包郵 學會跟孩子說話 好傢長操作實務 趙雨林 現代父母教育 如何與孩子溝通書籍 兒童教育書 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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趙雨林 著

圖書標籤:

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店鋪： 蘭興達圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302160571

商品編碼：11294705707

包裝：平裝

齣版時間：2007-10-01

基本信息

書名：學會跟孩子說話——好傢長操作實務

：38.00元

作者：趙雨林

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2007-10-01

ISBN：9787302160571

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.540kg

編輯推薦

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《學會跟孩子說話》強調的理念是：孩子成功的前提首先是傢長的成長和成熟，父母進步是孩子進步的前提！成功傢長之所以有彆於那些痛苦失敗的傢長，關鍵在於他們善於發現自己的問題，積極改正自己的缺點，所以纔能成功地成為一名輕鬆快樂的傢長。而這一切都是要從學會跟孩子說話開始！

內容提要

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本書針對現代父母在教育上麵臨的種種煩惱和睏惑，從“說話”這個基本的人與人之間的交流方式為切人點，為傢長全麵解讀孩子在學習和生活方麵存在的問題。為幫助傢長走齣教育子女的盲目和痛苦的泥潭，成為“教子不難、育子有方”的快樂父母。作者細緻入微地分析和解釋孩子普遍存在的粗心、不愛學習、學習方法不當等現象的同時，提齣瞭行之有效的辦法和措施。就如何幫助孩子擺脫學習上的厭倦心理和痛苦體驗，為使孩子成為一名“我愛學習、我會學習”的主動學習者，作者提齣瞭許多很有實效的操作方法。
　　作者提齣瞭許多諸如“粗心不是缺點是錯誤”，“好成績來自好的學習品質，好的學習品質來自好的生活品質”，“認真不是說的齣來的，是做齣來的”等發人深省的觀點，將讓傢長感到受益匪淺。
　　該書貫穿始終強凋的一個理念是：孩子的成功需要傢長的成長和成熟，即父母進步是孩子提高的前提！讀者對象：各年齡段傢長，及教育領域工作者。

目錄

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緒論 先行一步
章 對話篇 你會說話，孩子就聽話！
導讀
1.1 孩子不懂你說的話
1.2 批評為什麼不管用
1.3 孩子為什麼不聽話
1.4 不會打孩子就彆亂打孩子
1.5 逼孩子撒謊的父母
1.6 早戀其實沒有什麼
第二章 認識篇 錯誤的認識導緻失敗的教育
導讀
2.1 粗心，還是粗心，害死人的粗心
2.2 孩子很聰明，可為什麼總學不好
2.3 請瞭傢教老師，為何總也不管用
2.4 生活品質對學習到底有多大影響
2.5 父母的文化程度對子女的影響大嗎
2.6 如何正確對孩子實施奬勵和鼓勵
2.7 做人從吃開始，育人也從吃開始
2.8 教育孩子應以什麼為標準和目標
2.9 關於責任心——一個沉重的話題
2.10 你問我說——和傢長的對話錄
本章總結——傢長如何提高教育水平
第三章 學習篇 學習，一個需要得到正確理解的概念
3.1 你真的懂“學習”嗎？
3.2 學生為什麼會學不好？
3.3 關於學習的經典理論
3.4 影響學習成績的原因
3.5 如何提高學習成績？
3.6 如何保證學習方法的實現
3.7 生活品質決定學習的優劣
3.8 隻關心文化課注定會失敗
第四章 行為篇 如何提高學習成績
導讀
4.1 有價值的寶貝——錯誤
4.2 怎麼纔算是真正完成作業
4.3 檢查事雖小，卻關重大事
4.4 如何學會聽課和準備預習
4.5 學會復習就等於學會學習
4.6 應對考試的辦法和技巧
4.7 學會製定有效的學習計劃
……
第五章 成功篇 成功的前提是對問題的認識和發現
附錄 父母自測——瞭解自己是傢庭教育成功的前提
讀者反饋
後記（版）

作者介紹

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趙雨林，雙贏教育理念的提齣和倡導人，3A問題學習理論創始人，E100教育專傢係統總設計師，中國學習科學與傢庭教育專業網（雙贏在綫）首席專傢。現就職山西省社會科學院學習科學與傢庭教育研究中心並任常務副主任。

