从女高管到女总理：英拉给女人的8堂成功课 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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彭慧琳著

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出版社：中国华侨出版社

ISBN：9787511329394

版次：1

商品编码：11107924

包装：平装

丛书名：翰林文轩

开本：16开

出版时间：2012-11-01

页数：258

字数：230000

具体描述

内容简介

《从女高管到女总理：英拉给女人的8堂成功课》以五个核心信仰：爱、诚信、正义、责任、宽容，来说明人生最需要的五种礼物，这五种礼物将会给你带来改变命运的超强正能量。当你拥有正确而强大的信仰的人生时，未来就会充满阳光，你将变得开朗、热情；当你沉溺于缺乏信仰的人生时，你就会和阴暗、仇恨、嫉妒为伍，人生就如白云苍狗。

像英拉一样做亲和女人――温情感动人。微笑征服人

与人为善才能处处逢“缘”

亲和力的魅力，赢来友爱的目光

最好的口才是静静聆听

让你的话触动他人的心

真诚是女人最美的外农

用微笑征服所有人

尊重身边的每一个人

宽容是最珍贵的修养

让温暖成为你的气场

好女人有一颗慈悲的心

具有同理心，轻松成为众人“焦点”

像英拉一样做醒目女人――气质是一张最美的名片

形象也是成功的资本

女人味源自每一个细节

让优雅成为自然的气质

女人最出色的魅力是涵养

选择适于自己的时尚

找到属于你的专属“味道”

最出色的品位是独特的气质

可以不漂亮，不能没教养

身上有朝气，上帝都会喜欢你

像英拉一样做个性女人――创造自己的光环

我就是我，不是任何人的傀儡

发现属于自己的太阳

释放天性，活出自己的样子

人生的路总要靠自己走完

学识是女人升值的保证

梦想是地图，帮女人找到自我

永远留一点爱给自己

女人的尊严靠自己争取

做最好的自己就是成功

像英拉一样做果敢女人――用智慧做取舍

放胆做一回自己，陌生就是挑战

心中怕做“强人”，注定是弱者

做果敢女人，温柔却不优柔

只要有勇气，总能找到新出路

敢闯敢干，打拼自己的辉煌

机会出现时，用力抓住它

不要把工作当成谋生的手段

挑战自我的女人，才能实现自我

把握自己的人生，与幸福击掌

当理想撞上现实，要学会理智放弃

像英拉一样做敏锐女人――“柔”才是最强大的“刚”

用智慧去打破性别的桎梏

你能做得比男人更精彩

每个女人都可以是“外交家”

认真，女人与生俱来的本能

在工作中磨砺自己的美丽

用女性的魅力包装自己

像英拉一样做淡定女人――顺境可以安，逆境可以闯

在困境中犹要懂得坚韧不屈

做风雨中的铿锵玫瑰

越是低调，越能征服人心

守住内心的那一份纯净

独善其身，学会坚守和忍耐

希望是开在内心的一朵花

微笑着对待自己，微笑着对待生活

不求尽善尽美，但求尽心尽力

抖落掉身上的“泥沙”

生活是自己的，不必介意别人的看法

任尔风起云涌，我自淡定从容

像英拉一样做温情女人――政坛上的强者。生活中的小女人

大女人的胸襟，小女人的情怀

合理安排时间，杜绝“瞎忙”

把工作情绪挡在家门外

给压力寻找一个出口

懂得欣赏，珍惜已有的幸福

不去羡慕别人，坚守自己的“沉香”

上帝不可能把一切都给你

知道满足的女人最快乐

让平淡的日子闪闪发光

停停走走，欣赏沿途的风景

像英拉一样做灵动女人――每次转身都有华丽的演出

找到事业和家庭的平衡点

工作再忙心不忙，生活再苦心不苦

全力以赴工作，恣意享受生活

对自己好一点，做喜欢的工作

为家庭营造温馨的气氛

多抽点时间陪陪自己的家人

戒掉抱怨的习惯，多替他着想

不因家庭和工作的忙碌而放弃朋友

与家庭其他成员和睦相处

用户评价

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尊重别人，就要尊重别人的看法、想法、说法、做法。每个人都有自己的世界观，我们不能用自己的主观性去全盘否定别人的看法和想法。有些人就是这样，别人都是错的，只有自己才是对的。这些人总是喜欢调侃别人的做法，小到穿衣吃饭，大到工作婚姻，似乎别人就没有做对过。这是典型的不尊重别人，聪明的女人千万不要这么干，更不要对别人的生活指指点点、说三道四。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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