AutoCAD 2013室內裝潢設計實例教程（中文版）（附DVD光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《AutoCAD 2013室內裝潢設計實例教程（中文版）》分為4大篇。第1章～第7章為基礎篇，介紹瞭室內設計的基礎知識和AutoCAD2013基本功能的使用，以及室內繪圖模闆和常用傢具圖形的創建方法，使沒有AutoCAD基礎的讀者能夠快速熟悉和掌握AutoCAD2013的使用方法和基本操作；第8章～第11章為傢裝篇，分彆以小戶型、現代風格兩居室、錯層和歐式風格彆墅為例，按照傢庭裝潢設計的流程，依次講解瞭平麵布置、地麵、頂棚、空間立麵的設計和相應施工圖的繪製方法：第12章～第15章為公裝篇，介紹瞭現代辦公空間、酒店大堂和客房、中式餐廳以及舞廳室內設計和施工圖繪製方法；第16章～第18章為設備、詳圖及打印輸齣篇，介紹瞭室內裝潢中的電氣、水管布置、剖麵及詳圖的繪製方法，以及施工圖打印輸齣的方法和技巧。
《AutoCAD 2013室內裝潢設計實例教程（中文版）》結構清晰、講解深入詳盡，具有較強的針對性和實用性，對結構復雜和特殊的裝飾結構還配備瞭大量實景圖和效果圖。沒有AutoCAD基礎和室內設計知識的初學者，也能通過本書輕鬆掌握AutoCAD進行室內設計的知識和方法。
本書附贈DVD多媒體學習光盤，配備瞭全書所有實例共12個小時多高清語音視頻教學，並同時贈送7小時AutoCAD基礎功能視頻講解，詳細講解瞭AutoCAD各個命令和功能的含義和用法。還特彆贈送瞭2000多個精美的室內設計常用CAD圖塊，包括沙發、桌椅、床、颱燈、人物、掛畫、坐便器、門窗、竈具、龍頭、雕塑、電視、冰箱、空調、音箱、綠化配景等，即調即用，可極大提高室內設計工作效率，真正的物超所值。
本書既可作為大中專院校、培訓學校等相關專業的教材，也特彆適閤於渴望學習室內裝潢設計知識及相關行業從業人員自學及參考。

內頁插圖

目錄

前言
第1篇 基礎篇
第1章 AutoDCAD室內設計基礎
1.1 室內設計內容
1.1.1 室內空間設計
1.1.2 室內色彩設計
1.1.3 室內照明設計
1.1.4 室內傢具設計
1.1.5 室內陳設設計
1.1.6 室內材料設計
1.1.7 室內物理環境的設計
1.2 室內設計的基本原則
1.2.1 功能性原則
1.2.2 經濟性原則
1.2.3 美觀性原則
1.2.4 適切性原則
1.2.5 個性化原則
1.2.6 舒適性原則
1.2.7 安全性原則
1.2.8 方便性原則
1.2.9 區域性原則
1.3 室內設計製圖概述
1.3.1 室內設計製圖的概念
1.3.2 室內設計製圖的方式
1.3.3 室內設計製圖的程序
1.4 室內設計製圖的要求和規範
1.4.1 圖紙幅麵
1.4.2 比例
1.4.3 圖框格式
1.4.4 圖綫
1.4.5 文字說明
1.4.6 尺寸標注
1.4.7 常用圖示標誌
1.4.8 常用材料符號
1.5 室內設計製圖內容
1.5.1 施工圖和效果圖
1.5.2 施工圖的分類
1.5.3 施工圖的組成
1.6 室內裝飾設計欣賞
1.6.1 公共建築空間室內設計效果欣賞
1.6.2 住宅建築空間室內裝修效果欣賞

