21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。

作者简介

宋学勤，中国人民大学马克思主义学院副教授，主要研究中共党史学理论与当代中国社会史。开设“中共党史学概论”、“当代中国史研究的理论与方法”、“当代中国社会史专题研究”、“中国近现代史纲要”等课程。

内页插图

目录

绪论
一、中共党史学概论的研究对象
二、中共党史学概论的科学体系
三、学习中共党史学概论的方法与要求

第一章 中共党史学的基本理论问题
第一节 中共党史学的学科性质
一、历史是什么
二、历史学是什么
三、中共党史与中共党史学
四、中共党史学的学科性质
第二节 中共党史学的学科特点
一、历史性与现实性的统
二、政治性与科学性的融会
三、理论性的升华
第三节 中共党史学的研究对象与研究内容
一、中共党史学的研究对象
二、中共党史学的研究内容
第四节 中共党史同中国革命史、中华人民共和国史的联系和区别
一、中共党史与中国革命史
二、中共党史与中华人民共和国史
第五节 中共党史学的功能
一、历史学的功能解析
二、中共党史学的功能定位
第六节 中共党史研究主体的素养
一、哲学观点与学术立场的锻造
二、知识基础与生活经验的深化
三、高尚情感与性格气质的锤炼
四、社会责任感与使命感的培养

第二章 历史观与中共党史研究
第一节 历史观与正确地认识历史
一、历史观是什么
二、唯物史观的方法论意蕴
第二节 唯物史观与中共党史研究的历史进程
一、中共党史研究的萌芽阶段（1924－1935年）
二、中共党史研究的起步阶段（1935－1949年）
三、中共党史研究的发展阶段（1949－1966年）
四、中共党史研究的曲折阶段（1966－1976年）
五、中共党史研究的繁荣阶段（1978－）
第三节 历史主义原则在中共党史研究中的运用
一、实事求是地研究中共党史
二、正确地运用阶级分析方法
三、历史地看待历史人物
四、反对历史虚无主义
第四节 中共党史人物评价问题
一、坚持用唯物史观评价中共党史人物
二、中共党史人物的价值评定
三、科学客观地认识中共党史人物的过错
四、人物评价中的方法论争鸣
五、人物评价的基本标准厘析

第三章 新史学方法与中共党史研究
第一节 心理史学方法与中共党史研究
一、何谓心理史学方法
……
第四章 中共党史研究中的史料问题
第五章 中共党史论著的编撰问题
参考文献
后记

精彩书摘

本书虽以“概论”立意，但从“实证”切入，避免宣教性的空谈，而是从具体的历史研究实践中去寻绎、总结，以增强其理论的可参性 与直观性。同时引导读者去领略一些优秀著作的史学魅力。

前言/序言

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关于中共党史，大家都知道它讲的就是中国共产党的历史，那么中共党史学主要讲些什么呢？关于这个问题，现在主要有三种观点。

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　　第一种观点认为，中共党史学的基本理论和方法就是马克思主义的史学理论和方法，同时应吸收传统史学、现代自然科学和社会科学研究方法中的一切合理的东西。王仲清主编的《中共党史学概论》一书，就认为中共党史学的理论和方法，就是把马克思主义的史学理论同中共党史这一学科的特点紧密结合，从宏观上、总体上来研究中国共产党的历史。因此，要研究马克思主义史学理论和方法的基本原理，以及它在中共党史学科中的具体运用，研究中共党史学科的性质、特点、社会功能、对象、内容、体系和中共党史的分期，研究把马克思主义的史学理论和方法应用于中共党史研究时需要注意的问题，等等。[1](P2-3)根据这种看法，这本书依次论述了中共党史的性质、特点、研究对象、研究内容、理论和方法，以及中共党史研究的历史和现状、史料及其应用与校勘、人物年谱传记的编写、史学批评、地方党史研究、党史工作者的索养等问题。

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　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。　　《21世纪党史国史系列教材：中共党史学概论》立足于中共党史学科建设本身，结合中共党史研究实践，分析解释中共党史学科基本的概念和范畴，概论中共党史学是怎样的一门社会科学，以及应该怎样研究中共党史，如何撰写中共党史论著等系列有关中共党史研究的基本理论与方法，从史学本体论、历史认识论与史学方法论角度帮助、引导学生步入中共党史研究领域。

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读史读经典

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　　第二种观点认为，中共党史学的理论体系，主要由党史本体论、党史认识论、党史方法论三部分组成。所谓党史本体论，指的是对于党的历史过程本身的性质和特点的认识，其核心是社会历史观，即马克思主义的唯物史观。它包括以下这些问题：党的历史发展的动力是什么？党史发展的客观规律性与人们的主观能动性的关系是什么？党史发展中的物质性因素和精神性因素是什么关系？党史发展中的必然性和偶然性、普遍性和特殊性是什么关系？等等。所谓党史认识论，指的是对党史研究的特点和功能、主体和客体、主观性和客观性、阶级性和科学性、相对性和绝对性等问题的认识。所谓党史方法论，指的是关于党史研究方法的理论。党史本体论是党史学理论体系的核心，是最高层次的理论，党史认识论和党史方法论则是它的基础，三者构成了“三足鼎立式”的立体结构。第三种观点认为，可以把党史学理论的总体结构，划分为最高、基础、反映三个层次。最高层次就是中共党史学的理论和方法论，属历史哲学；反映层次指的是全国党史、地方党史、专门史，是反映历史过程、历史的本质和规律的；基础层次是指党史史料，包括文献资料、革命文物、回忆录。而党史学方法，根据不同的性质、作用、范围，大体上可分为基本方法、具体方法、特殊方法三个层次。基本方法就是历史唯物主义的哲学方法；具体方法是指在历史唯物主义的指导下，研究党史的各种具体方法；特殊方法是指仅仅适用于党史领域某些专门分支学科或某些领域的特殊方法，包括数学计量方法、统计方法、图表方法等。这几种观点，都有道理，但都有一定的缺陷和不足。如第一种观点体系不够严密，党史的特点不够突出；第二种观点套用了史学理论的分类，但不够具体；第三种观点主要侧重于方法论，理论的部分没有展开。

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