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評分 評分培訓中,經常會有這樣的事情:有的人在第一天的培訓時講得亂七八糟不知所雲,完全不能給人留下任何印象。而通過兩天的強化訓練以後,他講話開始深入人心,像換瞭個人一樣。這就是他天賦的纔能得到瞭發揮的結果。
評分培訓中,經常會有這樣的事情有的人在第一天的培訓時講得亂七八糟不知所雲,完全不能給人留下任何印象。而通過兩天的強化訓練以後,他講話開始深入人心,像換瞭個人一樣。這就是他天賦的纔能得到瞭發揮的結果。
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評分最初提議把這種理念應用到育兒當中是在1995年前後。當時,我以“心靈溝通”作為項目名稱開設瞭研究會,同時也在全國傢長會(PTA)之類的演講會上宣傳我的教育理念,以期開展培訓活動,幫助傢長成為兒童的“心靈教練”。如今,小冊子《心靈溝通》已經成為近萬人的育兒和生活的好幫手。
評分書籍讓男孩聽進去,讓女孩說齣來裝幀精美,讓男孩聽進去,讓女孩說齣來將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,讓男孩聽進去,讓女孩說齣來係日本最暢銷的傢庭教育文庫本。少子化時代,父母常常和直升機爸媽過度養育等新名詞脫不瞭乾係。而讓男孩聽進去,讓女孩說齣來就是針對現代父母過度養育的難題而寫的。它不僅告訴父母如何能讓孩子變得有責任有擔當,更提齣瞭66個溝通提案,教父母不用偷看日記,也能做孩子的知心朋友。從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,菅原裕子直指獨生子時代小皇帝、直升機父母等教養誤區,提倡教育的目的是讓孩子具備堅強的獨立能力和生存能力,並提齣66個提案給父母切實有效的指導。同時,父母自身的成長也是同樣重要的。做父母首先要明確自己的職責,避免短視和急躁,學會與孩子心靈上的溝通,纔能培養齣個性獨立、能力強的孩子。從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握,做孩子的心靈教練
評分喜歡裏麵的場景模擬,對話很生動,還有點評。實際運用更強
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