如果你是那种偏爱案例驱动学习的读者,这本书绝对会让你感到物超所值。我尤其欣赏它在每一章节后附带的那些精心设计的算例。这些算例不是那种为了凑字数而设置的简单数值代入,而是紧密贴合电网实际运行场景的复杂问题。作者在解析算例时,步骤的分解极其细致,从初始参数的设定,到中间计算环节的逻辑选择,再到最终结果的工程意义判断,每一步都交代得清清楚楚。我尝试自己跟着书本的引导,手动计算了几个比较复杂的短路电流计算题,发现只要严格按照书中的步骤走,结果都能完美复现。这种“手把手”的教学方式,极大地增强了读者的信心,也为后续独立解决实际问题打下了坚实的基础,它有效地弥合了理论学习与工程实践之间的鸿沟。
评分这本书的内容深度简直是教科书级别的突破。我过去阅读过几本相关的参考资料,但大多停留在概念的简单介绍或者公式的罗列上,很少有能将理论与实际应用结合得如此紧密的。这本书完全颠覆了我的认知,它不仅详细阐述了每一个保护原理背后的物理基础和数学模型,更重要的是,它没有回避那些在实际工程中经常遇到的“疑难杂症”和边界条件的处理。那些深入的推导过程,逻辑严密得像一套精密的算法,让人不得不佩服作者在专业领域积累的深厚功底。读完一部分内容,我感觉自己对继电保护的理解不仅仅是停留在“会用”的层面,而是真正触及到了“为什么这么设计”的核心。这种知识的迭代感,对于期望在专业领域有实质性提升的工程师来说,是极其宝贵的财富。
评分这本书的排版和装帧实在让人眼前一亮。我拿到实物时,那种纸张的质感就让人感觉很舒服,拿在手里沉甸甸的,一看就是经过精心打磨的。尤其值得一提的是,内页的印刷清晰度非常高,图表线条都非常锐利,即便是复杂的数据表格,看起来也不会觉得眼花缭乱。作者在内容组织上也花了不少心思,章节之间的逻辑过渡非常自然,初学者也能很快跟上思路。特别是那些示意图,绘制得非常专业,对比度恰到好处,能让人一眼抓住核心概念。作为一本技术类书籍,它的视觉呈现质量是超乎预期的,这极大地提升了阅读体验,让人愿意花更多时间沉浸其中去钻研那些专业知识,而不是因为版面设计粗糙而产生抵触情绪。对于需要经常翻阅参考的读者来说,这种高质量的物理呈现无疑是巨大的加分项。
评分从结构上来看,这本书的组织结构展现出一种罕见的宏观视野和微观细节的完美平衡。它不像某些教材那样,要么过于偏重理论的抽象性,导致读者抓不住重点;要么又过度聚焦于某几个小点的罗列,缺乏体系性。这本书的布局,是从整个电力系统的保护层级架构入手,逐步深入到单个元件的特性分析,最后再回归到协调与定值的优化配置。这种由大到小、再由小及大的螺旋式上升结构,使得读者在学习新知识时,总能将其放置在一个更宏大的背景下去理解。这种整体观的培养,对于培养系统性的工程思维至关重要,避免了只见树木不见森林的弊端,让学习过程更加高效且有条理。
评分这本书给我的最大感受是其内容的时效性和前瞻性。在电力系统技术飞速迭代的今天,很多旧版的技术资料已经跟不上最新的标准和设备发展。然而,这本书在内容的选择和论述中,显然融入了对当前主流继电保护装置(如微机保护)的最新理解和应用趋势的考量。它并没有固步自封于传统的电磁式继电器原理,而是将其有效地嫁接到了现代数字信号处理和算法实现的角度。这种对新技术的接纳和整合,使得这本书不仅是一本扎实的参考书,更像是一个指向未来技术方向的指南。对于身处行业前沿、需要不断更新知识库的专业人士来说,这种与时俱进的内容特性是其不可替代的价值所在。
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评分支持老师的书,哈哈哈哈哈,希望期末高高高
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评分还不错就是,内容t太少了!!!
