内容简介
飞虫班里新加入了哪些身怀绝技的飞虫呢?一只被当成甲虫的飞虫狼狈地逃出了飞虫班,一只长得既像蛾子又像蝴蝶的飞虫走进了飞虫班。像甲虫的飞虫貌似浑身绝技却一事无成,像蛾子又像蝴蝶的飞虫虽然举止轻浮,却吓得杀人蜂当场呕吐。如果蚊子变得巨大无比,她会不会成为吸血鬼?如果蜜蜂一分为二,她们会不会成为追命姐妹花?当翘尾蚁和红火蚁站在决斗场的两端,当蚂蚁同学被饥饿的水黾所围困,当提着剪刀的郁闷男生逼近飞虫班……当考验到来时,飞虫们将如何面对?
作者简介
吴祥敏,2001年毕业于哈尔滨师范大学,现专注于青少、科普类故事的创作,希望能够写出让孩子们哈哈大笑又回味无穷的故事。“曾经有过无数的日子,我们在那个班级里和那些同学一起经历着开心、烦恼、快乐或小小的忧伤,后来我们长大了,走出了校园,许多的记忆都随着岁月的变迁流走了,但一些声音、一些表情和一些调皮的话语却深深地印在了记忆的最深处,当你偶尔去探望它们时,它们仍然能够让你感到暖烘烘的,不为别的,只因为我们曾经都是某某班的。”
吉安,于2003年发起并建立吉安工作室。“在画酷虫的日子里,生活变得无限美好。偶尔会收到小朋友画的酷虫,每一张画都很精彩,我能想象出他们在画画时认真的表情希望从我笔下走出的这些酷虫们,能够引领孩子们找到美丽的大自然。”
内页插图
目录
他们都是谁
第十一章 谁知道我是谁
模仿黄蜂的昆虫
亲子共读
第十二章 水生昆虫大作战
水黾的生活习性
亲子共读
第十三章 校长室里的硝烟
昆虫的迁飞
亲子共读
第十四章 带着剪刀来上学
蠼螋的生活习性
亲子共读
第十五章 家道中落的中华蜜蜂
可怕的生物入侵
亲子共读
第十六章 我爱猪屎豆
御敌有术的星灯蛾
亲子共读
第十七章 传奇的红色
能制造染料的昆虫
第十八章 飞虫班完结篇之最后的采访
前言/序言
《酷虫学校(12):身怀绝技的飞虫们(下)(注音版)(附爆笑酷虫贴纸1张) [7-10岁]》的故事,将我们再次带入那个充满奇思妙想的酷虫世界。这次,我们的目光聚焦在那些展翅翱翔的飞虫们身上。在经历了上一集“身怀绝技的飞虫们(上)”的种种历险和挑战后,这些拥有独特本领的飞行昆虫们,他们的故事并没有因此画上句号,反而迎来了更加精彩和扣人心弦的下半部分。 本书以7-10岁的小读者为目标人群,精心设计了引人入胜的情节和生动有趣的语言。注音版的出现,更是极大地降低了阅读门槛,让每一个孩子都能轻松愉快地遨游在虫虫们的奇妙世界中,在识字和阅读能力上得到潜移默化的提升。而随书附赠的“爆笑酷虫贴纸”,则为阅读体验增添了更多互动乐趣,孩子们可以在完成阅读后,将自己喜爱的酷虫形象带到生活的各个角落,让想象力自由飞翔。 “身怀绝技的飞虫们(下)”的故事,将继续深入探索飞虫们隐藏的特殊能力。这些能力,或许是它们在生存竞争中进化出的独特优势,或许是它们之间世代相传的神秘力量。它们不仅仅是简单的飞行,而是蕴含着智慧、勇气和团队协作的象征。在这一集里,飞虫们将面临更加复杂和严峻的挑战,这些挑战可能来自于自然环境的变化,也可能来自于来自其他虫族甚至更强大生物的威胁。 想象一下,在我们熟悉的草丛、花园,甚至是一些我们未曾留意过的微观世界里,存在着一群拥有超乎寻常本领的飞虫。有的飞虫或许拥有如同闪电般的速度,能够在瞬间完成任务,躲避危险;有的飞虫可能具备了超强的记忆力和导航能力,即使在最复杂的环境中也能准确找到方向;还有的飞虫,也许能够发出奇特的声音,进行远距离的沟通,或者用特殊的气味来迷惑敌人、吸引盟友。 故事的精彩之处,往往在于这些“绝技”如何被巧妙地运用到解决问题之中。当危机降临时,这些飞虫们是如何集思广益,发挥各自的特长,协同作战,化解难关的?它们之间的友谊,是否会在共同经历生死考验后变得更加牢固?它们是如何认识到,个体的力量是有限的,而集体的智慧和力量才是战胜困难的关键?这些都将在故事中得到生动的展现。 “身怀绝技的飞虫们(下)”可能会讲述一群不同种类的飞虫,因为某种原因而聚集在一起,共同完成一项艰巨的任务。