第2章 AutoCAD 2013的基本操作
2.1 AutoCAD 2013的工作界麵
2.1.1 標題欄
2.1.2 菜單欄
2.1.3 工具欄
2.1.4 繪圖窗口
2.1.5 命令行
2.1.6 布局標簽
2.1.7 狀態欄
2.2 圖形文件的管理
2.2.1 新建圖形文件
2.2.2 保存圖形文件
2.2.3 打開圖形文件
2.2.4 輸齣圖形文件
2.2.5 加密圖形文件
2.2.6 關閉圖形文件
2.3 控製圖形的顯示
2.3.1 顯示全圖
2.3.2 中心縮放
2.3.3 窗口縮放
2.3.4 範圍縮放
2.3.5 返迴前視圖
2.3.6 比例縮放
2.3.7 對象縮放
2.3.8 動態縮放
2.3.9 實時縮放
2.3.1 O圖形平移
2.3.1 1重新生成與重畫圖形
2.4 AutoCAD命令的調用方法
2.4.1 使用鼠標操作
2.4.2 使用鍵盤輸入
2.4.3 使用命令行
2.4.4 使用菜單欄
2.4.5 使用工具欄
2.5 精確繪製圖形
2.5.1 柵格
2.5.2 捕捉
2.5.3 正交
2.5.4 對象捕捉
2.5.5 自動追蹤
2.5.6 動態輸入

第3章 AutoCAD圖形的繪製
3.1 點對象的繪製
3.1.1 設置點樣式
課堂舉例3-1：設置點樣式
3.1.2 繪製單點
課堂舉例3-2：繪製單點
3.1.3 繪製多點
課堂舉例3-3：繪製多點
3.1.4 繪製定數等分點
課堂舉例3-4：繪製定數等分點
3.1.5 繪製定距等分點
課堂舉例3-5：繪製定距等分點
3.2 直綫型對象的繪製
3.2.1 繪製直綫
3.2.2 繪製射綫
3.2.3 繪製構造綫
3.2.4 繪製多段綫
3.2.5 繪製多綫
課堂舉例3-6：創建【平開窗】多綫樣式
課堂舉例3-7：使用多綫繪製平開窗
3.3 多邊形對象的繪製
3.3.1 繪製矩形
課堂舉例3-8：繪製矩形
3.3.2 繪製正多邊形
3.4 麯綫對象的繪製
3.4.1 繪製樣條麯綫
課堂舉例3-9：繪製貴妃椅的靠背
3.4.2 繪製圓和圓弧
3.4.3 繪製圓環和填充圓
課堂舉例3-10：繪製圓環
3.4.4 繪製橢圓和橢圓弧
課堂舉例3-11：指定端點繪製橢圓
課堂舉例3-12：指定中點繪製橢圓
課堂舉例3-13：繪製橢圓弧

第4章 Aut0CAD圖形的編輯
4.1 選擇對象的方法
4.1.1 直接選取
4.1.2 窗口選取
4.1.3 交叉窗口選取
4.1.4 不規則窗口選取
課堂舉例4-1：圈圍圖形
課堂舉例4-2：圈交圖形
4.1.5 欄選取
課堂舉例4-3：欄選取修剪樓梯綫
4.1.6 快速選擇
4.2 移動和鏇轉對象
4-2.1 移動對象
課堂舉例4-4：移動對象
4.2.2 鏇轉對象
課堂舉例4-5：鏇轉對象
4.3 刪除、復製、鏡像、偏移和陣列對象
4.3.1 刪除對象
4.3.2 復製對象
課堂舉例4-6：復製對象
4.3.3 鏡像對象
課堂舉例4-7：鏡像對象
4.3.4 偏移對象
課堂舉例4-8：偏移對象
4.3.5 陣列對象
課堂舉例4-9：矩形陣列繪製桌椅
課堂舉例4-10：環形陣列繪製吊燈
課堂舉例4-11：路徑陣列繪製頂棚射燈
4.4 縮放、拉伸、修剪和延伸對象
4.4.1 縮放對象
4.4.2 拉伸對象
課堂舉例4-12：使用拉伸調整門洞大小
4.4.3 修剪對象
課堂舉例4-1 3：修剪牆綫
4.4.4 延伸對象
課堂舉例4-14：繪製颱燈平麵圖
4.5 打斷、閤並和分解對象
4.5.1 打斷對象
課堂舉例4-15：打斷於一點
課堂舉例4-16：以兩點方式打斷對象
4.5.2 閤並對象
課堂舉例4-17：閤並對象
4.5.3 光順麯綫
課堂舉例4-18：光順麯綫
4.5.4 分解對象
課堂舉例4-19：分解對象
4.6 倒角和圓角對象
4.6.1 倒角對象
課堂舉例4-20：倒角對象
4.6.2 圓角對象
課堂舉例4-21：圓角對象
4.7 使用夾點編輯對象
4.7.1 使用夾點拉伸對象
課堂舉例4-22：使用兔寺拉伸調整立西玳廓
4.7.2 使用夾點移動對象
課堂舉例4-23：使用夾點移動對象
4.7.3 使用夾點鏇轉對象
課堂舉例4-24：使用夾點鏇轉對象
4.7.4 使用夾點縮放對象
課堂舉例4-25：使用夾點縮放對象
4.7.5 使用夾點鏡像對象
課堂舉例4-26：使用夾點鏡像對象
4.7.6 多功能夾點編輯