评分好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。
评分正版书 不错。。。书的质量很不错 发货很快
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评分上文说过,他所住的房子由底层和二楼组成:底楼三间房,二楼三间 房,上面有个顶楼。屋子后面是一个十公亩左右的花园。两个女人占了二 楼。主教住在楼下。第一个房间面向街道,用作餐厅,第二个房间是卧室 ,第三个房间是祈祷室。走出祈祷室不能不经过卧室。在祈祷室的尽里头 ,有一个封闭的凹室,有一张给客人留宿的床。主教先生把这张床留给因 教区事务和需要来到迪涅的乡村本堂神父。 原来医院的药房是座小房子,附属于大房子,面向花园,已改成厨房 和食物贮藏室。 另外,花园里有一间牲畜棚,原来是医院的厨房,主教在那里养着两 头母牛。不管母牛产多少奶,他每天早上都不变地给医院的病人送去一半 。他说:“我在付什一税。” 他的卧室相当大,在严寒季节很难弄得热起来。由于在迪涅木柴很贵 ,他就设想在牛棚里用木板隔开一个房间。寒冬腊月他就在那里度过夜晚 。他称之为他的冬季客厅。 在这个客厅里,就像在餐厅里一样,除了一张白木方桌和四把草垫椅 子,没有别的家具。餐厅还摆着一口用胶画颜料漆成粉红的旧餐具橱。主 教用同样的餐具橱,妥妥帖帖地包上白桌布和假花边,做成祭坛,装饰祈 祷室。 迪涅来阡悔的富婆和信女,常常凑钱要给主教大人的祈祷室建造一个 漂亮的新祭坛;每次他收下钱款,都给了穷人。 “最美的祭坛,”他说,“是感谢天主、得到安慰的穷人的心灵。” 在他的祈祷室里,有两张草垫跪凳,他的卧室里有一把同样是草垫的 扶手椅。偶尔他同时接待七八个人,省长、将军、驻守的团级军官或小修 道院的几个学生,这时就不得不到牛棚去寻找冬季客厅的椅子,到祈祷室 去寻找跪凳,到卧室去寻找扶手椅;这样,能够给来访的人凑到十一个坐 位。每一次有人来访,都要从别的房间搬椅子。 有时候,来了十二个人;要是在冬天,主教便站在壁炉前,掩盖尴尬 局面。要是在夏天,他就提议到园子里兜一圈。 在封闭的凹室里,确实还有一把椅子,可是椅子的草垫散了一半,而 且只有三只脚支撑,所以只有靠墙才能站稳。巴普蒂丝汀小姐的卧室里也 有一张很大的安乐椅,木头从前是金色的,罩上宽条子北京花绸,由于楼 梯太窄,不得不从窗户把这张安乐椅搬到二楼;因此,它不能算到备用的 家具中。 巴普蒂丝汀小姐梦寐以求的是,能买一套客厅家具,料子是带蔷薇花 饰的乌得勒支黄色天鹅绒,桃花心木做成天鹅颈式,配上靠背长沙发。但 这至少要花五百法郎,她看到五年才好不容易为此积蓄了四十二法郎零十 个苏,最终还是放弃了这个打算。再说,有谁能如愿以偿的呢? 要想象出主教的卧室,是最简单不过了。一扇落地窗朝向花园,正对 着床;这张医院的铁床,天盖是绿色哔叽的,床帏后面的暗陬处,盥洗用 具仍然透露出上流社会男子从前的优雅习惯;两扇门中,一扇靠近壁炉, 开向祈祷室;另一扇靠近书柜,开向餐厅;书柜是只很大的玻璃橱,摆满 了书;壁炉的木框漆成大理石,惯常是不生火的;壁炉里一对铁柴架装饰 着两只刻上条纹状和花冠的瓶子,瓶子以前镀成银闪闪的色彩,这是一种 主教的奢华方式;壁炉上方,一般放镜子的地方,有一个镀银脱落的耶稣 受难铜像,固定在金色剥落的木框中,垫底是磨损的黑丝绒。靠近玻璃门 ,放一张大桌子,上面有墨水缸,还摆满了乱放的纸和厚厚的书。桌子前 面是一张草垫扶手椅。床前有一张跪凳,是从祈祷室借用来的。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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