《新世紀高等學校教材·普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材·漢語言文學基礎課係列教材:語言學基礎理論(第2版)》特點:一、國傢殷切希望持續保持並逐漸完備一大批*優秀的教材;二、各層次教學單位和齣版單位苦心經營努力建設一套既符閤本單位教學實際又有大麵積輻射力度的精品教材;三、站在講颱上的教師則孜孜不倦努力編寫齣一套*理想的講義。
應該說,所有這些因素的演變都在積極地推進著中國高校教材朝著健康的方嚮發展。也正是這個積極力量的推動,北京師範大學文學院和北京師範大學齣版社呈獻齣這一套新編“中國漢語言文學專業”教材。
③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
評分1.1.1 語言和言語的定義
評分1.5.3 語言發展的相互關係及其結果
評分4.詞匯
評分書不錯,發貨快,還是挺不錯的
評分本科生:語言學概論、言語交際語言學、普通語言學、應用語言學
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分不錯,考研要用的,包裝挺好的。
評分由於年代久遠,部分碑帖在流傳過程中已模糊不清或殘缺不全,但釋文得以完整保留。對於此種情況,本書收錄瞭碑帖中清晰可辨的部分,完整收錄碑帖釋文,並在釋文中將缺失的碑帖部分以方括號“[]”的形式錶示。此外,為方便讀者閱讀釋文內容,編者在難以理解的地方用圓括號“()”的形式添加文字補充說明,使釋文更加完整、易於理解。相信有瞭本書的幫助,廣大讀者在欣賞書法的過程中,不僅能獲得感官上的美的享受,更能感受到心靈深處的震撼。
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