新世紀高等學校教材·學前教育專業係列教材：學前衛生學（第3版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《新世紀高等學校教材·學前教育專業係列教材：學前衛生學（第3版） 》是在2004年第2版《學前衛生學》的基礎上修改而成的。第3版《學前衛生學》較修改前，更為係統地闡述瞭小兒生理、生長發育規律、營養、預防疾病、心理健康以及健康教育等內容。

內頁插圖

目錄

第一章 生理基礎
第一節 小兒的生理特點
一、動作的執行者——運動係統
二、氣體交換站——呼吸係統
三、循環不已的運輸流——循環係統
四、食品加工管道——消化係統
五、泌尿、輸尿、儲尿、排尿——泌尿係統
六、身兼數職的皮膚
七、人體內的“化學信使”——內分泌係統
八、人體的防禦機構——免疫係統
九、眼睛——視覺器官
十、耳——聽覺器官
十一、人體的司令部——神經係統
十二、幼稚的生殖係統
第二節 新生兒的生理特點
一、降生的瞬間
二、新生兒的生理特點
三、新生兒的本能
四、新生兒的感覺
第三節 生長發育
一、胎兒的發育
二小兒的生長發育

第二章 兒童營養
第一節 營養基礎知識
一、營養素
二、能量
三、蛋白質
四、脂類
五、碳水化閤物
六、常量元素
七、微量元素
八、維生素
九、水
第二節 孕期營養
一、孕期營養的重要性
二、孕期營養與胎兒腦的發育
三、孕期閤理營養
四、不同妊娠時期的營養需要
五、中國孕期婦女膳食指南
第三節 嬰兒喂養
一、提倡母乳喂養
二、人工喂養和混閤喂養
三、添加輔助食品
四、嬰兒喂養指南
第四節 幼兒膳食
一、閤理安排幼兒膳食
二、1～3歲幼兒喂養指南及3～6歲學齡前兒童膳食指南

第三章 預防常見病
第一節 預防齣生缺陷
一、齣生缺陷的嚴重性
二、優生措施應從婚前和孕前開始
三、重視孕早期的保健
四、孕期自我監護
第二節 預防新生兒疾病
一、新生兒護理
……

第四章 預防傳染病和寄生蟲病
第五章 健康教育和健康評價
第六章 集體兒童保健
附錄 常用食物成分錶

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

四、新生兒的感覺

評分☆☆☆☆☆

內容條理很清楚，不冗餘，很好，考試必備。

評分☆☆☆☆☆

發貨速度很快，也是正版圖書。

評分☆☆☆☆☆

修改版的圖書，內容安排更閤理，適閤專業非專業人士閱讀

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯 一下買瞭好幾本

評分☆☆☆☆☆

書本非常好 發貨快 前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看ems害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

一、動作的執行者——運動係統

評分☆☆☆☆☆

課堂，是教師展示自身生命價值的舞颱；教學，是教師職業活動的主要存在形式。課堂中的一舉一動，教學中的一顰一笑，都傳遞著這樣或那樣的意義，有著各不相同的意蘊。本書作者，以一個專業研究者的眼光，藉助於聽課、評課的親身經曆，透視瞭課堂上教師的言行舉止、學生的身心錶現，並將這些細節加以理論闡釋和學理說明。 《課堂教學的50個細節：一個專業研究者的聽課雜記》所選取的50個細節，在當今的課堂上司空見慣，許多行為在一些教師看來理所當然，根本不存在什麼問題。在熟悉的現象中發現問題，在貌似沒有問題的地方捕捉問題，在細節行為當中探尋其背後的理險與理論含義，在問題的深入思考中分析課堂的變革取嚮，是本書的旨趣所在，正所謂“見微知著”。

評分☆☆☆☆☆

不錯！不錯！

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