常春藤英语：六级·上/常春藤英语系列·普通高中英语课程标准泛读教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

内容简介

　　《常春藤英语：六级·上/常春藤英语系列·普通高中英语课程标准泛读教材》是按照《普通高中英语课程标准》六级要求编写的，适合高一年级学生阅读。本册收集的英语文学名篇，篇篇清新隽永，字字珠光翠色。其中TheGhostoftheGeorgeandDragon反映英国乡下鬼故事，令身为现代人的我们感受到英国的阴雨蒙蒙，TheSkyIsTheirLimit则展现了美国人敢于挑战自己、征服天空的勇气，TheLittlePostBoy描述了瑞典小男孩在迷路情况下如何战胜雪地寒夜、护送客人安全抵达目的地的故事。阅读这些篇章，不仅能够让读者体会英语语言的精妙，更能够陶冶情操，开阔视野，遨游人类文明的天空，采撷历史积淀的智慧。

作者简介

　　聂成军，教育硕士，中学高级教师。现任北京市海淀区教师进修学校教研员、英语教研室主任。中央电教馆、教育部课程与教材发展中心特聘专家；北京教育考试院高考试题评价专家组成员、自主会考试题评价组组长；北京教育学院特聘英语骨干教师培训导师；海淀区教委名师工作站英语学科组导师；北师大版高中英语教材编者之一。

　　王晓亮，教育硕士，1986年任教以来，先后获跨世纪园丁工程国家级骨干教师培训证书，TESOL证书和伦敦职业发展项目培训结业证书。现为海淀区学科带头人，进修学校兼职教研员。

内页插图

目录

1． The Little Post Boy
2． Sailing into the Unknown： Ferdinand Magellan
3． Martial Arts
4． The Grimm Brothers
5． A Dog of Flanders (1）
6． A Dog of Flanders (2）
7． A Dog of Flanders (3）
8． The Norwood Mystery (1）
9． The Norwood Mystery (2）
10． What Is the Best Day of the Year
11． Close Encounters of the Wild Kind
12． Try Again
13． The Sky-Lark (1）
14． The Sky-Lark (2）
15． Susie’s Composition
16． The Right Way
17． The Way to Be Happy
18． Annie’s Dream
19． Alfred the Great
20． More Than One Way to the Square
21． The Best Advice I Ever Had
22． How I Lost Four Ounces in Three Weeks
23． The Ghost of George & Dragon Inn
24． We “Discovered” Our Town
25． The Sky Is Their Limit
26． Ask the Rabbit
27． The Brave Men on the Bridge
28． The Strange Birth of Television
29． The Broken Bridge
30． Why the Sea Is Salt
31． Life on Other Planets
32． An Incident over Orly
33． Cheerfulness
34． Stories of the Elephant
35． The Gate Without a Latch
36． The Stone That Rebounded
37． The Prince and the Judge
38． The West India Islands
39． The Heroic Daughter
40． What’s in an Indian Name?
41． Flying High
42． Mystery of the Yeti
43． The Gentleman in White
44． Differences Between British and American Cultures
45． Fighting the Good Fight： Emmeline Pankhurst
46． Harry’s Riches
47． The Swallow (1）
48． The Swallow (2）
49． Thin Ice
50． The Man with the Cane
51． Stop the Train
52． The Code Talkers
53． Prince Darling
54． Louis Agassiz： Science Teacher
55． Fairy-tale Gods
56． The Lion and the Spaniel
57． The Heroic Serf
58． Florence Nightingale
59． The Golden Touch(1)
60． The Golden Touch(2)
Keys

