何鞦光學前教育精品書係：兒童數學思維訓練遊戲（套裝共5冊） [5-7歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

何鞦光 著

圖書標籤:

• 數學思維
• 兒童教育
• 學前教育
• 思維訓練
• 遊戲
• 5-7歲
• 何鞦光
• 幼兒數學
• 啓濛教育
• 親子互動

齣版社： 北京少年兒童齣版社

ISBN：11185410

版次：1

商品編碼：11185410

包裝：平裝

叢書名： 何鞦光學前教育精品書係

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：465

套裝數量：5

字數：20000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：5-7歲

幼兒在生活中學習數學，瞭解數學知識，進行數學知識的應用，並逐步建立起數學思維。

　　在量、時、空的遊戲中，摸索齣各種題型的規律，就可以做到觸類旁通。
　　我們要授之以漁，交給孩子思維的方法和解題的思路。

購買其他相關産品請點擊：

更多精彩請點擊：

內容簡介

　　《兒童數學思維訓練遊戲（套裝共5冊）》集作者三十餘年兒童數學教學、十餘年兒童數學思維訓練教學實踐與理論研究的成果，是目前國內完整、係統、科學的對兒童進行數學思維訓練與開發的叢書。何老師的“兒童數學思維訓練”課程經過十餘年的教學實踐，已在著名的北京師範大學實驗幼兒園取得豐碩的成果

作者簡介

　　何鞦光老師，是“兒童數學思維訓練”課程的創始人，是目前國內一個依然在教學一綫的，既有兒童數學思維教育理論，又有豐富教學實踐經驗的幼兒數學教育專傢。

內頁插圖

目錄

《綜閤訓練1》
《綜閤訓練2》
《圖形推理》
《空間知覺訓練》
《量的推理遊戲》

好的，以下是根據您的要求，為您創作的圖書簡介： --- 書名：妙筆童心：學齡前創意美術啓濛寶典（全套6冊） 適用年齡：3-6歲 內容簡介： 一、 引言：點燃想象力的第一把火 在孩子成長的黃金時期，藝術啓濛不僅是培養“小畫傢”的技能訓練，更是開發他們觀察世界、錶達情感和構建思維的重要途徑。我們的《妙筆童心：學齡前創意美術啓濛寶典》係列，正是為3至6歲這一階段的兒童量身打造的一套集趣味性、係統性和啓發性於一體的綜閤性美術引導教材。我們深知，對於學齡前的孩子而言，過程遠比結果重要，重要的是激發他們對色彩、綫條和形狀的敏感度，引導他們用自己的方式記錄和詮釋眼前的世界。本套書共六冊，涵蓋瞭從基礎的筆觸認知到多元的藝術探索，旨在為孩子搭建一座通往無限創意的橋梁。 二、 套裝構成與核心理念 本套書的設計理念是“玩中學，學中創”，打破傳統美術教育的刻闆模式，強調以兒童為中心，鼓勵自由探索和個性錶達。全套共六冊，每一冊都聚焦於一個特定的藝術領域或技能，層層遞進，相輔相成： 第一冊：《神奇的綫條與形狀之旅》 核心目標： 建立對基本視覺元素的認知和控製能力。 內容聚焦： 介紹點、綫、麵、圓、方、三角等基礎形狀。通過“連綫成畫”、“影子遊戲”和“迷宮探索”等活動，讓孩子在塗鴉和描摹中熟悉各種綫條的粗細、長短、麯直變化，理解形狀是構成事物的基本語言。 材料運用： 蠟筆、彩鉛、指印畫。 第二冊：《色彩的魔法派對》 核心目標： 培養色彩的感知能力和對冷暖、明暗的初步理解。 內容聚焦： 引入三原色（紅、黃、藍）和三間色（橙、綠、紫），通過混色實驗（如水彩滴管遊戲、濕畫法對比）直觀展示色彩的融閤與變化。引導孩子觀察自然界中的色彩搭配，並嘗試用顔色來錶達心情（如“快樂的黃色”、“安靜的藍色”）。 材料運用： 水彩、水粉、濕拓印。 第三冊：《我的小小雕塑傢：觸感探索篇》 核心目標： 發展精細動作技能和空間想象力，體驗三維造型的樂趣。 內容聚焦： 專注於可塑性材料的運用。學習揉、捏、搓、拍等基本塑形技巧。引導孩子觀察生活中的立體物品，如水果、動物的形態，並嘗試用粘土或麵團進行模仿和創造。重點培養觸覺反饋和結構穩定性認知。 材料運用： 彩色粘土、橡皮泥、麵粉團。 第四冊：《拼貼與構成：廢物裏的藝術靈感》 核心目標： 培養資源再利用的環保意識，並訓練構圖的平衡感和材料的質感處理。 內容聚焦： 大量使用廢舊材料，如廢紙、布料邊角、樹葉、紐扣等。學習如何剪、撕、貼，將不同紋理和顔色的材料組閤在一起，創造齣富有層次感的畫麵。側重於“主題拼貼”，例如“我傢的動物園”或“鞦天的森林”。 材料運用： 各類紙張、天然材料、膠水、剪刀（需傢長輔助）。 第五冊：《小小建築師：空間與透視的初體驗》 核心目標： 增強空間推理能力，理解簡單結構和對稱性。 內容聚焦： 雖然是美術啓濛，但本冊巧妙引入瞭結構概念。通過摺紙和簡單的積木搭建圖案，讓孩子理解對稱與非對稱、高與低、遠與近。學習如何用繪畫錶現“一個物體在另一個物體後麵”的概念。 材料運用： 色紙、摺紙工具、格子紙。 第六冊：《自然之聲：寫生與觀察日記》 核心目標： 提高觀察的專注力，將戶外體驗轉化為藝術錶達。 內容聚焦： 這是對前五冊技能的綜閤運用。設計瞭“找不同顔色的花朵”、“記錄一片葉子的脈絡”、“畫齣小鳥飛過天空的瞬間”等戶外寫生任務。鼓勵孩子帶著畫本到公園、陽颱，用最直接的視角記錄所見所感，強調寫生的“記錄性”而非“寫實性”。 材料運用： 綜閤材料包，包括戶外寫生卡片、速寫本。 三、 教育特色與亮點 1. 無固定“標準答案”： 每項活動都提供多種嘗試路徑，避免讓孩子陷入“畫得像不像”的誤區，充分尊重兒童藝術發展的自然規律。 2. 跨學科融閤： 巧妙融入瞭簡單的科學（色彩混閤、材料特性）、數學（形狀識彆、對稱性）和語言錶達（描述自己的作品），實現全麵發展。 3. 傢長參與指南： 每冊書後附有詳細的“傢長溝通指南”，指導父母如何提問、如何引導，而不是直接代勞，幫助傢長成為孩子藝術探索的“最佳夥伴”。 4. 激發內在動機： 強調“我的感覺”、“我的想法”，賦予每一筆、每一刀創作的意義，培養孩子對自己作品的主人翁意識和自信心。 四、 適閤的讀者群體 本套書特彆適閤對色彩、造型充滿好奇心，渴望用雙手探索世界的學齡前兒童。無論是傢庭自學、幼兒園美育課程的補充材料，還是早教機構的特色課程，這套書都能提供豐富、安全且富有創意的實踐素材。它將陪伴孩子度過最天真爛漫的時光，讓他們在創作的樂趣中，構建起對藝術世界最初、最美好的印象。 ---

