第十二章
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分第五章 魅 力
评分第十三章 作者的身份
评分这就是症结所在a!在战争期间,我们绝不能做的就是向其他任何人指出他们b的牺牲应该是什么,我c们只能而且必须做出自我牺牲。也许,爱好和平、珍惜和平的人并没有做出一点牺d牲。即使这d样,他也可e能试图认识到,生活本身并不相互矛盾,但是生活的组成部f分,无论f是令人愉h悦的还是令f人畏惧的,却以一种不可思议的方式相互交织在一起,无人能够g逃避。
评分这个画面让我们不得不意识到我们每个人都面临着一种难以F忍受而且使人痛苦的生H活现实,这样的现实完全不同于沼泽地的故事。我不打算对此进G行争辩或者讨论,G因为顺着线索回到现实生活,你就会无助地陷入一系列可怕的问题:那就是我们该如I何应对生I活中出现I的灾难,尤其是那些令人极其痛苦、难以忍受、毁灭性的灾难;如何应对现K实中的各K种冲突和K争斗,尤其是那些让所有受牵连的人感到畏惧、唯恐躲之不及、令人厌恶的争N斗,因为这样的争斗只能带来许许多多不幸的悲剧。然而,残酷的灾难或者冲突总是不可避免地发生
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