也许是为了保护它们的家园免受破坏,也许是为了寻找失落的宝藏,又或者仅仅是为了帮助一个陷入困境的朋友。无论任务的性质如何,飞虫们都需要学会如何克服彼此之间的差异,如何信任对方,如何发挥各自的优势,才能最终取得成功。 在整个故事的发展过程中,作者会通过一系列生动的情节,向孩子们展示昆虫世界的多样性和复杂性。读者将有机会了解到不同飞虫的生活习性、它们所处的生态位,以及它们在自然界中扮演的重要角色。比如,关于蜜蜂辛勤的采蜜工作,蝴蝶美丽的蜕变过程,蜻蜓矫健的捕食技巧,以及萤火虫闪烁的神秘光芒,都可能被巧妙地融入到故事情节中,让孩子们在享受阅读乐趣的同时,也能学到不少关于昆虫的知识。 当然,作为一个面向儿童的读物,“酷虫学校”系列一直以其幽默风趣的风格而著称。即使在紧张刺激的情节中,也少不了令人捧腹大笑的桥段。飞虫们可能会因为一些小小的误会而闹出笑话,它们的对话也会充满童趣和想象力。这些幽默元素,不仅能够吸引孩子们的注意力,更能让他们在轻松愉快的氛围中,学习如何面对挫折,如何保持乐观的心态。 “下”部分的剧情,通常意味着挑战的升级,冲突的加剧,以及主角们成长的飞跃。飞虫们可能需要面对更加狡猾的对手,更加危险的环境,以及更加棘手的难题。在这个过程中,它们会不断地探索自己的潜能,发现自己未曾意识到的勇气和智慧。它们会犯错,会失败,但更重要的是,它们会从中学习,变得更加坚强和成熟。 例如,也许有一个神秘的敌人,企图利用飞虫们的绝技来达到自己的邪恶目的。我们的飞虫英雄们,就需要凭借自己的智慧和勇气,识破敌人的阴谋,并找到反击的方法。在这个过程中,它们可能会遇到来自其他昆虫种类的帮助,也可能会遇到意想不到的困难。它们之间的合作,将是故事的核心。 本书的另一个重要看点在于其丰富的情感描写。飞虫们之间的友情、亲情,以及它们对家园的热爱,都会被细腻地刻画出来。当朋友面临危险时,它们会毫不犹豫地伸出援手;当家园受到威胁时,它们会挺身而出,誓死保卫。这些情感的力量,将成为驱动故事前进的重要动力。 对于7-10岁的孩子来说,这个年龄段的孩子正处于一个充满好奇心和求知欲的阶段。他们渴望了解世界,渴望探索未知。“酷虫学校”系列,正是满足了这种渴望。它用孩子们能够理解和接受的方式,展现了一个生动、有趣、充满活力的昆虫世界。通过这些故事,孩子们不仅能够培养阅读的兴趣,更能够从中学习到许多宝贵的人生道理,例如: 勇敢面对困难: 故事中的飞虫们,面对挑战从不退缩,它们敢于尝试,敢于挑战自我。 团队合作的重要性: 飞虫们并非孤军奋战,它们懂得如何与同伴协作,发挥各自的优势,共同达成目标。 认识和发挥自己的优点: 每一个飞虫都有自己的“绝技”,故事鼓励孩子们发现和珍惜自己的独特之处。 善良与正义: 飞虫们总是乐于助人,对抗邪恶,传递着积极向上的价值观。 对自然的尊重与热爱: 故事通过描绘昆虫世界的奇妙,潜移默化地培养孩子们对自然的敬畏之心。 《酷虫学校(12):身怀绝技的飞虫们(下)》不仅仅是一本简单的儿童读物,它更像是一扇通往奇妙世界的窗口,一堂生动有趣的人生课。它用充满想象力的故事,鼓励孩子们勇敢地去探索,去发现,去成长,去成为一个内心强大、充满智慧和爱心的“酷孩子”。注音版的设计,更是让这份宝贵的阅读体验,触手可及,陪伴孩子们度过一段段充满欢乐与启迪的时光。
我必须得夸夸这套书在细节处理上的用心。作为家长,我非常看重图书的实用性和引导性,而这本《酷虫学校》在这两方面都做得非常出色。首先,那个注音版本对于正在识字和阅读能力发展中的孩子来说,提供了极大的便利,保证了阅读的流畅性,不会因为卡壳而打断阅读的兴致。其次,书中的知识点讲解得非常科学严谨,但又用一种孩子能理解的“口语化”方式呈现出来,完全没有学术腔调。我观察到我的孩子在读完关于某只飞虫“飞行原理”的一段后,竟然开始模仿它的翅膀拍打动作,并试图解释为什么它能飞得那么快。这本书成功地架起了一座连接书本知识与现实世界的桥梁,真正起到了“激发探索欲”的作用,而不是仅仅停留在知识的表面。