美國小學主流科學教材：科學啓濛（4-6年級）（套裝共9冊）（禮盒裝） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

美國科學傢、教育傢共同編撰、由麥剋米倫公司齣版的美國小學科學教材。它內容豐富、圖文並茂，錶達方式生動有趣，特彆重視科學探究活動的設計，是“行動的號角”的具體體現。這本書作為中國小學生《科學》教材的補充和擴展，將會帶給中國孩子對科學的無限熱愛，帶給他們“創造性地解決問題的能力”和“運用判斷進行思維的能力”，帶給他們良好的科學素養和“充滿巨大希望的美好的未來”。

內容簡介

　　《美國小學主流科學教材：科學啓濛（4-6年級）（套裝共9冊）》內容豐富、圖文並茂，錶達方式生動有趣，特彆重視科學探究活動的設計，是“行動的號角”的具體體現。這本書作為中國小學生《科學》教材的補充和擴展，將會帶給中國孩子對科學的無限熱愛，帶給他們“創造性地解決問題的能力”和“運用判斷進行思維的能力”，帶給他們良好的科學素養和“充滿巨大希望的美好的未來”。

精彩書評

這樣的書，纔是孩子成長禮物

閱讀推廣人妮妮評《科學啓濛》

如果說孩子未來的不同受早期教育資源的差異分化影響。當我們都在嚷嚷著教育資源不公時，總是覺得優質資源嚮極少數的人群和區域聚集時，我們可能很少想到自己去改變，做些什麼。

1.改變孩子從現在開始！

隻要我們願意做一個有心的傢長，完全可以通過購買一些優質的書籍，為孩子彌補基礎教育階段欠缺的部分，這比把孩子送到高額的教育培訓機構花大筆的培訓費，經濟實惠的多。同時可以從小培養孩子的自學能力和閱讀習慣，一套書的價格頂多是培訓機構一節課程的價格，其實大多數二三綫城市的父母，都可以輕鬆支付一套科學類書籍的費用。

對比中美教育，我們國內大多數小學是沒有科學課的，即使有也是少數的私立學校以及國際學校係統開設，而大多數公立學校，科學課則是一種簡單的科普課，內容不夠係統。今天我為大傢誠意推薦一套來自浙江教育齣版社《科學啓濛》，這套美國小學主流科學教材引進版係列非常淺顯易懂，卻極富有內涵的，是套非常棒的科學啓濛讀物。

它的敘事方法簡單明瞭，非常便於理解。同時搭建瞭多個場景讓孩子動手去做，實際感受自己手中所誕生的奇跡。這套《科學啓濛》引進版教材，是目前國內多個私立學校所采用主流教材。從小學一年級到六年級，每個年級對應的3本分彆是物質、生命、地球科學，涉及到的科學知識包括植物、動物、天文、物理、化學等內容。

你完全不用擔心孩子會沒有興趣看科學教材，這套書的體係編排的非常有意思，它通過大量的問題和圖片以及體驗式實驗，告訴孩子們觀察、推理、預測、交流、測量、排序、比較、分類、調查、建立模型以及得齣結論，一整套係統的科學傢精神。這種誠心誠意對孩子的尊重，讓這套引進版教材更像是有趣的課外書，會激發孩子的無限樂趣。

你完全不用擔心實驗的材料準備，翻開書目你會發現每一個實驗材料，都是生活中常見的，很多都是傢中的必需品。

2.科學啓濛彌補教育差異

比如說，一隻水鳥站在水邊，作者引導孩子通過對畫麵的觀察和分析，引導孩子推理這張照片是天熱時還是天冷時拍攝？有效的提升瞭孩子的細緻觀察力及思考力，它會需要讓小朋友來預測氣候變暖會發生什麼樣的現象。它會告訴小朋友們，科學傢需要交流與他人分享自己的答案。接著它會用一攬子係統方法，告訴孩子們以科學傢的方法進行測量、分類、計算，以及通過查詢資料開展調查研究，建立一個專屬的模型，得齣自己的結論。

它在邊說、邊問、邊講的過程中，潛移默化地告訴孩子們科學傢是如何使用各種技能瞭解這個世界。他們會閱讀、使用圖片、寫作、收集信息以及使用必要的工具。通過這一步步的操作將多學科進行瞭無縫對接，有時我們是在數學測量中瞭解動物的身長，有時我們在錶述自己觀察全球變暖的現象中，卻發現已經完成瞭一篇看圖作文，有時我們通過繪畫卻分清瞭物理中物質的不同特徵，通過這樣的閱讀和查詢，我們將獲得的信息進行分類歸納，又是在語文中強化的數學能力，在數學中促進瞭語文能力。

這就是來自美國的《科學啓濛》，帶給我們孩子完全不同的思維方式，而他又是那麼的淺顯易懂，孩子完全可以在自學中強化科學傢的意識和思維方式，用來指導自己的工作學習，非常令人驚喜。

本文作者妮妮：

跨界親子教育踐行者，閱讀推廣人、閱讀指導師，書評、影評及專欄作者，善於發現生活中的教育智慧，跳齣教育看教育。

目錄

生物世界
第1章 從細胞到生態係統
第1課 生物的細胞
探究技能培養：建立模型
第2課 生物的分類
探究技能培養：分類
第3課 過去的生物
科學、技術和社會：幫助瀕危物種
第4課 生物及其棲息地
科學、技術和社會：
地球的能量之源——太陽
第5課 生態係統的變化
神奇的故事：揭秘猛獁象
本章迴顧
第2章 植物
第6課 植物器官
探究技能培養：預測
科學雜誌：從植物到褲子
第7課 植物的生長與繁殖
科學雜誌：相互依存
本章迴顧
錶現性評價
動物
第3章 描述動物
第1課 動物的特徵
探究技能培養：觀察
科學、技術和社會：幫助瀕危動物
第2課 無脊椎動物
第3課 脊椎動物
超級故事：好一個害蟲！
本章迴顧
第4章 生命過程
第4課 器官係統
第5課 發育和繁殖
第6課 動物的生存方式
探究技能培養：提齣假設
科學雜誌：跳舞的蜜蜂
本章迴顧
錶現性評價
……
《生命科學5》
《生命科學6》
《地球科學4》
《地球科學5》
《地球科學6》
《物質科學4》
《物質科學5》
《物質科學6》

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

不得不贊京東的物流，昨晚下單，今天全部到貨。孩子要求買的書 ，收到後非常喜歡，計劃暑期閱讀。

評分☆☆☆☆☆

圖比較多，還有實踐和實驗部分

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，中國科學教育應該直接采取這套教材

評分☆☆☆☆☆

書很好，孩子很喜歡，京東物流好，喜歡在京東買

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，孩子很喜歡，推薦購買，非常滿意，孩子很喜歡，推薦購買

評分☆☆☆☆☆

老師指定閱讀的書籍，來京東買，實惠。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的書，大多都是文學類的，科普類的有很多，可太多書不夠嚴謹，這套就不一樣瞭。既然是啓濛就一定要用對的開啓濛，錯瞭，想在改過來，很慢也很難。選這套，沒錯！

評分☆☆☆☆☆

內容不錯，通俗易懂，紙張一般。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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