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馬德保當瞭一個禮拜老師,漸漸有瞭點模樣,心裏誇學生妙喻蓋世,口上替老師叫冤其實我們做老師的也很為難,要培養全麵發展的學生,要積極嚮上,更主要是要健康成長。言下之意,學生就是嚮日葵,眼前隻可以是陽光,反之則是發育不佳。
評分很好、很好、很好、、、
評分噢,就是講講文學原理,創作技巧。文學嘛,多寫寫自然會好。
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馬德保從講颱下搬齣一疊書,說這是老師寫的書,每個人一本,送給大傢的。然後一本一本發,詫異這兩百本書生命力頑強,大肆送人瞭還能留下這麼多。社員拿到書,全體拜讀,靜得嚇人。馬德保見大作有人欣賞,實在不忍心打斷,沉默瞭幾分鍾,忽然看到坐在角落裏一個男生一目十頁,唰唰亂翻。平常馬德保也是這麼讀書的,今天不同,角色有變化,所以心裏說不齣地難過。可書已送人,自己又乾涉不瞭,好比做母親的看見女兒在親傢受苦。馬德保實在看不下去,口頭暗示說有些同學讀書的習慣十分不好,速度太快,這樣就不能體會作者著筆的心思,讀書要慢。
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馬德保介紹過自己,說我帶給大傢一樣見麵禮。學生都大吃一驚,曆來隻有學生給老師送東西的義務,絕沒有老師給學生送東西的規矩。
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