精彩书摘

　　In my travels about the world, I have made the acquaintance of a great many
　　children, and I might tell you many things about their dress, their speech, and their habits of life, in the different countries I have visited. I presume, however, that you would rather hear me relate some of my adventures in which children participated, so that the story and the information shall be given together.
　　This one shall be the story of my adventure with a little post-boy, in the northern part of Sweden. Very few foreigners travel in Sweden in the winter, on account of the intense cold.
　　I made my journey in the winter because I was on my way to Lapland, where it is easier to travel when the swamps and rivers are frozen, and the reindeer sleds can fly along over the smooth snow. It was very cold indeed, the greater part of the time; the days were short and dark, and if I had not found the people so kind, so cheerful, and so honest, I should have felt inclined to turn back more than once.
　　But I do not think there are better people in the world than those who live in Norrland, which is a Swedish province, commencing about two hundred miles north of Stockholm.
　　They are a tall, strong race, with yellow hair and bright blue eyes, and the handsomest teeth I ever saw. They live plainly, but very comfortably, in snug wooden houses, with double windows and doors to keep out the cold.
　　Here there are neither railroads nor stages, but the government has established post-stations at distances varying from ten to twenty miles. At each station a number of horses are kept, but generally the traveler has his own sled, and simply hires the horses from one station to another.
　　……