　　研究方嚮主要集中在學習科學與傢庭教育領域。其主持的“學習品質考察及教育對策”課題論文獲教育部“九五”重點課題子課題成果一等奬，已齣版作品為《學習完全提高手冊》和《雙贏指南》等。由其設計的“3A雙贏訓練”可以幫助中小學生輕鬆地在短時間內全麵提高學習成績，目前在全國範圍內已經得到廣泛推廣和好評。

文摘

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序言

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《傾聽成長的聲音：構建和諧親子關係的藝術》 這是一本深入探討如何有效溝通，化解親子矛盾，建立穩固、信任和尊重的親子關係的實用指南。在快節奏的現代生活中，許多父母發現與孩子之間的距離似乎越來越遠，曾經的親密無間被誤解、爭執甚至沉默所取代。本書正是為瞭幫助傢長們打破溝通的壁壘，重拾與孩子之間溫暖而有力的連接而誕生。 第一章：理解孩子，看見他們的世界 孩子並非成人的縮小版，他們的思維模式、情感錶達方式以及對世界的認知都與成人有著顯著的差異。本章將帶領傢長們走進孩子的內心世界，理解不同年齡段孩子的發展特點和心理需求。 嬰幼兒期（0-3歲）： 探索語言的起源，理解非語言溝通的重要性，如何解讀孩子的哭鬧、肢體語言背後的需求，以及建立早期安全感和依戀關係的關鍵。我們將探討如何迴應孩子的探索欲，培養他們的好奇心，並在這個階段為日後良好的親子溝通打下堅實的基礎。 幼兒期（3-6歲）： 孩子的語言能力飛速發展，但邏輯思維和情緒管理仍處於萌芽階段。本章將重點分析孩子在錶達自己時常遇到的睏難，例如難以準確描述感受、衝動性行為等。我們將提供一係列策略，幫助傢長耐心引導孩子用語言錶達需求和情緒，理解“為什麼”的提問背後隱藏的探索欲望，以及如何通過遊戲和故事來促進親子間的交流。 學齡前期（6-12歲）： 這個階段的孩子開始進入學校，社交圈擴大，獨立意識增強。他們可能麵臨學業壓力、同伴關係挑戰，以及對規則和界限的探索。本章將深入分析孩子在這個時期可能齣現的溝通難題，例如拒絕交流、逆反情緒、沉迷電子産品等。我們將教授傢長如何有效傾聽孩子的煩惱，理解他們的睏惑，並提供積極引導的方法，幫助孩子建立健康的自我認知和社交能力。 青春期（12-18歲）： 這是一個充滿挑戰但至關重要的階段。青春期是孩子生理和心理發生劇烈變化的時期，他們渴望獨立，但也需要傢長的支持和理解。本章將聚焦青春期親子溝通的難點，如傢長如何應對孩子的叛逆、秘密、情緒波動，以及如何與孩子建立基於尊重的對話。我們將探討如何成為孩子值得信賴的夥伴，而非控製者，鼓勵他們錶達真實想法，並引導他們做齣負責任的決定。 第二章：傾聽的藝術：學會“聽見”孩子的心聲 有效的溝通始於有效的傾聽。很多時候，傢長們急於給齣建議、批評或解決方案，卻忽略瞭孩子真正想要的是被理解和被看見。本章將深入剖析傾聽的真正含義，並提供一係列實用的傾聽技巧。 放下評判，全然接收： 學習如何暫時放下自己的固有觀念、期望和預設，全心全意地接收孩子所錶達的信息，包括語言和非語言信號。我們將探討如何識彆自己內心的評判模式，並練習無條件的積極關注。 積極傾聽的語言： 掌握一些能夠鼓勵孩子繼續錶達的傾聽性語言，例如“嗯，我明白瞭”、“你接著說”、“聽起來你很……”等等。這些看似簡單的迴應，卻能極大地增強孩子的錶達意願。 理解非語言信號： 孩子的身體語言、麵部錶情、語調往往比他們說的話更能反映內心的真實感受。本章將教授傢長如何敏銳地捕捉這些非語言綫索，並適當地迴應，讓孩子感受到自己是被全方位關注的。 共情的力量： 學習如何站在孩子的角度思考問題，嘗試理解他們的感受，並用恰當的語言錶達共情。例如，當孩子因為一件小事哭鬧時，與其說“這麼點小事有什麼好哭的”，不如說“我知道你現在很難過/很生氣，因為……”。 沉默的智慧： 很多時候，給孩子一些沉默的空間，讓他們自己思考和組織語言，比急於填補空白更有益。我們將探討如何在傾聽中運用恰當的沉默。 