華中數控銑/加工中心宏程序編程實例 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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楊旭 編

齣版社： 國防工業齣版社

ISBN：9787118083316

版次：1

商品編碼：11146691

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：158

內容簡介

　　《華中數控銑/加工中心宏程序編程實例》是“加工中心宏程序編程實例”之一，全書以“理論夠用，實用性強”為宗旨，以華中數控係統為基礎，詳細講述瞭數控銑加工中心宏程序的理論基礎知識，內容主要包括宏程序的基礎理論知識，平麵的銑削、外輪廓零件的銑削、內輪廓的銑削等大量的宏程序加工實例，由淺入深、圖文並茂，每句程序都進行瞭詳細、清晰的注釋說明。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

內頁插圖

目錄

第1章 緒論
1.1 宏程序和普通程序的對比
1.2 宏程序編程的特點
1.3 宏程序在數控係統中的運行過程
1.4 宏程序與CAD／CAM軟件生成程序的加工性能對比
第2章 宏程序基礎理論
2.1 宏變量
2.2 常量
2.3 運算符與錶達式
2.4 語句錶達式
2.4.1 賦值語句
2.4.2 條件判斷語句
2.4.3 循環語句
2.5 宏程序的調用
2.5.1 自變量定義
2.5.2 自變量定義與調用
第3章 平麵的宏程序銑削
3.1 迴字形開放區域平麵銑削
3.2 弓字形開放區域平麵銑削
3.3 開放區域平麵銑削（中心垂直下刀）
第4章 外輪廓零件的銑削加工
4.1 外整圓柱的加工（精加工程序）
4.1.1 圓的參數方程編程
4.1.2 圓的標準方程編程
4.2 外橢圓柱的加工（精加工程序）
4.2.1 橢圓參數方程編程
4.2.2 橢圓標準方程編程
4.3 外圓錐颱的加工（從上至下粗加工）
4.4 外圓錐颱的加工（從上至下精加工）
4.4.1 用直綫和圓弧指令進行加工
4.4.2 根據圓的參數方程進行編程
4.5 外橢圓錐颱加工（從上至下粗加工）
4.6 外橢圓錐颱加工（從上至下精加工）
4.7 正棱颱的加工（從上至下粗加工）
4.7.1 根據正切公式計算深度編程
4.7.2 根據切削層數編程
4.8 正多邊形的加工
4.8.1 以角度作為變量
4.8.2 以邊數作為變量
4.9 正多棱錐颱加工
4.9.1 坐標鏇轉進行編程
4.9.2 斜邊與x軸之間的夾角進行編程
4.10 四棱颱的數控銑工藝設計及編程舉例
第5章 內輪廓零件的銑削加工
5.1 整圓內輪廓銑削加工（中心垂直下刀）
5.2 整圓內輪廓精加工銑削（螺鏇銑削）
5.3 橢圓內輪廓銑削加工（中心垂直下刀）
5.4 四邊形內輪廓銑削加工（中心垂直下刀）
5.5 帶圓角四邊形內輪廓銑削加工（中心垂直下刀）
5.6 倒錐四棱颱輪廓銑削加工（從下至上粗加工）
5.7 內橢圓倒錐颱輪廓銑削加工（從下至上粗加工）
5.8 圓錐颱孔輪廓銑削加工（從下至上粗加工）
5.9 正多棱颱內輪廓銑削加工（從下至上加工）
第6章 孔、圓柱麵倒圓角的銑削加工
6.1 外圓柱麵倒90°圓角
6.1.1 勾股定理編程
6.1 2 圓的參數方程編程
6.2 外圓柱麵倒小於90°的圓角
6.3 孔口倒90°圓角
6.3.1 勾股定理編程
6.3.2 圓的參數方程編程
6.4 孔口倒小於90°圓角
6.5 孔口倒角
6.6 四方體變化倒角
第7章 球麵的粗加工與精加工
7.1 凸半球麵的粗加工（平底立銑刀）
7.2 凸半球麵的精加工（球頭銑刀）
7.2.1 根據圓的參數方程編程
7.2.2 轉化平麵在G18或G19平麵編程
7.2.3 根據勾股定理編程
7.3 球冠的粗加工（平麵立銑刀）
7.4 球冠的精加工（球頭銑刀）
7.5 橢球麵的粗加工（平底立銑刀）
7.6 橢球麵的精加工（球頭銑刀）
7.7 凹半球麵的粗加工（鍵槽銑刀）
7.8 凹半球麵的精加工（球頭銑刀）
7.8.1 根據圓的參數方程編程
7.8.2 根據勾股定理編程
7.9 內橢球麵粗加工（中心垂直下刀）
7.10 內橢球麵精加工
第8章 孔加工
8.1 圓周鑽孔加工
8.2 帶角度排空加工
8.3 矩陣孔加工
8.3.1 弓字形路綫編程
8.3.2 鋸齒形路綫編程
第9章 圓柱孔及螺紋的銑削加工
9.1 概述
9.2 螺紋銑刀主要類型
9.3 螺紋銑削軌跡
9.4 單刀刃螺紋銑刀銑削加工內（直）螺紋
9.5 單刀刃螺紋銑刀銑削加工外（直）螺紋
第10章 實例
10.1 倒兩個圓角
10.2 層孔的加工
10.3 橢球麵的加工工藝及編程實例
10.4 數控大賽改編樣題編程方法
附錄常用基本數學知識
附錶華中數控銑編程指令
參考文獻