前言/序言

精选高中英语泛读材料：拓展视野，夯实语言基础 本书特色： 精选原著与经典节选： 汇集了大量适合高中生阅读的英文原著片段、经典文学作品选段、时事新闻报道、科普短文以及文化探讨文章。内容涵盖社会、历史、科技、艺术、自然等多个领域，有效拓宽学生的知识面。 难度适宜，循序渐进： 选材严格遵循高中英语教学大纲要求，兼顾语言难度与信息承载量。从相对基础的叙事性文章到更具思辨性的议论文，帮助学生逐步适应复杂语篇的阅读要求。 深度阅读理解训练： 每篇文章后附带详尽的阅读理解练习，包括主旨大意把握、细节信息定位、词汇辨析与用法、推理判断以及篇章结构分析等题型。旨在培养学生高效、准确的阅读技能。 强化词汇与语境： 针对文章中出现的重点和难点词汇，提供详细的词汇解析，不仅给出释义，更侧重于在具体语境中的用法、词根词缀分析以及近义词辨析，确保学生真正掌握和运用这些词汇。 文化背景补充： 针对部分涉及特定文化背景或历史事件的文章，提供必要的背景知识注释，帮助学生跨越文化障碍，更深入地理解文本内涵。 写作素材积累： 丰富的阅读内容为学生的英语写作提供了源源不断的素材和地道的表达方式。通过模仿优秀范文的句式结构和论证逻辑，提升表达的准确性和丰富性。 --- 第一部分：文学精粹与人文关怀（Literary Gems and Humanistic Concerns） 本部分精选了西方文学史上具有代表性的中短篇小说、戏剧选段以及经典诗歌，旨在引导学生领略文学的魅力，体会人类共通的情感与哲思。 主题涵盖： 1. 成长与迷失 (Growth and Bewilderment)： 选取自20世纪中叶重要的现实主义小说片段，探讨青少年在面对社会转型、家庭变迁时的内心挣扎与自我发现过程。重点分析人物内心独白和环境描写对手法。 2. 历史的侧影 (Glimpses of History)： 节选自反映特定历史时期（如两次世界大战前后、冷战时期）社会风貌的作品。侧重于通过小人物的命运展现宏大历史背景下的个体体验，训练学生捕捉时代氛围的能力。 3. 神话与寓言的永恒主题 (Eternal Themes in Myths and Fables)： 选入对经典神话故事的现代重述或基于这些母题的寓言故事。帮助学生理解文学作品中反复出现的主题，如善与恶、勇气与背叛、命运与自由意志的对立统一。 4. 现代诗歌的韵律与意象 (Rhythm and Imagery in Modern Poetry)： 选取意象鲜明、富于哲理的现代英文诗歌。练习对隐喻、象征等修辞手法的分析，以及把握诗歌节奏和情感基调的能力。 阅读训练侧重： 叙事结构分析（时间线、视角转换）、人物性格的复杂性分析、修辞手法的辨识与解读。 --- 第二部分：科技前沿与社会思辨（Frontiers of Science and Social Discourse） 本部分侧重于当下世界的热点话题、科技发展动态以及与之相关的伦理与社会影响的深度探讨。 主题涵盖： 1. 人工智能与未来 (AI and the Future)： 探讨人工智能（AI）在医疗、教育、交通等领域的最新进展，并深入讨论其对就业市场、信息安全以及人类认知能力可能带来的深远影响。文章多采用平衡的论证结构，要求学生识别正反方观点。 2. 全球气候变化与可持续发展 (Global Climate Change and Sustainability)： 引入权威环境报告中的关键数据和论点，分析不同国家在减排问题上的立场和挑战。侧重于理解科学术语和数据图表的解读。 3. 生物伦理学热点 (Hot Topics in Bioethics)： 选取关于基因编辑技术（如CRISPR）、延长人类寿命等前沿生物技术讨论的文章。要求学生不仅理解技术原理，更要分析其引发的社会伦理争议。 4. 信息时代的权力与隐私 (Power and Privacy in the Information Age)： 探讨大数据收集、社交媒体算法对个人自由和社会结构的影响。训练学生对论证性文章中逻辑链条的严密性进行批判性评估。 阅读训练侧重： 议论文的论点、论据、论证方式的识别；专业术语的语境化理解；批判性阅读（识别作者的潜在倾向）。 --- 第三部分：文化纵横与环球视野（Cultural Panorama and Global Perspective） 本部分致力于帮助学生建立全球意识，理解不同文化背景下的社会习俗、历史演变和价值观差异。 主题涵盖： 1. 非西方文化的魅力 (The Allure of Non-Western Cultures)： 选取介绍亚洲、非洲、拉丁美洲等地区独特艺术形式、传统节日或哲学思想的文章。帮助学生摆脱单一视角，欣赏文化多样性。 2. 历史事件的多元解读 (Multiple Interpretations of Historical Events)： 对同一历史事件（如殖民化进程、重大国际冲突），选取来自不同国家或学者的观点进行对比阅读。培养学生从多角度看待历史的能力。 3. 全球化背景下的身份认同 (Identity in the Context of Globalization)： 探讨移民、跨文化交流对个体“身份”构建的影响。文章多采用叙事与分析相结合的方式，探讨文化融合与冲突。 4. 建筑与城市规划的社会意义 (Social Significance of Architecture and Urban Planning)： 通过介绍世界著名城市的建筑风格变迁，探讨城市空间如何反映当时的社会结构、权力分配和生活方式。 阅读训练侧重： 跨文化交际中的障碍分析；文化术语的准确翻译与理解；通过比较阅读深化认知。 --- 第四部分：实用英语与学术准备（Practical English and Academic Readiness） 本部分旨在巩固学生在学术环境中所需的阅读技能，并提升对日常应用文体的理解能力。 主题涵盖： 1. 学术论文摘要与导读 (Abstracts and Introductions of Academic Papers)： 选取不同学科（社会科学、自然科学）的真实论文的引言和摘要部分。训练学生快速抓住研究目的、方法和核心发现的能力。 2. 专业报告与技术文档片段 (Excerpts from Professional Reports)： 包含市场调研报告、政府白皮书或产品说明书中的关键段落。侧重于理解正式语体（Formal Register）的语言特点。 3. 有效笔记与总结技巧 (Effective Note-Taking and Summarizing)： 文章内容本身即是指导如何阅读的范例，通过模仿优秀文本的逻辑组织，指导学生实践信息的筛选与结构化记录。 4. 批判性评论与书评分析 (Analysis of Critical Reviews)： 选取对电影、书籍或展览的评论文章。学习如何评估评论的客观性，识别作者的褒贬倾向以及论证的有效性。 阅读训练侧重： 总结归纳能力、信息密度处理能力、正式文体的语法结构辨识。 --- 本书目标： 通过系统而广泛的阅读训练，本书期望帮助学习者： 提高阅读速度与准确性： 能够在规定时间内处理信息量更大的文本，并保持高准确率。 构建宏观知识框架： 熟悉不同领域的专业词汇和表达习惯，为未来的专业学习打下坚实基础。 增强独立思考能力： 面对复杂论证时，能主动质疑、分析和形成自己的见解。 深化语言理解层次： 从单纯理解字面意思，迈向领会深层含义、文化内涵及作者的写作意图。 本书适合作为高中生课外泛读拓展用书，也可作为大学先修课程（AP/IB）或准备留学语言考试（如托福、雅思）阅读模块的辅助材料。