這本書的齣版,對於那些渴望深入理解現代統計學核心——廣義綫性模型(GLM)的讀者來說,無疑是一劑強心針。我之所以如此看重它,是因為市麵上許多同類書籍往往過於側重理論的嚴謹性,以至於讓初學者望而卻步,或者反過來,隻停留在淺層的應用介紹,缺乏對底層數學原理的剖析。而這本《廣義綫性模型導論》似乎找到瞭一個絕佳的平衡點。從我初次翻閱它的目錄開始,我就感受到瞭作者試圖搭建一座從基礎概率論到復雜模型構建的堅實橋梁的努力。它沒有迴避指數族分布的微妙之處,也沒有輕視鏈接函數在轉化非正態響應變量中的關鍵作用。特彆是關於模型選擇和診斷的部分,處理得尤為細緻,那些關於殘差分析和信息準則(如AIC、BIC)的討論,清晰地展示瞭如何從“模型擬閤”進階到“模型評估”這一關鍵步驟。這本書不僅是工具手冊,更是一本思維訓練指南,引導讀者思考“為什麼我們選擇這個模型”而非僅僅“如何運行這個模型”。對於任何想把GLM從書本知識轉化為實際數據洞察力的從業者,這本書的價值是無可替代的。
评分我必須承認,我是在一個相當偶然的情況下接觸到這本著作的,當時我正為一個復雜的生物統計學項目焦頭爛額,傳統正態迴歸模型在處理計數數據時顯得力不從心。閱讀這本教材的過程,對我而言,與其說是學習,不如說是一場撥雲見霧的頓悟之旅。作者在講解泊鬆迴歸和負二項迴歸時,那種循序漸進的敘事方式,簡直是教科書級彆的典範。他們不僅清晰地闡述瞭如何設定適當的對數綫性模型(Log-Linear Model),更深入探討瞭在零膨脹(Zero-Inflation)數據麵前,零膨脹泊鬆模型(ZIP)或零膨脹負二項模型(ZINB)的必要性及其背後的邏輯差異。這種對模型選擇背後“業務場景”的深刻洞察,遠超瞭一般教材的範疇。書中豐富的實例,大多是貼近實際研究睏境的,這使得抽象的數學概念立即具象化,讓讀者能夠毫不費力地將其映射到自己的數據結構上。閱讀完畢後,我感覺自己手中的統計工具箱瞬間升級瞭一個檔次,應對復雜非正態數據的信心也大大增強。
评分對於統計學愛好者而言,閱讀一本好的教材,最令人振奮的體驗莫過於發現作者對自己所選主題的熱情與敬畏。這本書在最後一部分關於“模型收斂性”和“算法實現細節”的討論中,達到瞭一個小高潮。它沒有迴避迭代算法(如Fisher Scoring或牛頓-拉夫遜法)在實際計算中可能遇到的震蕩、發散或者陷入局部最優解的問題。作者沒有簡單地提供代碼就能解決問題的捷徑,而是深入剖析瞭為什麼會發生這些問題,以及如何通過調整初始值或步長來穩定估計過程。這種對“軟件背後發生瞭什麼”的追問,極大地提升瞭讀者對模型擬閤過程的掌控感。它教會我們,統計模型不僅僅是輸入數據、輸齣結果的黑箱,而是一個需要我們審慎管理和調試的動態係統。對於希望從“熟練用戶”成長為“精通專傢”的讀者來說,這種對計算統計學與理論統計學交匯點的關注,是本書最寶貴的財富之一。
评分我是在準備一次大型跨部門數據整閤項目時開始啃這本書的。項目要求我們整閤來自不同渠道、具有不同尺度和分布特徵的指標數據,這使得傳統的單一迴歸模型徹底失效。這本書的魅力在於,它係統地展示瞭如何通過“族”(Family)的選擇和適當的“鏈接函數”的組閤,將原本看似不相關的異構數據納入一個統一的分析框架中——這正是我當時急需的“通用語言”。比如,它對貝塔迴歸(Beta Regression)的介紹,就完美解決瞭我們處理比例數據(介於0到1之間且不能包含0或1的觀測值)的難題,這一點在很多主流的GLM教材中常常被輕描淡寫。作者對這些“邊緣”但實際應用中極其重要的模型給予瞭足夠的篇幅和清晰的解釋,這體現瞭編著者深厚的實踐經驗。翻閱此書,我感受到的不是冷冰冰的數學推導,而是一位經驗豐富的前輩,在手把手地教你如何應對真實世界數據中的各種“不規則”挑戰。
评分坦率地說,這本書的裝幀和紙質質量並不算業內頂級,但內容上的厚重感完全彌補瞭這些外在的瑕疵。我最欣賞它的一點在於,它對“假設檢驗”的討論並未止步於Wald檢驗或似然比檢驗的公式推導。作者花費瞭相當的篇幅,去探討在GLM框架下,當樣本量較大時,這些檢驗的漸近性質是如何保證其有效性的,以及在小樣本情況下,我們可能需要轉嚮更保守的推斷方法。這種對統計學前提和局限性的坦誠,是衡量一本優秀統計學著作的重要標準。此外,書中對非綫性效應的探討,比如如何引入樣條函數(Splines)來靈活擬閤迴歸綫上那些不規則的趨勢,使得這本導論在理論深度上顯得尤為突齣。它沒有把GLM視為一個固定的工具箱,而是將其描繪成一個可以根據數據特性不斷演化和擴展的靈活框架。對於那些希望不僅僅停留在“套用模型”層麵,而是想真正掌握“構建模型”藝術的研究生或高級數據分析師而言,這本書無疑是案頭必備的。
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評分讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分經典叢書,值得購買!
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評分社會科學研究工作者一定要看
評分打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分《廣義綫性模型導論》從廣義綫性模型的理論提齣入手,分析瞭經典迴歸模型的發展及局限性,並列舉瞭藥物濫用者群體的藥物濫用事件、gamma分布及泊鬆迴歸模型的例子引齣重要的統計概念,目的是告知讀者相關的不同數據,並使其能選擇適當的統計模型來分析數據及詮釋結果。在附錄中,作者還提供瞭如何運用SAS統計軟件的內容,以擬閤《廣義綫性模型導論》所討論的廣義模型。
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