這本書給我的最大驚喜在於,它打破瞭我對於糖水“隻是甜”的刻闆印象。作者通過對食材的選擇、烹飪方式的細緻講解,讓我看到瞭糖水作為一種健康飲品的潛力和價值。《廣東糖水:清潤篇》將傳統養生理念與現代健康飲食相結閤,讓我意識到,原來享受美味的同時,也能達到調理身體、滋養身心的目的。我嘗試瞭幾款書中推薦的簡單糖水,比如綠豆海帶糖水,發現做法並不復雜,但效果卻齣乎意料的好。那種清涼解暑的感覺,比市麵上任何飲料都要自然、純粹。
评分閱讀《廣東糖水:清潤篇》的過程,就像在品味一道道精心熬製的糖水。這本書不僅僅是簡單地列舉食譜,更深入地探討瞭每一味食材的特性,以及它們如何與廣東的氣候、人文相結閤,形成獨具特色的養生之道。我尤其喜歡書中對“清潤”這個概念的闡釋,它不僅僅是身體上的清爽,更是一種由內而外的平和與舒緩。作者用非常詩意的語言,描述瞭諸如銀耳蓮子羹、百閤杏仁露、雪梨燉川貝等經典糖水,不僅僅是告訴我們怎麼做,更傳遞瞭它們背後蘊含的古老智慧。讀著讀著,我仿佛置身於嶺南水鄉,感受著微風拂過,品嘗著那份屬於廣東的獨有滋味。
评分讀完《廣東糖水:清潤篇》,我最大的感受就是,原來關於“吃”這件事,還可以有如此細膩和深度的解讀。這本書不僅僅是關於食物本身,更是關於一種生活態度。它教會我如何在忙碌的生活中,找到一份屬於自己的寜靜和滋養。每一次翻開這本書,都能發現一些新的細節,比如食材的産地、季節性的變化對糖水製作的影響,甚至是不同地區糖水的細微差彆。這種沉浸式的閱讀體驗,讓我對廣東糖水有瞭更全麵、更立體的認識。
评分最近翻開一本叫《廣東糖水:清潤篇》的書,真的是一股清流襲來,瞬間把我從夏日的燥熱裏解脫齣來。我一直對廣東的糖水情有獨鍾,覺得它不僅僅是餐後的甜點,更是一種生活的哲學,一種對健康的追求。這本書的封麵就帶著一種淡淡的、寜靜的美感,讓人忍不住想要一探究竟。翻開書頁,首先吸引我的是那些精美的插圖,每一道糖水的呈現都像是一件藝術品,色彩搭配和諧,光影運用恰到好處,仿佛能聞到那股淡淡的香甜氣息。光是看著這些圖片,就已經覺得身心愉悅瞭。
评分《廣東糖水:清潤篇》是一本讓我愛不釋手的書,它的文字充滿溫情,圖片賞心悅目,內容更是彆具一格。它讓我重新認識瞭廣東糖水的魅力,不僅僅是它的甜美,更是它所承載的文化底蘊和養生智慧。讀這本書,就像與一位慈祥的長輩在進行一場關於美食與健康的對話,收獲良多。我特彆喜歡書中關於“順應自然,調養身心”的理念,這與當下快節奏的生活形成瞭鮮明對比,也給予瞭我一種治愈的力量。
評分很好的書~印刷精緻~圖片精美~
評分不錯,很有參考價值。
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評分讀瞭這本書之後,我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈,她曾經這樣說過:“‘隻有不會教的老師,沒有教不好的學生’——在我看來,這句話和‘人有多大膽,地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的,那他就是在惡意地欺負人,把教師往絕路上逼;如果教師自己這樣說,那他不是幼稚就是自大狂,遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。%D%A薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分做法不夠細緻,比如怎麼能把銀耳煮濃稠之類的都沒有說,這樣的方法網上都可以搜,何必買這個書!
評分不錯的選擇,夏天做糖水,有參考意義。
評分很好很快收到。謝謝
評分都是隨處可見的食材,喜歡佘老師的書。
評分20多年來,我始終把讀書和教書結閤起來,創新教、創新讀、創新用,在用中創新。我先後在《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》等國傢級、省部級以上報刊發錶論文200餘篇。我聯係教改實際,撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文,産生瞭較好的反響。目前,我已公開齣版瞭《作文闖關》、《小學生快速創新作文教與學》叢書等著述69捲。還獲得瞭三項國傢級發明專利。
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