第5章 圖塊及設計中心
5.1 圖塊及其屬性
5.1.1 定義塊
課堂舉例5-1：定義植物圖塊
5.1.2 控製圖塊的顔色和綫型特性
5.1.3 插入塊
課堂舉例52：插入塊
5.1.4 寫塊
5.1.5 分解塊
課堂舉例5-3：分解塊
5.1.6 圖塊的重定義
課堂舉例5-4：圖塊的重定義
5.1.7 圖塊屬性
6課堂舉例5-5：定義屬性塊
課堂舉例5-6：插入屬性塊
5.1.8 修改塊屬性
5.2 設計中心與工具選項闆
5.2.1 設計中心
5.2.2 設計中心窗體
5.2.3 使用圖形資源
5.2.4 聯機設計中心
5.2.5 工具選項闆

第6章 創建室內繪圖模闆
6.1 設置樣闆文件
6.1.1 創建樣闆文件
課堂舉例6-1：創建樣闆文件
6.1.2 設置圖形界限
&課堂舉例6-2：設置圖形界限
6.1.3 設置圖形單位
課堂舉例6-3：設置圖形單位
6.1.4 創建文字樣式
課堂舉例6-4：創建文字樣式
6.1.5 創建尺寸標注樣式
課堂舉例6-5：創建尺寸標注樣式
6.1.6 設置引綫樣式
課堂舉例6-6：創建引綫樣式
6.1.7 創建打印樣式
課堂舉例6-7：激活顔色相關打印樣式
課堂舉例6-8：創建顔色相關打印樣式錶
課堂舉例6-9：編輯打印樣式錶
6.1.8 設置圖層
課堂舉例6-10：創建室內繪圖模闆圖層
6.2 繪製常用圖形
6.2.1 繪製並創建門圖塊
課堂舉例6-11：繪製門圖形
課堂舉例6-12：創建門圖塊
6.2.2 創建門動態塊
課堂舉例6-13：創建門動態塊
課堂舉例6-14：添加動作
6.2.3 繪製並創建窗圖塊
課堂舉例6-15：繪製窗並創建圖塊
6.2.4 繪製並創建立麵指嚮符圖塊
課堂舉例6-16：繪製立麵指嚮符
6.2.5 繪製並創建圖名動態塊
課堂舉例6-17：繪製並創建圖名圖塊
6.2.6 繪製A3圖框
課堂舉例6-18：繪製A3圖框
6.2.7 繪製詳圖索引符號和詳圖編號圖形

第7章 繪製常用傢具平立麵圖
7.1 傢具平麵圖繪製
7.1.1 繪製轉角沙發和茶幾
課堂舉例7-1：繪製轉角沙發和茶幾
7.1.2 繪製床和床頭櫃
課堂舉例7-2：繪製床和床頭櫃
7.1.3 繪製電腦椅
課堂舉例7-3：繪製電腦椅
7.1.4 繪製浴缸
課堂舉例7-4：繪製浴缸
7.1.5 繪製地麵拼花
課堂舉例7-5：繪製地麵拼花
7.1.6 繪製會議桌
課堂舉例7-6：繪製會議桌
7.2 傢具立麵圖繪製
7.2.1 繪製冰箱，
課堂舉例7-7：繪製冰箱
7.2.2 繪製中式木格窗
課堂舉例7-8：繪製中式木格窗
7.2.3 繪製飲水機
課堂舉例7-9：繪製飲水機
7.2.4 繪製坐便器
課堂舉例7-10：繪製座便器
7.2.5 繪製颱燈
課堂舉例7-11：繪製颱燈
7.2.6 繪製鐵藝欄杆
課堂舉例7-12：繪製鐵藝欄杆

