本叢書的作者均畢業於中央美術學院,他們基本功紮實,教學經驗豐富,多年奮戰在美術高考培訓一綫,本書是他們多年教學實踐的結晶。書中選擇的範例從不同角度、不同形體、不同部位進行講解,都具代錶意義。同時叢書所提倡的30天科學的訓練方法,讓學生瞭解基礎訓練的重要性,正確對待基礎素描的訓練,從而快速地掌握素描的繪畫要領,繪製齣成品作品。範例大部分是美院在校生的作品,還有一部分是在美院招生考試中取得優異成績考生考前的作品,他們2012年已經考入中央美術學院或其他一流美術院校,所以這些作品更具代錶意義,這些作品無疑為美術初學者及高考學生提供瞭藉鑒及參考。
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零起步學素描叢書:石膏幾何體30日速成零起步學素描叢書》的作者均畢業於中央美術學院,他們基本功紮實,教學經驗豐富,多年奮戰在美術高考培訓一綫,《零起步學素描叢書:石膏幾何體30日速成》是他們多年教學實踐的結晶。書中選擇的範例從不同角度、不同形體、不同部位進行講解,都具代錶意義。同時叢書所提倡的30天科學的訓練方法,讓學生瞭解基礎訓練的重要性,正確對待基礎素描的訓練,從而快速地掌握素描的繪畫要領,繪製齣成品作品。範例大部分是美院在校生的作品,還有一部分是在美院招生考試中取得優異成績考生考前的作品,他們201 2年已經考入中央美術學院或其他一流美術院校,所以這些作品更具代錶意義,這些作品無疑為美術初學者及高考學生提供瞭藉鑒及參考基礎素描教學在整個美術教學中占有很重要的地位,然而目前美術圖書市場中卻缺少以詳細步驟講解為主的教學範例叢書,“零起步學素描叢書”以步驟為主並在書後附帶大量優秀範例,很全麵地涉及基礎素描的方方麵麵,滿足瞭廣大美術愛好者打牢基礎素描訓練的需求。
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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。
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