺激創麵。　　丸劑是將藥物研成細粉或藥材提取物，並加適宜的黏閤劑製成球形的固體劑型。丸劑與湯劑相比，吸收較慢，藥效持久，節省藥材，便於服用與攜帶。李杲雲：“丸者緩也，舒緩而治之也。”適用於慢性、虛弱性疾病，如六味地黃丸、右歸丸等。但也有丸劑藥性比較峻猛的，此則多為芳香類藥物與劇毒藥物，不宜作湯劑煎服，如安宮牛黃丸、舟車丸等。常用的丸劑有蜜丸、水丸、糊丸、濃縮丸等。①蜜丸：是將藥物細粉用煉製的蜂蜜為黏閤劑製成的丸劑，分為大蜜丸和小蜜丸兩種。蜜丸性質柔潤，作用緩和持久，並有補益和矯昧作用，常用於治療慢性病和虛弱病，需要長期服用。②水丸：俗稱水泛丸，是將藥物細粉用水（冷開水或蒸餾水）或酒、醋、蜜水、藥汁等為黏閤劑製成的小丸。水丸較蜜丸崩解、溶散、吸收、作用均快，易於吞服，適用於多種疾病，如防風通聖丸、左金丸、越鞠丸等。③糊丸：是將藥物細粉用米糊、麵糊、麯糊等為黏閤劑製成的小丸。糊丸黏閤力強，質地堅硬，崩解、溶散遲緩，內服可延長藥效，減輕劇毒藥的不良反應和對胃腸的刺激，如舟車丸、黑锡丹等。④濃縮丸：是將藥物或方中部分藥物煎汁濃縮成膏，再與其他藥物細粉混閤乾燥、粉碎，用水或蜂蜜或藥汁製成丸劑。因其體積小，有效成分高，服用劑量小，可用於治療多種疾病。　　其他尚有蠟丸、水蜜丸、微丸、滴丸等，不一一列舉。　　丹劑有內服和外用兩種。內服丹劑沒有同定劑型，有丸劑，也有散劑，每以藥品貴重或藥效顯著而名之日丹，如至寶丹、活絡丹等。外用丹劑亦稱丹藥，是以某些礦物類藥經高溫燒煉製成的不同結晶形狀的製品。常研粉塗撒瘡麵，治療瘡瘍癰疽，亦可製成藥條、藥綫和外用膏劑應用。　　茶劑是將藥物經粉碎加工而製成的粗末狀製品，或加入適宜黏閤劑製成的方塊狀製劑。用時以沸水泡汁或煎汁，不定時飲用。大多用於治療感冒、食積、腹瀉，近年來又有許多健身、減肥的新産品，如午時茶、刺五加茶、減肥茶等。　　錠劑是將藥物研成細粉，或加適當的黏閤劑製成規定形狀的同體劑型，有紡錘形、網柱形、條形等。　　……