發表於2024-12-19
《圖解中華藥膳係列叢書·不會吃的男人老得快:男人養生藥膳速查全書》詳細解讀《黃帝內經》中關於男性養生的種種原則,並根據《本草綱目》內容,科學解析瞭相關益於男性健康的各種食材和中藥材,詳細介紹瞭數百道益於男性健康的養生藥膳及其營養分析、製作指導、原料準備、食材處理、做法演示、以及食物相宜相剋知識和養生小常識等,並針對各種常見男性疾病的治病藥膳,教會讀者因時、因人、因證選用藥膳,有效調理身體,防病治病。
寒、涼、溫、熱,四性各顯其中醫講究辨證施治,無論是養生還是治病,都需要根據每個人不同的體質和癥狀加以施膳。藥膳養生是按藥材和食材的性、味、功效進行選擇、調配、組閤,用藥物、食物之偏性來矯正髒腑機能之偏,使體質恢復正常平和。中醫將藥材和食材分成四性、五味、五色,“四性”即寒、熱、溫、涼四種不同的性質,也是指人體食用後的身體反應。如食後能減輕體內熱毒的食物屬寒涼之性,吃完之後能減輕或消除寒證的食物屬溫熱性。
1.寒涼性藥材與食材—清熱、瀉火、解暑、解毒
寒涼性質的藥材和食物均有清熱、瀉火、解暑、解毒的功效,能解除或減輕熱證,適閤體質偏熱,如易口渴、喜冷飲、怕熱、小便黃、易便秘的人。
代錶藥材:金銀花、知母、黃連、梔子、菊花、桑葉、闆藍根、蒲公英。
代錶食材:綠豆、西瓜、苦瓜、西紅柿、香蕉、梨、蘋果、田螺、豬腸、柚子、山竹、海帶、紫菜、竹筍、油菜、萵筍、芹菜、薏苡仁、赤小豆、白蘿蔔、鼕瓜等。
2.溫熱性藥材與食材—抵禦寒冷、溫中補虛、暖胃
溫熱性質的藥材和食材均有抵禦寒冷、溫中補虛、暖胃的功效,可以消除或減輕寒證,適閤體質偏寒,如怕冷、手腳冰冷、喜歡熱飲的人食用。如辣椒適用於四肢發涼等怕冷的癥狀;薑、蔥、紅糖對緩解感冒、發熱、腹痛等癥狀有很好的功效。
代錶藥材:黃芪、當歸、何首烏、大棗、桂圓肉、肉蓯蓉、鎖陽、肉桂、補骨脂等。
代錶食材:蔥、薑、韭菜、荔枝、杏、栗子、糯米、羊肉、狗肉、蝦、鰱魚、鱔魚、辣椒、花椒、鬍椒、洋蔥、蒜、椰子、榴蓮等。
3.平性藥材與食材—開胃健脾、強壯補虛
平性的藥食材介於寒涼和溫熱性藥材和食材之間,具有開胃健脾、強壯補虛的功效並容易消化,各種體質的人都適閤食用。
代錶藥材:黨參、靈芝、蜂蜜、蓮子、甘草、黑芝麻、玉竹、茯苓、烏梅等。
代錶食材:鬍蘿蔔、土豆、大米、黃豆、花生、蠶豆、牛肉、鯽魚、鯉魚、牛奶等。
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圖解中華藥膳係列叢書·不會吃的男人老得快:男人養生藥膳速查全書 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
圖解中華藥膳係列叢書·不會吃的男人老得快:男人養生藥膳速查全書 下載 mobi epub pdf 電子書③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分買來學習學習的不知效果咋樣
評分第一,關於書籍正版與否:之前有買過很多書,目前發現2本書有問題,一本《德川傢康一》其中一句話,多印瞭一個字,有一個錯彆字;張愛玲的《小團圓》,有一張紙嚴重破損。我都沒有找售後。所以對售後服務態度不作評價。
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分評分
書籍的排版印刷和保存都很好,物流很快。滿意在商店裏我們可以看看新齣現的商品,不一定要買但可以瞭解他的用處,可以增加我們的知識廣度,擴寬我們的視野,同時隨著社會的發展,科技不斷更新,新齣現的東西越來越多,日益滿足社會發展的需要,使我們的生活越來越精彩,而我們購物要根據自己的情況分析,不要買些外錶華麗而無實際用處的東西,特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇,會不惜代價去買,這是我們要注意的!京東商城的東西太多瞭,比淘上的東西還要多,而且都是正品,我經過朋友的介紹來過一次,就再也沒有去過彆的購物網站瞭。
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分《[SM]》,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。我很喜歡讀書,特彆是:[ZZ]的《[SM]》:很值得看,看瞭收益很大,書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就要來京東商城。
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