　　《社會學概論新修（第4版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·教育部普通高等教育精品教材》貫徹社會學中國化的學術取嚮和理論自覺意識，以社會運行論為理論主綫，以社會轉型論、社會互構論為解釋視角，從微觀和宏觀兩個層麵對社會學的基本理論和方法做瞭全麵、係統的介紹。
　　《社會學概論新修（第4版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·教育部普通高等教育精品教材》力求反映中國社會變遷和社會建設實踐的全新趨勢以及中國社會學研究的全新進展，做到前沿性、可讀性、規範性、完整性和可選擇性的統一。

作者簡介

　　鄭杭生，中國人民大學一級教授，博士生導師，教育部人文社會科學重點研究基地中國人民大學社會學理論與方法研究中心主任，中國社會學會名譽會長，國傢哲學社會科學基金社會學評審組組長，教育部社會學學科教學指導委員會主任委員，曾任國務院學位委員會政治學社會學學科評審組第三屆、第四屆成員，第五屆召集人。主要代錶作有：《鄭杭生社會學學術曆程》（四捲本五冊）、《社會互構論：世界眼光下的中國特色社會學理論的新探索》、《社會運行導論》、《轉型中的中國社會和中國社會的轉型》、《當代中國社會結構和社會關係研究》、《中國社會學史新編》、《20世紀中國的社會學本土化》、《社會學對象問題新探》等。

內頁插圖

第一編社會運行概述
第一章社會學的研究對象
第一節社會學是關於社會良性運行和協調發展的條件和機製的綜閤性具體社會科學
第二節社會學研究對象與社會學其他內容的關係
第三節社會學的學科地位
第四節社會學與社會

第二章社會運行的物質基礎
第一節人口與社會運行
第二節環境與社會運行
第三節物質資料的生産方式與社會運行

第三章社會係統與社會運行
第一節什麼是社會與社會係統
第二節社會運行
第三節社會學考察社會的幾種角度

第四章社會運行與社會文化
第一節文化的含義及特性
第二節文化的類型
第三節文化構成與文化分析
第四節文化的功能

第五章社會學的研究方法
第一節社會學方法論
第二節社會學研究的過程
第三節社會學主要研究方法
第四節社會指標
第五節抽樣技術與數據分析基礎

第二編社會運行的微觀分析
第六章社會化與個體化
第一節社會化與個體化概要
第二節人的社會化
第三節人的個體化

第七章社會互動
第一節社會互動的含義
第二節社會互動的過程
第三節社會互動研究的主要理論視角
第四節社會角色

第八章社會網絡與社會群體
第一節社會網絡
第二節社會群體
第三節初級社會群體

第九章傢庭、婚姻、性與社會性彆
第一節研究概述
第二節婚姻傢庭社會學
第三節性社會學
第四節性彆角色與社會性彆

第三編社會運行的宏觀分析
第十章社會組織
第一節社會組織概述
第二節社會組織目標
第三節社會組織結構
第四節社會組織理論與管理

第十一章社區
第一節社區概述
第二節農村社區
第三節城市社區
第四節虛擬社區

第十二章社會製度
第一節什麼是社會製度
第二節社會製度的類型及功能
第三節製度創新與製度變遷

第十三章社會分層與社會流動
第一節社會分層概述
第二節社會分層研究的兩大理論傳統
第三節社會分層研究的主要內容
第四節我國的階級階層狀況
第五節社會流動

第十四章社會變遷與社會現代化
第一節社會變遷
第二節社會現代化
第三節社會現代化過程的基本特徵
第四節發展中國傢現代化的特徵
第五節我國的現代化進程

第十五章城市化
第一節城市的起源、演變與城市化
第二節城市的空間結構及其變動
第三節城市的社會文化特徵
第四節城市問題與城市規劃

第十六章集體行為與社會運動
第一節集體行為和社會運動的概念及分類
第二節集體行為理論
第三節社會運動的興起與發展

第四編社會運行與社會建設
第十七章社會問題
第一節什麼是社會問題
第二節社會問題的一般特徵及其類型
第三節社會問題的理論研究
第四節社會轉型與社會問題

第十八章社會控製
第一節社會控製概述
第二節社會控製體係
第三節社會越軌與社會控製

第十九章社會政策
第一節社會政策的含義與類型
第二節社會政策理論的發展
第三節社會政策的一般過程
第四節中國社會政策的演變與現狀

第二十章社會建設
第一節社會建設的概念
第二節社會建設的相關理論

附錄
一版前言
二版後記
三版前言