询医问药 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

　　《询医问药》编写形式别具一格，创意独特新颖。全书以13种常见疾病各为单元，每个单元均以临床常见案例作为引导，以问答的形式阐述与疾病有关的医药学常识、介绍常用药物、突出温馨提示，4个部分环环相扣，引人入胜。内容翔实、循序渐进、深入浅出，语言通俗易懂，具有较强的指导性。《询医问药》突出的特点是临床案例鲜活展现，可对比学习，有举一反三的作用；医药专业知识内容简明扼要、条理分明、图文并茂、生动而形象；温馨提示，关注疾病治疗与预防的误区、倡导健康生活，具有较强的可读性。

内容简介

　　《询医问药》摆脱了一般医药专业书籍对知识点平铺直叙的编写模式，以13种常见疾病各为单元，各单元均以临床常见案例为引导，提出人们关注和应该关注的问题，有问有答、循序渐进、深入浅出地介绍了临床必备医学常识和常用药物，温馨提示适时出现，图文并茂、可读性高、实用性强，彰显了编者独特的创意。
　　《询医问药》适合基层医疗卫生机构医师、药师，以及社会药房、零售药店药师阅读参考。

内页插图

目录

普通感冒
糖尿病
高血压
高脂血症
冠心病
急慢性腹泻
消化性溃疡，胃炎
骨质疏松症
儿童上呼吸道感染
小儿过敏性疾病
小儿腹泻
常见社区感染
慢性疼痛

精彩书摘

　　（1）中枢性镇咳药
　　为吗啡类生物碱及其衍生物。该类药物直接抑制延髓咳嗽中枢而产生镇咳作用。根据其是否具有成瘾性和麻醉作用又可分为依赖性和非依赖性两类。
　　（2）周围性镇咳药
　　通过抑制咳嗽反射弧中的感受器、传人神经及效应器中的某一环节而起到镇咳作用。这类药物包括局部麻醉药和黏膜防护剂。
　　6．中性镇咳药中依赖性和非依赖性药物的区别是什么？
　　依赖性镇咳药包括可待因，可直接抑制延髓中枢，镇咳作用强而迅速，并具有镇痛和镇静作用。由于具有成瘾性，仅在其他治疗无效时短暂使用。
　　非依赖性镇咳药多为人工合成的镇咳药，如右美沙芬，是目前临床上应用最广的镇咳药，作用与可待因相似，但无镇痛和镇静作用，治疗剂量对呼吸中枢无抑制作用，亦无成瘾性。多为非处方性复方镇咳剂含有本品。
　　7．周围性镇咳药的常用药物有哪些？
　　那可丁：阿片所含的异喹啉类生物碱，作用与可待因相当，无依赖性，对呼吸中枢无抑制作用。适用于不同原因引起的咳嗽。
　　苯丙哌林：非麻醉性镇咳药，可抑制外周传人神经，亦可抑制咳嗽中枢。
　　8．祛痰药的作用是什么？
　　祛痰治疗可以提高咳嗽对气道分泌物的清除率。祛痰药的作用包括：增加分泌物的排出量，降低分泌物黏稠度，增加纤毛的清除功能。
　　9．常用的祛痰药有哪些？
　　临床上常用的祛痰药包括愈创木酚甘油醚、氨溴索、溴己新、乙酰半胱氨酸、羧甲司坦等。其中愈创木酚甘油醚是常用的复方感冒药成分，可刺激胃黏膜，反射性引起气道分泌物增多，降低黏滞度，有一定的舒张支气管的作用，达到增加黏液排出的效果。常与抗组胺药、镇咳药、减充血剂配伍使用。
　　10．解热镇痛药的作用是什么？
　　解热镇痛药主要针对普通感冒患者的发热、咽痛和全身酸痛等症状。通过减少前列腺素合成，使体温调节中枢产生周围血管扩张、出汗与散热而发挥解热作用，通过阻断痛觉神经末梢的冲动而产生镇痛作用。
　　11．常用的解热镇痛药有哪些？
　　解热镇痛药物如布洛芬、对乙酰氨基酚、萘普生、乙酰水杨酸、吲哚美辛等。对乙酰氨基酚是其中较为常用的药物，但应注意对乙酰氨基酚超量使用可造成肝损害甚至肝坏死。乙酰水杨酸使用时应注意其胃肠道症状、过敏及中枢神经系统等不良反应。有报道，布洛芬可增加感染的严重性。
　　12．常用感冒药使用注意事项有哪些？
　　目前市场上的感冒药大多为复方制剂，大多含有2种或2种以上的成分。
　　尽管治疗感冒的药物品种繁多，名称各异，但其组方成分相同或相近，药物作用大同小异，因此复方抗感冒药应只选其中的1种，如同时服用2种以上药物，可导致重复用药、超量用药，增加药物不良反应的发生率。
　　有研究资料显示，对早期仅有鼻部卡他症状的感冒患者，服用盐酸伪麻黄碱和马来酸氯苯那敏的第一天，鼻塞、流涕、打喷嚏、流眼泪等症状即有改善，服药4天后上述症状改善均达到90％左右，表明这一组合可迅速改善或消除鼻部症状。因此，伪麻黄碱和马来酸氯苯那敏作为经典复方组合推荐用于治疗早期仅有鼻部卡他症状的感冒。当在鼻部卡他症状基础上出现咳嗽、全身酸痛、发热等症状时，建议服用含镇咳成分和解热镇痛成分的感冒药。
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前言/序言

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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《询医问药》摆脱了一般医药专业书籍对知识点平铺直叙的编写模式，以13种常见疾病各为单元，各单元均以临床常见案例为引导，提出人们关注和应该关注的问题，有问有答、循序渐进、深入浅出地介绍了临床必备医学常识和常用药物，温馨提示适时出现，图文并茂、可读性高、实用性强，彰显了编者独特的创意。

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　　11．常用的解热镇痛药有哪些？

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该书实用新頴，可以作为常见病用药参考。但是有些太简单。

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