内容简介
《幼儿园优秀科学活动设计88例》收集了88个优秀的科学活动案例,并按照设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、专家评析等几方面介绍了每个案例的设计思路和其中蕴含的优秀的科学活动理念。感谢每篇教案的作者和评析专家,正是因为有了他们的创意、精心选择和反复修改,才了有《幼儿园优秀科学活动设计88例》的精彩。
作者简介
董旭花 山东女子学院教育学院教授,国家级精品课程“幼儿园游戏”负责人,山东省省级教学名师。出版的主要作品有:《幼儿园游戏》(主编)、《让宝宝爱上幼儿园?妈妈问?专家答》(合著)、《幼小衔接?帮孩子轻松上小学》(合著)、《幼儿园科学区(室):科学探索活动指导117例》(主编)、《小区域,大学问:幼儿园区域环境创设与活动指导》(合著)。 赵福云 山东省淄博市市直机关第一幼儿园业务园长,淄博市优秀教师。 刘 霞 山东省淄博市市直机关第二幼儿园副园长,淄博市教学能手,淄博市优秀教育工作者。 王翠霞 山东省淄博市实验幼儿园副园长,山东省特级教师,山东省教学能手。与宋文霞合作主编《幼儿园一日生活环节的组织策略》。 韩冰川 山东省淄博市市直机关第三幼儿园业务园长,山东省特级教师,山东省优质课比赛一等奖获得者。
内页插图
目录
科学活动篇
小班
1.了不起的轮子
2.猜猜哪杯是清水
3.耳朵听声音
4.会“唱歌”的罐罐
5.声音叮当当
6.好玩的冰
7.说说你的感觉
8.大大小小的蛋宝宝
9.感受绿色
中班
10.顶纸板
11.好玩的弹簧
12.吹泡泡
13.转起来
14.旋转的莲花
15.最先喝水的纸
16.调皮的风
17.手电筒亮起来
18.会变的颜色
19.袋子大聚会
20.聪明的黑猫警士
大班
21.找平衡
22.有趣的扁担
23.陀螺转起来
24.多变的陀螺
25.不一样的滚动
26.滚进山洞
27.不倒翁
28.怎样让小球跑得更远
29.翻跟头的小胶囊
30.有趣的管道
31.纸桥游戏
32.会跳高的机器猫
33.神奇的纸圈
34.有用的网
35.奇特的建筑
36.潜水艇
37.让硬币浮起来
38.好玩的“水秤”
39.乌鸦喝水
40.蜡烛熄灭了
41.好喝的茶饮料
42.神奇的中草药
43.天气预报
44.温度变变变
45.会变化的影子
46.挑战空间
47.什么东西不见了
48.空气真神奇
49.有趣的电动玩具
50.旅行者的家
51.蝙蝠是鸟类吗
52.狼该不该杀
53.找种子
数学活动篇
小班
54.可爱的瓶子宝宝
55.喂喂小动物
56.小小运动会
57.会变的纸
中班
58.逛超市
59.奇妙的百宝箱
60.5以内数的守恒
61.蔬菜汤
62.数一数,比一比
63.破译密码
64.有趣的图书馆
65.开心小剧场
66.孙悟空选徒弟
67.比较高矮
68.认识梯形
69.和梯形宝宝做游戏
70.图形变变变
大班
71.我的数字信息
72.10以内数的顺数和倒数
73.认识单双数
74.手拉手
75.艺术节的大舞台
76.上学路线
77.有趣的二等分
78.摩登派对
79.认识人民币
80.文具超市
81.购买文具
82.有用的统计
83.我给大树量腰围
84.比较远近
85.嘀嗒嘀嗒几点了
86.看电影
87.认识左右
88.认识正方体
精彩书摘
活动准备
(1)《小蓝和小黄》绘本一本、实物投影仪一台;画有蓝、黄两个圆圈的图画纸两张,地垫若干;蓝、黄、绿三种颜色的圆形即时贴若干;音乐。
(2)滴管4只,透明小瓶若干;宣纸四张,蓝、黄颜料各一瓶;涂有黄色或蓝色油画棒颜料的树叶四片,蓝、黄两色的油画棒若干;蓝、黄两色的橡皮泥若干,小模具若干。
(3)记录纸若干。活动过程
1.出示画有蓝色和黄色的图画纸,引起幼儿的兴趣
师:你们看,这是什么颜色?(蓝色)我给它取个名字,叫小蓝。这又是什么颜色呢?(黄色)那你们给它取一个名字吧。(小黄)小蓝和小黄还发生了一件非常有意思的事情呢,咱们来看一看。
2.带领幼儿阅读图画书(读到“小蓝找到了小黄”)
①师:小蓝和小黄抱在一起后,会发生什么奇怪的事情呢?老师准备了很多蓝色和黄色的材料,咱们一起来试一试吧。
②教师介绍各组的活动材料。
3.幼儿操作各组材料,教师巡回指导
第一组:涂色——绿绿的树叶。幼儿将蓝色的树叶涂上黄色油画棒颜料,观察颜色的变化并在记录纸上记录下来。
第二组:配颜料水——颜色变变变。幼儿用吸管将蓝色颜料水和黄色颜料水掺到一起,观察颜色的变化并在记录纸上记录下来。
第三组:橡皮泥变变变。幼儿将蓝色橡皮泥和黄色橡皮泥放在一起揉搓,观察颜色的变化并在记录纸上记录下来。
4.活动分享
请每组指派一名幼儿来介绍自己的活动情况。
教师总结:蓝色和黄色抱在一起会变成绿色。
5.验证活动结果
请幼儿看绘本,了解蓝色和黄色碰到一起会变成绿色。
……
前言/序言
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幼儿园优秀科学活动设计88例
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不错的书,性价比高,京东送货上门货到付款很方便。好评
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对幼儿园教师的工作有一定的帮助,其中一些教案可以借鉴。
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课堂,是教师展示自身生命价值的舞台;教学,是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动,教学中的一颦一笑,都传递着这样或那样的意义,有着各不相同的意蕴。本书作者,以一个专业研究者的眼光,借助于听课、评课的亲身经历,透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现,并将这些细节加以理论阐释和学理说明。 《课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节,在当今的课堂上司空见惯,许多行为在一些教师看来理所当然,根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题,在貌似没有问题的地方捕捉问题,在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义,在问题的深入思考中分析课堂的变革取向,是本书的旨趣所在,正所谓“见微知著”。
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还好深入浅出,甚至可以照着教小孩。
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还可以
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对幼儿园教师的工作有一定的帮助,其中一些教案可以借鉴。
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很值得拥有的一本书!!
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