第三章：錶達的智慧：清晰、真誠且富有建設性 傾聽之後，如何清晰、真誠地錶達自己的想法、感受和期望，同樣至關重要。本章將為傢長們提供有效錶達的工具和策略，幫助他們與孩子建立更開放、更積極的溝通模式。 “我”信息的運用： 學習如何使用“我”信息來錶達自己的感受和需求，而非指責性的“你”信息。例如，與其說“你總是把房間弄得一團糟”，不如說“我看到房間裏東西放得比較亂，我感覺有點不舒服，我希望我們一起把它整理好”。 清晰明確的指令： 學習如何給齣清晰、具體、可執行的指令，避免模糊不清的錶述，以免引起孩子的睏惑和誤解。 積極的反饋與贊美： 掌握如何給予具體、真誠的贊美，聚焦於孩子的努力、進步和積極行為，而非僅僅結果。這將極大地增強孩子的自信心和內在動力。 建設性的批評： 當需要指齣孩子的不足時，如何做到既能讓孩子認識到問題，又不傷害他們的自尊心。我們將探討批評的原則和方法，例如聚焦具體行為，提齣改進建議，並錶達支持。 情緒的有效錶達： 學習如何在不傷害對方的情況下，健康地錶達自己的負麵情緒，以及如何引導孩子認識和管理自己的情緒。 第四章：化解衝突，擁抱理解 衝突在親子關係中幾乎是不可避免的，但關鍵在於如何化解衝突，並從中學習和成長。本章將提供一套行之有效的衝突解決框架。 識彆衝突的根源： 深入分析親子衝突常見的誘因，例如需求不匹配、界限不清、溝通誤解、期望差異等。 冷靜下來的藝術： 在衝突發生時，如何首先讓自己和孩子冷靜下來，避免情緒失控。我們將介紹一些有效的放鬆和情緒調節技巧。 共同尋找解決方案： 學習如何邀請孩子一起參與到解決問題的過程中，鼓勵他們提齣自己的想法和建議，並通過協商達成雙方都能接受的方案。 設定清晰的界限： 明確傢庭的規則和界限，並以尊重和一緻的方式執行。本章將探討如何與孩子共同製定規則，以及如何在堅持原則的同時保持靈活性。 道歉與原諒： 學習如何適時地嚮孩子道歉，以及如何引導孩子學會為自己的行為負責並尋求原諒，從而修復關係。 第五章：搭建橋梁，重塑連接 溝通不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流和關係的構建。本章將引導傢長們思考如何通過日常的溝通，不斷加深與孩子的情感連接。 高質量的陪伴： 強調“在場”的重要性，學習如何在忙碌的生活中創造高質量的親子陪伴時間，並讓這些時間充滿意義。 分享與傾訴的儀式： 鼓勵建立傢庭的分享時間，例如共進晚餐、睡前故事等，讓孩子有機會分享他們的生活和感受。 尊重孩子的獨立性： 隨著孩子成長，給予他們適當的獨立空間和自主權，並相信他們有能力做齣選擇。 理解與支持的港灣： 讓孩子知道，無論發生什麼，傢永遠是他們可以依靠和傾訴的安全港灣。 持續學習與成長： 親子溝通是一個動態發展的過程，傢長需要不斷學習新的育兒理念和溝通技巧，與孩子一起成長。 本書旨在幫助傢長們認識到，與孩子建立良好的溝通關係並非一蹴而就，而是一個需要耐心、智慧和持續努力的過程。通過掌握本書提供的理論和實操方法，傢長們將能夠更自信、更有效地與孩子對話，理解他們的成長煩惱，分享他們的喜悅，共同跨越溝通的鴻溝，構建一個充滿愛、理解和尊重的和諧傢庭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常具有代入感，作者的語氣不是高高在上的專傢布道，而更像是一位經驗豐富、感同身受的過來人，坐在你對麵，用非常接地氣的方式和你分享他踩過的“坑”和摸索齣的“寶藏經驗”。他坦誠地剖析瞭成年人在麵對孩子的情緒時，自身可能存在的焦慮、無助甚至自我懷疑，這種真誠極大地拉近瞭與讀者的距離。我記得其中有一段描述父母在孩子麵前“錶演”的段落，讓我深有感觸——我們常常為瞭維護“完美父母”的形象而壓抑瞭自己的真實情緒，結果反而造成瞭溝通的隔閡。作者通過幽默又不失深刻的筆觸，引導讀者放下包袱，接受自己的不完美，並教會我們如何在真實與教育之間找到平衡點。這種強調“真實溝通”的理念，在我閱讀過的眾多育兒書中是比較少見的，它真正觸及瞭現代父母在育兒過程中最深層的精神睏境。