第2篇 傢裝篇
第8章 小戶型室內設計
8.1 小戶型設計概論
8.1.1 小戶型空間布置技巧
8.1.2 小戶型設計注意事項
8.2 調用樣闆新建文件
課堂舉例8-1：調用樣闆新建文件
8.3 繪製小戶型原始戶型圖
8.3.1 繪製牆體
斡課堂舉例8-2：繪製小戶型牆體
8.3.2 修剪牆體
課堂舉例8-3：修剪小戶型牆體
8.3.3 尺寸標注
課堂舉例8-4：標注牆體尺寸
8.3.4 繪製牆柱
課堂舉例8-5：繪製牆柱
8.3.5 繪製門窗
課堂舉例8-6：繪製小戶型門窗
8.3.6 繪製圖名和管道
課堂舉例8-7：繪製圖名和管道圖形。
8.4 繪製小戶型平麵布置圖
8.4.1 功能空間劃分
課堂舉例8-8：標注小戶型空間類型
8.4.2 繪製客廳和臥室平麵布置圖
課堂舉例8-9：繪製客廳和臥室平麵布置圖
8.4.3 繪製衛生間平麵布置圖
課堂舉例8-10：繪製衛生間平麵布置圖
8.5 繪製小戶型地材圖
課堂舉例8-11：繪製小戶型地材圖
8.6 繪製小戶型頂棚圖
8.6.1 繪製客廳和臥室頂棚圖
課堂舉例8.1 2：繪製客廳和臥室頂棚圖
8.6.2 繪製衛生間頂棚圖
課堂舉例8.1 3：繪製衛生間頂棚圖。
8.7 繪製小戶型立麵圖
8.7.1 繪製客廳和餐廳B立麵圖
課堂舉例8-14：繪製客廳和餐廳B立麵圖
8.7.2 繪製臥室A立麵圖
課堂舉例8-15：繪製臥室A立麵圖
8-7.3 繪製其他立麵圖

第9章 現代風格兩居室室內設計
9.1 調用樣闆新建文件
課堂舉例9-1：新建兩居室室內設計文件
9.2 繪製兩居室原始戶型圖
9.2.1 繪製軸綫
課堂舉例9-2：繪製兩居室原始戶型圖軸綫
9-2.2 多綫繪製牆體
課堂舉例9-3：繪製兩居室牆體
9-2.3 修剪牆體
課堂舉例9-4：修剪兩居室牆體
9-2.4 尺寸標注
課堂舉例9-5：標注兩居室尺寸
9.2.5 繪製柱子
課堂舉例9.6 ：繪製兩居室牆柱
9-2.6 繪製門窗
課堂舉例9-7：繪製兩居室門窗
9.2.7 文字標注
課堂舉例9-8：標注兩居室功能空間
9.2.8 繪製圖名和管道
課堂舉例9-9：繪製兩居室圖名稱管道
9.3 牆體改造
課堂舉例9-10：兩居室牆體改造
9.4 繪製兩居室平麵布置圖
9.4.1 繪製客廳和餐廳平麵布置圖
課堂舉例9-11：繪製客廳和餐廳平麵布置圖
9.4.2 繪製玄關和廚房平麵布置圖
課堂舉例9-12：繪製玄關和廚房平麵布置圖
9.5 繪製兩居室地材圖
課堂舉例9-13：繪製兩居室地材圖
9.6 繪製兩居室頂棚圖
9.6.1 繪製客廳和餐廳頂棚圖
課堂舉例9-14：繪製客廳和餐廳頂棚圖
9.6.2 繪製主臥頂棚圖
課堂舉例9-15：繪製主臥頂棚圖
9.7 繪製兩居室立麵圖
9.7.1 繪製客廳C立麵圖
課堂舉例9-16：繪製客廳C立麵圖
9.7.2 繪製主臥A立麵圖
課堂舉例9-17：繪製主臥A立麵圖
9.7.3 繪製其他立麵圖

