《传统语文教育教材论:暨蒙学书目和书影》分为两部分。第一部分为导言,针对张志公先生语文教育的思想来源和现实意义进行阐述,并从总体上概述张先生的教育理论和实践方式。
评分总结了传统教育的优缺点,作为现在语文教育的借鉴。张志公先生勤勤恳恳,不断搜集古代的启蒙读本,对它们的版本、优缺点做了比较详细的论述。
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评分以前看过电子版,非常好的一本书,只是配送实在是太差劲,以前京东都是发邮政挺方便的,现在改发快递得自取,实在是太麻烦,我有好几单都是出于到这个原因改由亚马逊下单
评分第二部分是张志公先生的旧作,按照传统语文教育的四个步骤——集中识字、识字教育、读写基础训练、阅读训练和作文训练,逐一整理和评介了历代蒙学语文教育的教材和方法,系统地总结和探讨了我国传统语文教育的教材和方法,系统地总结和探讨了我国传统语文教育的经验和问题。
评分总结了传统教育的优缺点,作为现在语文教育的借鉴。张志公先生勤勤恳恳,不断搜集古代的启蒙读本,对它们的版本、优缺点做了比较详细的论述。
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