內容不錯啦,建議買全套
評分特彆值得一提的是該書中匯集的帶鈎材質豐富全麵,有青銅、金、銀、鐵、玉、水晶、象牙、獸骨等材料製品,可謂難得一見。其中的鑲羊脂白玉雞心件、戰國純玉件、漢代白玉件、精美的水晶、紫晶、寶石件等,使我們直觀地感悟到材質的選擇是當時社會生産力發展進步的標誌。
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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分對於自學來說,挺好的,一步一步走
評分挺多要學的,初學入門挺難~~~~~~~~~~~~~
評分裏麵是用紙包的很多打印的和弦,講的挺詳細的
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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