普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语4(第3版)(附光盘1张)

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黄崇岭,顾士渊,张书良 著
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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040292633
版次:3
商品编码:10301157
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-07-01
页数:183
正文语种:德文
附件:光盘
附件数量:1

具体描述

内容简介

   《大学德语(第4册)(第3版)》自2001年出版问世后,得到了德语教师的好评,并被列为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”。2005年,又被北京市教育委员会评为“北京市高等教育精品教材”。弹指之间七年过去了,社会在发展,时代在前进,教材亦应与时俱进,适应情况变化,做相应的修订。2006年《大学德语》(第三版)被列入普通高等教育“十一五”教材规划。为了使教材进一步适应教学改革和课程建设的发展,体现科学性、系统性和新颖性,编者广泛征求了读者对原教材的意见和建议,之后又对第三版教材如何修订进行了多次研讨。

目录

Lektion 1 Schicksal und Glaube
TEXT A: Sterne, Geld und blinder Glaube
TEXT H: Lotto
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK Globales Lesen und Gedankengang
LESETEXT: Der Untergang der Titan

Lektion 2 Einwanderung und Auswanderung
TEXT A: Passagiere
TEXT B: Deutsche Auswanderer
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK: Selektives Lesen und Totales Lesen
LESETEXT: Gastarbeiter gestern und heute

Lektion 3 Zwischen zwei Kulturen
TEXT A: Geschichte eines Halbdrachen
TEXT B: ,,Nein, danke
HOREN UNO SCHREIBEN
LESETECHNIK: Fachsprache
LESETEXT: Kommentar fiber das chinesische Liicheln

Lektion 4 Erziehung
TEXT A: Tabus
TEXT B: Familie in der deutschen und franz6sischen Gesellschaft
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK: Proformen
LESETEXT: Erziehung in der Sfidsee

Lektion 5 GroBe Wissenschaftler
TEXT A: Albert Einstein: das ,,dumme Genie
TEXT B: Aus ,,Leben des Galilei
HOREN UND SCHRE1BEN
LESETECHNIK: Internationalismen
LESETEXT: Alexander von Humboldt in Amerika

Lektion 6 Typisch deutsch
TEXT A: Spart nicht so viel!
TEXT B: Was ist ,,typisch deutsch?
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK:Uberschriften
LESETEXT: Wie soil das enden?

Lektion 7 Hoflichkeit und Distanz
TEXT A: Warum sich die Menschen griifien
TEXT B: Die Stachelschweine
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK Erschliefiung unbekannter W6rter
LESETEXT: H6flichkeit als grofie Insel-Tugend

Lektion 8 Wissenschaft und Technik
TEXT A: Biologische Folgen der globalen Erwarmung des Klimas
TEXT B Das Zeitalter der Technik
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK: Nominalisierung
LESETEXT: Erfindungen und Innovationen in Deutschland

Lektion 9 Schlaf
TEXT A: Lernen im Schlaf
TEXT B Freuds Traumdeutung
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK: Deflnitionen
LESETEXT Ein Mann iibedebte fiinfJahre ohne Schlaf

Lektion 10 Die zukunftige Welt
TEXT A:Mehr Arbeit fiir mehr Bequemlichkeit
TEXT B: Zukunftsstadt
HOREN UND SCHREIBEN
LESETECHNIK: Fallen
LESETEXT:Zukunft sichern - erneuerbare Energie

词汇总表
强变化和不规则变化动词表(第四册)
Quellenangaben

前言/序言

为了使教材进一步适应教学改革和课程建设的发展,体现科学性、系统性和新颖性,编者广泛征求了读者对原教材的意见和建议,之后又对第三版教材如何修订进行了多次研讨。
修订后的《大学德语》(第三版)具有如下特点:
1.原教材语法体系的结构合理,讲解详尽,受到使用者的充分肯定,因此第三版依然保持原有语法框架基本不变,适当减少了内容,增加了应用性练习。
2.保持原书题材体裁多样化前提下,对部分课文做了更换或重新编写,使之更切合教学大纲要求和教学实际需要。
3.在练习的编写方面,我们更加注重句子层面和语篇层面上的练习,以利于增强学生的德语表达能力。练习形式多样,力求便于操作,适合培养学生各种语言技能。

用户评价

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从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在![SZ]

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二外德语通用教材 京东一如既往又快又好 很满意

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2.保持原书题材体裁多样化前提下,对部分课文做了更换或重新编写,使之更切合教学大纲要求和教学实际需要。

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修订后的《大学德语》(第三版)具有如下特点:

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《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》是以《大学德语教学大纲》为依据编写的。它以高等学校理、工、文各科(非德语专业)初学德语的本科生为教学对象,同时可以作培训基础教材和自学教材使用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》遵循的教学目标是:培养学生具有一定的阅读能力,同时具有初步听、说、写的能力,为获取所需专业信息及进一步提高德语水平打好语言基础。《大学德语》共分四册,第一、二册基本授完基础语法,兼顾训练各种技能,为培养阅读能力打好基础。第三、四册逐步加大阅读量,提高读、听、说、写技能。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》为第三册。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》是以《大学德语教学大纲》为依据编写的。它以高等学校理、工、文各科(非德语专业)初学德语的本科生为教学对象,同时可以作培训基础教材和自学教材使用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》遵循的教学目标是:培养学生具有一定的阅读能力,同时具有初步听、说、写的能力,为获取所需专业信息及进一步提高德语水平打好语言基础。《大学德语》共分四册,第一、二册基本授完基础语法,兼顾训练各种技能,为培养阅读能力打好基础。第三、四册逐步加大阅读量,提高读、听、说、写技能。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》为第三册。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》是以《大学德语教学大纲》为依据编写的。它以高等学校理、工、文各科(非德语专业)初学德语的本科生为教学对象,同时可以作培训基础教材和自学教材使用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》遵循的教学目标是:培养学生具有一定的阅读能力,同时具有初步听、说、写的能力,为获取所需专业信息及进一步提高德语水平打好语言基础。《大学德语》共分四册,第一、二册基本授完基础语法,兼顾训练各种技能,为培养阅读能力打好基础。第三、四册逐步加大阅读量,提高读、听、说、写技能。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》为第三册。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》是以《大学德语教学大纲》为依据编写的。它以高等学校理、工、文各科(非德语专业)初学德语的本科生为教学对象,同时可以作培训基础教材和自学教材使用。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》遵循的教学目标是:培养学生具有一定的阅读能力,同时具有初步听、说、写的能力,为获取所需专业信息及进一步提高德语水平打好语言基础。《大学德语》共分四册,第一、二册基本授完基础语法,兼顾训练各种技能,为培养阅读能力打好基础。第三、四册逐步加大阅读量,提高读、听、说、写技能。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:大学德语(第3册)(第3版)》为第三册。

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书被压皱了,有轻微的破损,还好,CD中的电子教案不太好用

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教参 带答案 部分中文翻译 京东不错 又好又快

评分

1.原教材语法体系的结构合理,讲解详尽,受到使用者的充分肯定,因此第三版依然保持原有语法框架基本不变,适当减少了内容,增加了应用性练习。

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第一天还说无货呢,第二天就到了,很给力很惊喜

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