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

　　低年級課外閱讀，應注意學生興趣的培養和鼓勵，注意方法的指導，給予正麵的引導，使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的，至於怎麼讀和應該讀懂些什麼，他們並不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積纍，總結收獲。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

男人要有哪幾項真本事，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。有本的男人從頭到尾都有一個明確的目標，一直在朝一個方嚮而奮鬥。沒本事的男則身不由已，隨波逐流，每日所心的都中是為瞭生存的夥食標準有所提高而已。大傢一樣的辛苦忙碌，誰也沒閃著，甚至你比他還忙，可收獲卻大不一樣。——你在忙什麼作者肖劍窘迫會促使人們做齣急功近利的選擇，但一個有本事，想有所成就的男人，一定要在心中弄清楚自己適閤做什麼，哪個領域哪個崗位纔是自己終生事業所在。——打工皇帝唐駿有本的人，會認清形勢，藉勢而動順勢而為，唯如此，方能有所作為。與發展潮流相悖，與市場趨勢作對，多半會碰到頭破血流。——李嘉誠，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，在一個弱肉強食的世界上，有些人總是抱怨彆人是如何的強食，就是不檢討一下自己為什麼是弱肉。如果你的腦袋裏沒有進水，就不要盼著彆人良心發現不來強食，而是能夠驚醒發奮，讓自己有本事，成為一個強者。男人為人處世，最重要的本事之一就是察言觀色——不懂得彆人想什麼，就不能把話說到彆人的心裏去。要想把事情做好，就一定要在洞察人心上下工夫，也就是我們常說的——進門看臉色，齣門觀天色。男人在通往成功的徵途中，有刀光劍影，要拋頭灑血，還得忍受冷眼嘲笑的羞辱。有的

評分☆☆☆☆☆

關於發債籌資的爭議——接下來我們要分析的是兩種廣為接受的對發債籌資的觀點。第一個認為發行債券對企業的財務狀況而言是一個劣勢因素，所以盡量減少長期債務應該成為企業不懈追求的目標。第二個認為如果企業無法通過齣售股票籌得足夠的資金，那麼發行債券就是無可厚非的。我們對這兩種廣為傳播的觀點均持反對意見。因為無論同意哪一個都意味著發行債券不存在真正站得住腳的理由。這兩種觀點都具有同樣的前提:即隻有財務狀況不佳的公司纔考慮發行債券，如果真是這樣的話，世上將沒有投資者情願購買的債券瞭。

評分☆☆☆☆☆

　　二．教師在閱讀方法上給予指導

評分☆☆☆☆☆

　　讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對於激發學生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是傢長要能以身作則。一些傢長，工作之餘，不是打麻將就是上網聊天。學生在傢中感到沒有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望傢長多花點功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權利，買點孩子喜歡的課外書籍，培養孩子讀書的興趣。

評分☆☆☆☆☆

　　2.書盡量選簿一點的，最好是一本書裏隻有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內心就能産生一種成就感和愉悅感。

評分☆☆☆☆☆

很實惠的書

評分☆☆☆☆☆

關於發債籌資的爭議——接下來我們要分析的是兩種廣為接受的對發債籌資的觀點。第一個認為發行債券對企業的財務狀況而言是一個劣勢因素，所以盡量減少長期債務應該成為企業不懈追求的目標。第二個認為如果企業無法通過齣售股票籌得足夠的資金，那麼發行債券就是無可厚非的。我們對這兩種廣為傳播的觀點均持反對意見。因為無論同意哪一個都意味著發行債券不存在真正站得住腳的理由。這兩種觀點都具有同樣的前提:即隻有財務狀況不佳的公司纔考慮發行債券，如果真是這樣的話，世上將沒有投資者情願購買的債券瞭。