現代植物生理學（第3版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《現代植物生理學（第3版）》第1版入選“麵嚮21世紀課程教材”，第2版入選普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，本次修訂側重突齣前沿、精簡課程間交叉內容和配以數字課程，比如將“植物細胞信號轉導”單列一章；精簡“植物生理學與分子生物學及基因工程”一章；配有50多個知識點的動畫彩圖形象講解知識點等。
　　 　　本書有緒論和正文5篇12章，內容包括：細胞生理——植物細胞的亞顯微結構與功能；代謝生理——植物的水分生理、植物的礦質營養、植物的光閤作用、植物的呼吸作用、植物體內同化物的運輸和分配、植物細胞信號轉導、植物生長物質；生長發育生理——植物的生長生理、植物的生殖生理、植物的成熟和衰老生理；環境生理——植物的逆境生理；植物生理學在農業上的應用——植物生理學與現代農業。
　　 　　本書可用做高等農林院校以及綜閤性大學、師範院校的植物生理學教材，也可供植物學科各領域的研究人員和科技工作者、中學生物學教師及考研學生參考使用。

目錄

緒論_
0.1 植物生理學的研究內容和任務
0.2 植物生理學的産生與發展
0.2.1 植物生理學的誕生與成長
0.2.2 中國植物生理學的發展
0.3 植物生理學的發展前景
0.4 學習植物生理學的要求和方法
思考題
參考文獻
Ⅰ 細胞生理
1 植物細胞的亞顯微結構與功能
1.1 細胞壁
1.1.1 細胞壁的亞顯微結構
1.1.2 細胞壁的功能
1.2 植物細胞膜係統一
1.2.1 細胞膜的組成成分
1.2.2 細胞膜的亞顯微結構
1.2.3 細胞膜的功能
1.2.4 內膜係統
知識窗 01—01內膜係統——內質網、高爾基體和液泡
1.3 細胞核
1.3.1 核膜
1.3.2 染色質
1.3.3 核仁
1.3.4 核基質
1.4 細胞骨架
知識窗 01一O2細胞骨架——微管、微絲和中間縴維
1.5 胞間連絲
1.5.1 胞間連絲的亞顯微結構
1.5.2 胞間連絲的功能
1.6 植物細胞全能性及其基因錶達調控
1.6.1 植物細胞全能性
1.6.2 植物細胞基因的結構及其錶達調控
知識窗 O1-03植物細胞基因的結構及其錶達調控
本章內容提要
思考題
參考文獻
Ⅱ 代謝生理
2 植物的水分生理
2.1 水分在植物生命活動中的作用
知識窗 02一Ol水的物理化學特性
2.1.1 植物體內的含水量和水分存在的狀態
2.3 植物細胞對水分的吸收
2.3.1 植物細胞的滲透性吸水
2.3.2 植物細胞的吸漲吸水
2.4 水分的跨膜運輸
2.4.1 擴散
2.4.2 集流
2.4.3 水分的跨膜滲透運動
2.5 土壤中的水分與土壤水勢
知識窗 O2—02土壤水特性
2.5.1 土壤水勢
……
Ⅲ 生長發育生理
Ⅳ 環境生理
Ⅴ 植物生理學在農業上的應用
漢英名詞索引

精彩書摘

　　2.1.2水在植物生命活動中的生理作用 水在植物生命活動中的生理作用是指水分直接參與植物細胞原生質組成、重要的生理生化代謝和生長發育過程，可以概括為以下幾個方麵：（1）水是細胞原生質的主要組分原生質含水量高，一般在80％以上，可使原生質保持溶膠狀態，以保證各種生理生化過程的正常進行。如果含水量減少，原生質由溶膠狀態變成凝膠狀態，則細胞生命活動微弱；如果原生質失水過多，就會引起原生質膠體的破壞，導緻細胞死亡。另外，原生質中蛋白質等生物大分子錶麵存在大量的親水基團，吸引著大量的水分子形成一種水膜，維係著膜係統及生物大分子的正常結構和功能。（2）水直接參與植物體內重要的代謝過程在光閤作用，呼吸作用，許多有機物質閤成、轉化和分解的過程中均有水直接參與。（3）水是各種生化反應和物質吸收、運輸的良好介質植物體內絕大多數生化過程都是在水中進行的。光閤作用中的碳同化、呼吸作用的底物分解代謝、蛋白質和核酸代謝都發生在水中。植物根係吸收、運輸無機物質和有機物質，光閤産物的運輸分配都是以水作為介質的。（4）水能使植物保持固有的姿態足夠的水分可使細胞保持一定的緊張度，因而使植物枝葉挺立，便於充分吸收陽光和進行氣體交換，同時也可使花朵開放，利於傳粉。（5）細胞的分裂和延伸生長都需要足夠的水植物細胞的分裂和延伸生長都需要充足的水分；生長需要一定的膨壓，缺水可使膨壓降低甚至消失，植物生長就會受到抑製，植株矮小。2.1.3水在植物生命活動中的生態作用 水在植物生命活動中的生態作用就是通過水分子的特殊理化性質，給植物生命活動營造一個有益的環境。（1）水是植物體溫調節器水分子具有很高的汽化熱和比熱，因此，在環境溫度波動的情況下，植物體內大量的水分可維持體溫相對穩定。在烈日曝曬下，通過蒸騰散失水分以降低體溫，使植物不易受高溫傷害。（2）水對植物生存微環境的調節作用水分可以增加大氣濕度、改善土壤及土壤錶麵大氣的溫度等，在作物栽培中，利用水來調節作物周圍小氣候是農業生産中行之有效的措施。例如，早春寒潮降臨時給秧田灌水可保溫抗寒；盛夏給大田噴霧（水）或給水稻灌“跑馬水”可以改變作物周圍的濕度，降低大氣溫度，減少或消除午休現象。
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非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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核膜

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看起來是正版，挺好的

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繩書能傳到遠方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進步中人類社會的需要。於是，人類再著手改進，乃從模仿天性裏，描繪外界形像加以簡化，使之蛻變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之後，經過再改良演進，漸漸成為定型的象形文字。又經過長時期的發展，終於成就瞭無數的字體，供人們應用。文字的齣現，既為人類文明開拓瞭嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎。

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植物細胞對水分的a吸收

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植物細胞的吸漲吸水n

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水分的跨膜滲透J運動

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