新版道路交通标志和标线实用手册 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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全国交通工程设施标准化技术委员会编

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出版社：中国标准出版社

ISBN：9787506663007

版次：1

商品编码：10971763

包装：平装

丛书名：国家标准GB5768.1-5768.3-2009应用丛书

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：铜版纸

页数：142

字数：232000

具体描述

内容简介

　　《新版道路交通标志和标线实用手册》进一步强化了交通法规及路权概念、体现人性化和服务理念、注重交通标志设置的系统性、体现交通标志的国际化。为便于社会有关各方全面迅速地贯彻实施新标准，方便有关人员熟悉记忆和执行新标准的各项具体内容和要求，特编辑出版了《新版道路交通标志和标线实用手册》。《新版道路交通标志和标线实用手册》共收录了新国标所涉及的249种道路交通标志，72种道路交通标线，是交通、公安、城建、运输等系统管理干部、工程技术人员的必备工具书，也可供普通驾驶者了解、使用。

第一部分道路交通标志和标线基本图形
一、基本图形
二、图例

第二部分道路交通标志
一、基本规定图例
二、警告标志
1.标志
警1 交叉路口
警2 急弯路
警3 反向弯路
警4 连续弯路
警5 陡坡
警6 连续下坡
警7 窄路
警8 窄桥
警9 双向交通
警10 注意行人
警11 注意儿童
警12 注意牲畜
警13 注意野生动物
警14 注意信号灯
警15 注意落石
警16 注意横风
警17 易滑
……
第三部分道路交通标线

前言/序言

用户评价

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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满意。

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是我需要的东西

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是正品！！还行，，就是有点贵

评分☆☆☆☆☆

正版书籍，纸张很好，学习必备。