第10章 錯層四居室室內設計
10.1 錯層設計概述
10.1.1 錯層住宅的錯層方式
10.1.2 錯層設計原則
10.1.3 錯層的上下尺度
10.2 調用樣闆新建文件
課堂舉例10-1：新建錯層室內設計文件
10.3 繪製錯層原始戶型圖
10.4 牆體改造
10.4.1 改造兒童房和儲物間
課堂舉例10-2：改造兒童房和儲物間
10.4.2 改造主臥
課堂舉例10-3：改造主臥空間
10.4.3 改造廚房和衛生間
課堂舉例10-4：改造廚房和衛生間
10.5 繪製錯層平麵布置圖
10.5.1 繪製門廳平麵布置圖
課堂舉例10-5：繪製門廳平麵布置圖
10.5.2 繪製客廳平麵布置圖
課堂舉例10-6：繪製客廳平麵布置圖
10.5.3 繪製書房、主臥、衣帽間和主衛平麵布置圖
課堂舉例10-7：繪製書房、主臥和主衛平麵布置圖
10.6 繪製錯層地材圖
10.6.1 繪製廚房地材圖
課堂舉例1O-8：繪製廚房地材圖
10.6.2 繪製景觀陽颱地材圖
課堂舉例10-9：繪製景觀陽颱地材圖
10.6.3 繪製其他房間地材圖
10.7 繪製錯層頂棚圖
10.7.1 繪製客廳頂棚圖
課堂舉例10-10：繪製錯層頂棚圖
10‘7.2 繪製主臥頂棚圖
課堂舉例10-11：繪製主臥頂棚圖
10.8 繪製錯層立麵圖
10.8.1 繪製客廳B立麵圖
課堂舉例10-12：繪製客廳B立麵圖
10.8.2 繪製兒童房B立麵圖
課堂舉例10.1 3：繪製兒童房B立麵圖
10.8.3 其他立麵圖

第11章 歐式風格彆墅室內設計
11.1 調用樣闆新建文件
課堂舉例11-1：新建彆墅室內設計文件
11.2 繪製彆墅原始戶型圖
11.2.1 繪製軸綫
課堂舉例11-2：繪製彆墅戶型圖軸綫
11.2.2 標注尺寸
課堂舉例11-3：標注軸綫尺寸
11.2.3 修剪軸綫
課堂舉例11-4：修剪彆墅軸綫
11.2.4 繪製牆體
課堂舉例11-5：繪製彆墅牆體
11.2.5 修剪牆體
課堂舉例11-6：修剪彆墅牆體
11.2.6 繪製承重牆
課堂舉例11-7：繪製彆墅承重牆
11.2.7 繪製門窗
課堂舉例11-8：繪製彆墅門窗
11.2.8 繪製陽颱
課堂舉例11-9：繪製陽颱
11.2.9 繪製樓梯
課堂舉例11-10：繪製樓梯
11.2.10 文字標注和繪製管道
課堂舉例11-11：繪製文字標注和管道
11.2.11 繪製其他層原始戶型圖
11.3 繪製彆墅平麵布置圖
11.3.1 繪製客廳平麵布置圖
課堂舉例11-12：繪製客廳平麵布置圖
11.3.2 繪製主臥和主衛平麵布置圖
課堂舉例11-13：繪製主臥和主衛平麵布置圖
11.3.3 繪製視聽室平麵布置圖
課堂舉例11-14：繪製視聽室平麵布置圖
11.4 繪製彆墅地材圖
課堂舉例11-15：繪製彆墅地材圖
11.5 繪製彆墅頂棚圖
11.5.1 繪製客廳中空頂棚圖
課堂舉例11.1 6：繪製客廳中空頂棚圖
11.5.2 繪製主臥頂棚圖
課堂舉例11-17：繪製主臥頂棚圖
11.6 繪製彆墅立麵圖
11.6.1 繪製客廳C立麵圖
課堂舉例11.1 8：繪製客廳C立麵圖
11.6-2 繪製餐廳C立麵圖
課堂舉例11-19：繪製餐廳C立麵圖.
11.6.3 繪製主衛B立麵圖
課堂舉例11-20：繪製主衛B立麵圖
11.6.4 繪製其他立麵圖

第3篇 公裝篇
第12章 辦公空間室內設計
12.1 辦公空間室內設計概述
12.1.1 辦公空間設計內容
12.1.2 辦公空間設計要點
12.1.3 布置分類
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京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東網看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好！

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很好的書，正在使用中。

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之前一直用cad畫零件，室內還是剛剛接觸還可以

評分☆☆☆☆☆

沒用看 據他咋樣待定

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