手风琴演奏入门（附光盘1张） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《手风琴演奏入门》由国家一级手风琴演奏员任士荣所著。专为手风琴入门学习者制作；名师教你巧学手风琴；最简单的方法，最快的速度，学到最多的知识。

作者简介

任士荣，1935年出生，江苏扬州人。空政文工团国家一级演奏员，国务院政府特殊津贴获得者。1950年12月参加部队文艺工作，1962年在芬兰“世界青年联欢节”演出获四枚金质奖章，1965年赴法国演出获得成功，回国后受到周总理接见，1988年在中央电视台录制《手风琴知识讲座》，获全国优秀电视讲座节目奖，2000年被聘为法国国际手风琴比赛评委，2002年在美国旧金山、圣何塞等城市演奏手风琴获荣誉证书，2011年10月在上海荣获联合国教科文组织“国际手风琴联盟”颁发的“中国手风琴终生成就奖”。
出版有《手风琴电视教程》、《手风琴课堂教程》、《任士荣演奏教学曲集》、《手风琴考级作品名家指导》等著作。

内页插图

目录

第一章 手风琴基本知识
第一节 手风琴的种类和构造
第二节 演奏姿势
第三节 右手触键的方法
第四节 左手触键的方法
第五节 变音器的使用
第六节 指法设计
第七节 练习方法和内容
第八节 风箱运用的方法

第二章 手风琴记谱法及有关音乐知识
第一节 手风琴记谱法
一、音的高低
二、音的名称
三、音名分组
四、音的唱名
五、音的高低、音名、唱名分组位置对照表
六、音的长短
七、音符、附点音符、休止符的长短时值
八、左手键钮和弦简化标记对照表
九、发音方法标记
十、部分装饰音记号对照表
十一、反复、省略、延音、连线、琶音、震音、滑音记号
十二、常用力度（强弱）标记
十三、常用速度（快慢）标记
十四、常用拍子的强弱规律表

第三章 右手原位指法练习
一、右手键盘各音位置及琴的规格表
二、全音符练习
三、二分音符练习
四、四分音符练习
五、五指独立练习
六、八分音符练习
七、十六分音符练习
八、四分、二分音符的乐曲<进行曲》
九、八分、四分音符的乐曲《小木工》
十、综合节拍的乐曲《开火车》
十一、二分和四分音符的乐曲《布谷鸟》

第四章 左手基本练习
一、左手低音、和弦位置及规格表
二、基本低音和大三和弦练习
三、低音及和弦齐奏练习
四、低音及大三和弦练习
五、三角指法练习（四、三、二、三指运用练习）
六、转位大三和弦练习
七、转位小三和弦练习
八、属七和弦练习
九、减七和弦练习
十、左手音阶练习
十一、乐曲《闪烁的小星》

第五章 双手配合练习
第一节 双手配合练习
一、右手全音符对左手四分音符练习
一、右手二分音符对左手四分音符练习
三、左右手同为四分音符练习
四、右手八分音符对左手四分音符练习
五、右手十六分音符、八分音符对左手四分音符练习
……

第六章 C大调练习
第七章 五声音阶练习
第八章 附点和切分音练习
第九章 左手旋律右手伴奏练习
第十章 a小调练习
第十一章 音程练习
第十二章 和弦练习
第十三章 G大调、e小调练习
第十四章 F大调、d小调练习
第十五章 D大调、b小调练习
第十六章 bB大调、g小调练习
第十七章 A大调、#f小调练习
第十八章 bE大调、c小调练习
第十九章 E大调、#c小调练习
第二十章 bA大调、f小调练习
第二十一章 B大调、#g小调练习
第二十二章 bD大调、bb小调练习
第二十三章 #F大调、#d小调练习
第二十四章 同音换指练习
第二十五章 风箱练习
第二十六章 小型独奏曲的演奏和艺术表现
第二十七章 怎样为歌曲编配简易伴奏
后记

前言/序言

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开架品中的贵族口感。每一颗都来自拉丁美洲

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好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! &ldquo;知识就是力量&rdquo;，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有&ldquo;甘&rdquo;也有&ldquo;苦&rdquo;。 &ldquo;活到老，学到老&rdquo;，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的&ldquo;甘甜&rdquo;自然而然浮出水面，只等着你采撷了。 读书，若只埋首于&ldquo;书海&rdquo;中，长此以往，精神得不到适当地调节，&ldquo;恹倦&rdquo;的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种&ldquo;苦&rdquo;是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。 　　古人读书有三味之说，即&ldquo;读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢&rdquo;。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。 　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。 　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴

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内容细致，也够厚，已经开始学习！

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书很简单易懂，经济实用，

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书本内容全面，快递也很好。为父亲购买的，和父亲分隔两地，老人家退休回家乡安享晚年，为不让老人孤独，给他多买些他喜欢的手风琴书籍，遗憾的是老人家高兴第一次收到书时，里面缺示范光盘。申请客服后同意过几天再补发，等了好多天终于又等到了，老人家高高兴兴跑出去拿完快递回来，打开还是没光盘。是没光盘还是两次都忘附带了？？一直信任京东的服务态度，质量和速度，光盘就不要了，希望不要有下次

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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