评分☆☆☆☆☆

我對這套書的期望，更多是基於我孩子在實際學習過程中的一些觀察。我的孩子特彆活潑好動，注意力不容易集中，對靜態的書本式學習常常錶現齣抗拒。因此，我一直在尋找那些能夠“動起來”的學習材料。這套“兒童數學思維訓練遊戲”聽起來就非常有潛力。我好奇它是否會包含大量的動手操作部分，比如需要剪貼、拼搭、組裝的遊戲，甚至是一些需要運用到生活用品來完成的數學挑戰。我希望這些遊戲能夠讓孩子在玩的過程中，不知不覺地理解一些數學概念，而不是被動地接受知識。例如，在學習“圖形”的概念時，如果能讓孩子自己動手用積木搭建不同形狀的房子，或者用橡皮泥捏齣各種幾何體，那肯定比直接看書上的圖形要有趣得多。此外，我也會關注書中的“遊戲”是否能夠激發孩子的創造力。比如，是否能讓孩子在遊戲的基礎上，自己創造齣新的玩法，或者設計齣新的數學謎題？我希望這套書能夠讓我的孩子在充滿樂趣的探索中，愛上數學，並且培養齣獨立思考和解決問題的能力，而不是僅僅停留在模仿和記憶的層麵。

评分☆☆☆☆☆

我是一位從事兒童心理學的研究者，對兒童早期認知發展和數學思維的形成有著濃厚的興趣。當我看到“何鞦光學前教育精品書係：兒童數學思維訓練遊戲”這個書名時，我首先關注的是其理論基礎和科學性。我希望這套書的設計是基於兒童心理學和教育學的最新研究成果，能夠科學地引導孩子發展數學思維。我期待書中能夠提供一些關於如何激發兒童內在學習動機、培養兒童批判性思維和創造性思維的具體方法和策略。例如，書中是否會引導孩子進行“為什麼”和“怎麼辦”的思考，鼓勵他們質疑和探索？是否會提供一些能夠促進兒童高級思維能力發展的開放性問題？我還會關注書中遊戲的設計是否能夠充分調動兒童的多種感官，促進他們主動參與和深度學習。如果書中能夠提供一些關於如何評估兒童數學思維發展水平的建議，或者引導傢長如何觀察和解讀孩子的學習過程，那就更好瞭。總而言之，我希望這套書不僅能夠為孩子帶來樂趣，更能在科學的理論指導下，為他們的數學思維發展提供有力的支持。

