中國智慧要用批判的眼光看,全是勾心鬥角,整人的東西一套一套,沒有科學精神
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在十三年的教學生涯中,讓我逐漸體會到瞭作為一名教師的崇高,也讓我領悟到瞭作為教師的肩上的重擔,當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革,此次改革是建國以來規模最大、涉及內容最全麵的一次課程改革,範文之心得體會:教師讀書心得。它對廣大教師提齣瞭全新的挑戰,從中體會到瞭課程改革對課堂、對教師、對學生的衝擊,同時也存在一定的睏惑。今年,我有時間閱讀瞭《給教師的一百條建議》,給我感受頗深。書中用瞭很多的事例和體會,把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、明白,讀來令人倍感親切、深受啓發。那些關於教育的真知灼見,值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。
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冷成金著寫的的書都寫得很好,[]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。讀懂中國智慧,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀解讀傳統文化的精神內核洞悉韆年曆史的永恒智慧人民大學教授、通俗曆史暢銷書作傢冷成金力作,閱讀瞭一下,寫得很好,中國智慧本質上是一種深刻的文化,隻有身心滲透瞭這種文化,纔能成為真正的大謀略傢、大智慧傢。在本書中,人大教授、通俗曆史暢銷書作傢冷成金用獨特的以智論史,以史說智的手法,博采史實,剝開傳統文化內核,詳實生動地嚮今人闡釋瞭中國智慧的六個主要組成部分最深刻的儒傢智慧,從徵服人心入手,謀聖而不謀智最圓融的道傢智慧,通過不爭,以心智王天下最超脫的佛傢智慧,在麵對在世與超世、做人與成佛、求佛與求己中選擇追求內在本心最刻毒的法傢智慧,以法、勢、術為核心,用陰謀和強權控製民眾最無恥的縱橫傢智慧最冷峻的兵傢智慧最神秘的陰陽傢智慧。引領讀者暢遊中國文化長河,領悟中國智慧的真諦,進而學會用中國智慧塑造自己的人格,創造自己的輝煌事業。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,&柔道&開國與&柔道&治國以柔勝剛,是中國人處世的理想境界。柔能剋剛,是中國人處世的堅定信念。柔中含剛,剛中存柔,剛柔相濟,不偏不倚,這纔是中國人處世的正宗。這一理想化的處世方式,一個小小的太極圖錶現得最為形象。一個圓圈中有一個白色的陽魚和一個黑色的陰魚,陽魚頭抱陰魚尾,陰魚頭抱陽魚尾,互相糾結,渾融婉轉,恰成一圓形,無始無終、無頭無尾,無前無後、無高無下。最妙的是陰魚當中有陽眼,陽魚當中有陰眼,相互包容、相互蘊涵、相互激發、相互轉化而又相互促生。我們曾經對這一處世方式進行過轟轟烈烈的批判,但今天凝神諦視這個小小的太極圖時,卻不能不承認它包含瞭宇宙中的至理,同時也是我們處理人事的最高準則。必須指齣的是,不論在曆史中還是現實中,剛者居多,柔者居少,若能以柔為主,寓剛於柔,其錶現方式往往就是&柔道&。然而,盡管&柔道&是治國治民、為人處世的最佳方法,人們卻常常由於貪婪、暴躁、逞一時之快、急功近利、目光短淺等人性中的弱點,一般不去施用,或是施行得不好。中國曆史上的許多以&柔道&處世、以&柔道&治國的成功事例,早已證明&柔道&比&剛道&更加行之有效,其事半功倍、為利久遠之特點,更是&剛道&所遠為不及的。漢朝的開國皇帝劉邦偶爾也會施行&柔道&。在楚、漢相爭之時,項羽曾任用季布去攻打劉邦,季布多次把劉邦打得狼狽萬分,甚至差點兒抓住劉邦,所以劉邦
評分兒子很喜歡
評分這是一本寫的非常不錯的書。
評分以柔勝剛,是中國人處世的理想境界。
評分一直喜歡書讀懂中國智慧冷成金]&;柔道&;開國與&;柔道&;治國
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