儿科学学习指导及习题集（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2022

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编辑推荐

　　供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。

内容简介

　　《儿科学学习指导及习题集（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套教材》所命习题范围与现行全国高等医学院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，内容编排与相应教材的章、节一致，每一章节包括“教学要求”和“复习题”两部分，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型为变换形式的选择题，参考了国家执业医师资格考试题型。按照学院教育和毕业后教育“5+3”的培养模式，编写过程中认真研究了执业医师资格考试等医学继续教育的要求和内容，注意做好两个教育阶段的衔接，对于执业医师资格考试要求中涉及的理论和知识尽量在教材中给予覆盖。命题力求科学、严谨、规范，注重学生分析问题、解决问题及临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章的最后均附有参考答案，便于学生答题时参考。

内页插图

目录

第一章 绪论
第二章 生长发育
第三章 儿童保健
第四章 儿科疾病诊治原则
第五章 营养和营养障碍疾病
第六章 青春期健康与疾病
第七章 新生儿与新生儿疾病
第八章 遗传性疾病
第九章 免疫性疾病
第十章 感染性疾病
第十一章 消化系统疾病
第十二章 呼吸系统疾病
第十三章 心血管系统疾病
第十四章 泌尿系统疾病
第十五章 造血系统疾病
第十六章 神经肌肉系统疾病
第十七章 内分泌疾病
第十八章 儿童急救

前言/序言

　　在《儿科学》第8版教材出版后，我们组织原教材编委会编写了与规划教材配套的教学用书——《儿科学学习指导及习题集》，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式进行复习、巩固和强化，便于学生全面理解和掌握教材内容，有助学生自我测试学习效果，以利培养学生自主学习的能力。
　　参加主教材编写的各位编者根据主教材内容编写了学习指导及习题集，由主编单位汇总并统一体例。
　　本套习题集与已出版的规划教材配套，所命习题范围与现行全国高等医学院校本科教学大纲一致，与上述规划教材一致。习题覆盖规划教材的全部知识点，内容编排与相应教材的章、节一致，每一章节包括“教学要求”和“复习题”两部分，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。题型为变换形式的选择题，参考了国家执业医师资格考试题型。按照学院教育和毕业后教育“5+3”的培养模式，编写过程中认真研究了执业医师资格考试等医学继续教育的要求和内容，注意做好两个教育阶段的衔接，对于执业医师资格考试要求中涉及的理论和知识尽量在教材中给予覆盖。命题力求科学、严谨、规范，注重学生分析问题、解决问题及临床能力的培养。为方便学生全面测试学习效果，每章的最后均附有参考答案，便于学生答题时参考。
　　本套习题集供基础、临床、预防、口腔医学类专业、参加执业医师资格考试人员及儿科临床医生与教材配套学习的参考。学习者通过对上述教材的学习和本套习题集的练习，可全面掌握本学科知识和技能，为从事儿科临床工作打下坚实的基础。
　　在学习指导及习题集编写过程中，编委会曾经通过各种渠道向全国儿科学教学的同行广泛征求意见和建议，认真听取和分析来自教学一线教师们的声音，从善如流。值此机会，谨向提出宝贵意见和建议的人士表示衷心感谢。
　　由于编者水平有限，本书难免存在缺点和不当之处，请读者在使用中批评指正。
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还没看呢，上班呢，应该挺好的，是上班的

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　　《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·全国高等学校教材：临床药理学（第5版）》同时也非常注重适应“5+3”为主体的医学教育模式改革的需要，教学适应面较广，既适合临床医学五年制及相关专业学生的教学，也可作为“住院医师规范化培训”和“全科医师规范化培训”的标准教材。但在具体药物应用时，读者还需注意按中国药典的规定和药品说明书的要求使用。

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书是正版，就是太脏了，很旧

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题很多，但是没有解析

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