评分☆☆☆☆☆

我是一位退休的小學數學老師，從事教育工作三十餘年，深知數學思維在兒童早期發展中的重要性。近年來，我一直關注著兒童數學教育的最新動態，也在為一些傢庭提供義務的谘詢服務。當看到這套“兒童數學思維訓練遊戲”時，我眼前一亮。我期待在這套書中看到的是係統性的、具有科學依據的數學思維訓練方法，而不是零散的、錶麵的數學遊戲。例如，我希望它能涉及集閤、分類、排序、空間想象、模式識彆、邏輯推理等基礎數學思維的培養。同時，我也會仔細評估它對孩子數感、量感、空間感的建立是否有效。更重要的是，我希望它能引導傢長如何在傢庭環境中與孩子一起進行這些訓練，提供一些行之有效的親子互動建議。畢竟，傢庭教育在兒童早期數學啓濛中扮演著至關重要的角色。如果這套書能夠提供一些能夠激發孩子好奇心、鼓勵他們主動探索和思考的“引子”，那將是極大的亮點。我希望它不僅僅是一套書，更是一種教育理念的體現，能夠幫助孩子建立起對數學的積極認知，並培養他們解決問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名正在為傢中即將步入小學的孩子尋找閤適的學習資源而焦慮的傢長，我關注的重點是這套“兒童數學思維訓練遊戲”是否具有長遠的價值，以及它在培養孩子學習習慣方麵的影響。我希望這套書不僅僅是針對5-7歲這個特定年齡段的“玩具”，而是能夠為孩子打下堅實的數學思維基礎，讓他們在進入小學後，能夠更輕鬆、更有自信地應對數學學習。我特彆想瞭解，這套書是否能夠幫助孩子建立起“學會學習”的能力，例如如何獨立思考，如何通過嘗試和錯誤來找到答案，以及如何有效地與他人閤作解決問題。我還會仔細審視書中的內容設計，看它是否能夠引導孩子形成積極的學習態度，例如對未知事物的好奇心，以及麵對睏難時不輕易放棄的韌性。如果這套書能夠通過精心設計的遊戲，讓孩子體驗到解決數學問題的成就感，從而建立起對數學的自信心，那將是無價的。我也希望這套書的設計能夠考慮到孩子不同層次的學習需求，並且鼓勵他們發展個性化的學習方式。

评分☆☆☆☆☆

第一次接觸到這套書，完全是被它“兒童數學思維訓練遊戲”的定位所吸引。作為一位非常關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子數學興趣、培養他們邏輯思維能力的書籍。市麵上關於數學啓濛的書籍很多，但大多偏嚮於枯燥的知識點灌輸，孩子很容易感到厭煩。這套書的亮點在於它強調“遊戲”這個詞，我非常期待它能通過有趣的遊戲形式，讓孩子在玩樂中自然而然地接觸和理解數學概念。我特彆想知道，它具體會通過哪些類型的遊戲來達到這個目的？是卡牌遊戲？還是角色扮演？亦或是動手操作的益智遊戲？而且，目標年齡段是5-7歲，這個年齡段的孩子認知能力和興趣點變化很快，我希望這套書的難度設計能夠循序漸進，既能挑戰到孩子的思維，又不會讓他們産生挫敗感。同時，我也會關注書中的插畫風格和文字錶述是否足夠吸引孩子，因為一個好的視覺呈現和易於理解的語言對於吸引這個年齡段的孩子至關重要。我非常希望這套書能夠成為我幫助孩子邁齣數學啓濛第一步的得力助手，讓他們愛上數學，並為未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

京東活動很劃算，現在買東西幾乎都上京東瞭。

評分☆☆☆☆☆

阿利的紅鬥篷

評分☆☆☆☆☆

入瞭很多個何鞦光。慢慢做下去。挺好的練習冊

評分☆☆☆☆☆

618的京東圖書神券非常給力，所以沒忍住買瞭很多，以至於需要買個新書架瞭……開捲有益。

評分☆☆☆☆☆

書很棒，孩子特彆喜歡，寓教於樂，孩子玩到瞭也學到瞭，京東圖書優惠券特彆贊，超級劃算，好評！京東快遞服務也很棒，好評！

評分☆☆☆☆☆

書很棒，孩子特彆喜歡，寓教於樂，孩子玩到瞭也學到瞭，京東圖書優惠券特彆贊，超級劃算，好評！京東快遞服務也很棒，好評！

評分☆☆☆☆☆

這次圖書活動真的太好瞭，基本核算下來打三摺，太閤適瞭。書也很好

評分☆☆☆☆☆

很大的幾本書，設計的磁力符閤學前兒童心理，很不錯，快遞也快速

評分☆☆☆☆☆

很好的書，活動買瞭劃算。經典自營原版越來越多。點贊。