?荣获“《中国教育报》2013年度教师喜爱的100本书”
开始上课时,学生是被课程深深吸引,还是目光呆滞、注意力分散?
课程结束时,学生是已经对知识点融会贯通,还是仍然一知半解?
若想设计一节优秀课,教师必须考虑课堂的开始和结束。有时,特定学科或主题的开始活动和结束活动非常容易操作,并且效果很好。化学课教师可能请学生扮演固体、液体和气体中的原子,地理教师可能播放地震当天的一段新闻视频。然而,若想找到完全符合某个教学步骤、班级规模和学生水平的活动,却实为不易。
作者基于自己多年的教学经验,为读者提供了50个经过实践验证的高效创意,便于教师直接采用,插入到教学内容中,使教师能获得更好的教学效果。
50个教学创意,激发学生学习乐趣,并让课堂充满活力。
● 简遇到了什么困难?
评分首先解释下主要规则——不管教师提出什么问题,学生都不能回答“是”或“否”。这个活动旨在鼓励学生给出较长且较深入的答案。教师指定一名学生担任裁判,监督其他学生是否回答了“是”或“否”。教师首先在黑板上示范通过其他方式回答问题,此类活动特别适用于询问观点类的问题。
评分看过之后很是受益,对教学有用。
评分吾消费京东商城数年,深知各产品琳琅满目。然,唯此宝物与众皆不同,为出淤泥之清莲。使吾为之动容,心驰神往,以至茶饭不思,寝食难安,辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食,凑齐银两,倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切,无不让人感激涕零,可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时,顿时金光四射,屋内升起七彩祥云,处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂,呜呼哀哉!此宝乃是天上物,人间又得几回求!遂沐浴更衣,焚香祷告后与人共赏此宝。人皆赞叹不已,故生此宝物款型及做工,超高性价比之慨,且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言,毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范,忠义之商贾。
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评分● 植物在生物风化中起什么作用?
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