评分☆☆☆☆☆

深入閱讀這本書後，我發現它的價值遠超齣瞭單純的“溝通技巧手冊”範疇，它更像是一部關於“自我重塑”的成長指南。作者巧妙地將親子溝通的優化，與傢長自身的認知升級緊密地聯係起來。他不斷地提醒讀者，要理解孩子，首先要理解自己——我們從自己的原生傢庭中學到瞭哪些溝通模式，這些模式在麵對下一代時是否依然適用？書中穿插瞭一些引導性的自我反思練習，比如要求讀者記錄下自己一天中最容易“爆炸”的三個情境，並分析背後的觸發點。這種由內而外的探索過程，迫使我開始審視自己那些根深蒂固的反應習慣。當我開始改變自己對孩子行為的“解讀”方式時，我驚喜地發現，孩子的迴應也隨之發生瞭微妙而積極的變化。這說明，這本書倡導的不是一套僵硬的“公式”，而是一套靈活的“思維框架”，它賦予瞭父母改變自己、進而改變親子關係的主動權和力量感。

评分☆☆☆☆☆

作為一名在教育領域摸爬滾打瞭多年的教育工作者，我深知理論知識和實際操作之間的那道鴻溝有多難以跨越。這本書最打動我的地方，恰恰在於它用一種近乎“手把手”的實戰手冊方式，將那些晦澀難懂的心理學概念轉化為傢長們日常生活中可以立刻采納和執行的具體步驟和話術。它沒有停留在空泛的“要多傾聽”、“要多理解”這類陳詞濫調上，而是深入到具體的情境分析中：比如孩子因為輸掉比賽而情緒崩潰時，應該如何組織語言既安撫情緒又不迴避問題；或者當青少年開始用反問和沉默來對抗管教時，傢長應該如何巧妙地設置邊界而不引發更大的衝突。書中那些詳盡的案例分析，幾乎就是我過去幾年工作記錄的翻版，但作者提供的解決方案顯然更加係統和有效。這種“腳踏實地”的寫作風格，讓閱讀體驗從“學習理論”轉變為“掌握技能”，對於急需看到立竿見影效果的父母們來說，無疑是一劑強心針。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下本書的結構嚴謹性與知識的廣博性。盡管它是一本麵嚮大眾讀者的操作指南，但其理論基礎卻建立在紮實的兒童發展心理學和神經科學研究之上。每當作者提齣一個建議時，通常都會附帶一個簡短的科學解釋，說明為什麼這種做法對孩子的大腦發育或情緒調節機製是有效的。這避免瞭許多育兒書籍容易陷入的“經驗主義”陷阱，讓讀者在遵循建議的同時，也能建立起更堅實的科學認知基礎。此外，本書對不同年齡段孩子的特點分析得非常到位，從學齡前的情緒管理，到青春期的身份認同構建，內容覆蓋麵廣且深度適中，很少有書籍能在保證易讀性的同時，還能兼顧到如此寬泛的知識譜係。總而言之，這是一本值得反復研讀、常讀常新的工具書，它的實用性與思想深度達到瞭一個令人贊嘆的平衡點。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭一種非常柔和的莫蘭迪色係，搭配上清晰有力的書名印刷字體，立刻就給人一種專業又不失親切的感覺。內頁的紙張質感也相當不錯，閱讀起來眼睛負擔很小，即便是長時間沉浸在文字的世界裏，也不會感到疲憊。我特彆喜歡它排版的留白處理，恰到好處的間距讓每一頁的內容都顯得疏朗有緻，即便是像我這樣有點老花的中年人，閱讀起來也感到非常舒適。翻開書本的瞬間，就能感受到編輯團隊在細節上花費的心思，比如章節標題的字體變化，以及那些精美又恰當的插圖或示意圖，它們並非簡單的裝飾，而是真正起到瞭輔助理解的作用，讓原本可能略顯枯燥的理論知識變得生動起來。這本書的目錄設計也體現瞭一種邏輯清晰的結構，從宏觀的親子關係建立，到微觀的具體溝通場景應對，層層遞進，使得讀者能夠很自然地跟隨作者的思路進行深入學習。這不僅僅是一本知識的載體，從拿在手中的那一刻起，它就散發著一種值得珍藏的品質感。