　　笔迹心理学是通过笔迹了解书写者的行为、个性特点和生理、心理状态的一门科学。字如其人，心手相通，从笔尖流出的实际上是人的潜意识，是人的心理品质的外部行为表现。笔迹乃心迹，一个人深奥复杂的内心世界在笔迹中会自然暴露出真面目，留下的记录。
　　本书通过对200余幅笔迹样本图片的分析，具体说明了线条与心理、结体与心理、字阵与心理、章法与心理、书写习惯与心理卫生、书写心理与优良个性培养、书写心理与不良个性矫正之间的关系，充分展现了从笔迹线条的特征中揭示个性心理特征的方法与过程。本书对国家安全部门、精神治疗、人才测评、中小学生书写习惯培养与不良个性矫正等都有很强的实际指导作用。
　　※从笔迹了解人：
　　具体解释如何通过笔迹的各种形态以及字阵、章法的综合关系，客观地揭示人的心理特征。
　　※用笔迹心理分析改变人：
　　详细介绍练字矫正法，强化正确方法，取代不良书写习惯，促进潜意识良性发展，使学习者的心理素质获得提高，新的良好个性品质得以形成与巩固。

作者简介

郑日昌，1967年毕业于北京师范大学心理学专业，先后在美国、英国、比利时、澳大利亚访学，现任北京师范大学教授、博士生导师，教育部考试中心兼职研究员、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员、全国人才服务标准化技术委员会委员。在国内率先开设心理测量、心理咨询课程，出版中国第一部心理测量和学校心理咨询教材，作为有突出贡献的专家享受国务院颁发的政府特殊津贴。

第一章概论

国外笔迹学的起源、发展与现状

笔迹学在中国的历史发展

笔迹学的应用领域及实用价值

笔迹分析对书写工具及材料的要求

笔迹分析的基本原则

笔迹学的理论依据

第二章线条与心理

笔迹线条的基本特征

对个性心理的无意识的暴露和记录

不同类型的笔迹线条

笔迹线条特征与个性心理

不同语言笔迹线条与性格特征

笔迹线条的鉴定应用

第三章结体与心理

结体的基本要求概述

结体的基本要求之一：四方轮廓

结体的基本要求之二：重心平稳

结体的方法及心理含义

第四章字阵与心理

字的大小

字体的倾斜

字间距

行间距

行势

线格导引和限制下的字阵与心理

字阵的内在一致性

第五章章法与心理

章法的重要性

常见章法弊病与书写者个性缺陷

章法训练与优良个性培养

第六章书写习惯与心理卫生

执笔姿势与心理

书写工具与心理效应

第七章书写心理与优良个性培养

良好的书写姿势与习惯

书写方式与优良心理

第八章书写心理与不良个性矫正

矫正的心理科学原理

笔迹心理分析——练字矫正法

附录一

附录二