数控车床编程与操作

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王兵,李贞权 编
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出版社: 人民邮电出版社
ISBN:9787115273154
版次:1
商品编码:10948744
包装:平装
丛书名: 世纪英才中职示范校建设课改系列规划教材(机电类)
开本:16开
出版时间:2012-04-01
用纸:胶版纸
页数:161
字数:259000

具体描述

内容简介

本书根据数控车工中级工的培养目标,以FANUC 0i数控系统为基础,分别阐述了数控车床基础知识、数控车床的操作、简单轴类零件的编程与加工、圆弧零件的编程与加工、固定循环指令的编程与加工、复合固定循环的编程与加工、螺纹的编程与加工、复杂零件的编程与加工。通过学习本书,让学生全面掌握数控车床的编程与操作,成为一个能适应市场需求的熟练的技术人员。
本书可作为中职学校数控、模具、机械制造、机电一体化等机电类专业的教材,也可作为机械行业企业员工的岗位培训教材。

目录

书  名  数控车床编程与操作
丛 书 名  世纪英才中职示范校建设课改系列规划教材(机电类)
标准书号  ISBN 978-7-115-27315-4
编目分类  TG519.1
作  者  王兵 李贞权 主编
译  者  --
责任编辑  丁金炎 郝彩红
开  本  16 开
印  张  10.5
字  数  259 千字
页  数  161 页
装  帧  平装
版  次  第1版第1次
初版时间  2012年4月
本 印 次  2012年4月
首 印 数  3000 册
定  价  22.00 元


内容提要
本书根据数控车工中级工的培养目标,以FANUC 0i数控系统为基础,分别阐述了数控车床基础知识、数控车床的操作、简单轴类零件的编程与加工、圆弧零件的编程与加工、固定循环指令的编程与加工、复合固定循环的编程与加工、螺纹的编程与加工、复杂零件的编程与加工。通过学习本书,让学生全面掌握数控车床的编程与操作,成为一个能适应市场需求的熟练的技术人员。
本书可作为中职学校数控、模具、机械制造、机电一体化等机电类专业的教材,也可作为机械行业企业员工的岗位培训教材。


目 录

第一篇 基础篇 
基础知识一 认识数控车床 
1.1.1 数控车床的结构组成 
1.1.2 数控车床的工作原理 
1.1.3 数控车床的分类与布局 
基础知识二 数控车床编程基础 
1.2.1 认识数控车床坐标系 
1.2.2 数控车床的坐标系 
1.2.3 数控编程的方法 
1.2.4 数控车床编程规则 
1.2.5 常用术语与指令代码 
1.2.6 数控加工程序的格式与组成 
基础知识三 认识数控车削用刀具 
1.3.1 数控车削刀具的材料性能 
1.3.2 数控车削用刀具及其选用 
1.3.3 装夹刀具的工具系统 
1.3.4 数控车床的对刀 
基础知识四 数控车床日常维护与保养 
1.4.1 数控机床的设备管理 
1.4.2 数控车床的日常维护 
1.4.3 数控车床常见故障的诊断与排除 
1.4.4 常见数控车床故障诊断与维修实例 
基础知识五 认识数控车床操作面板 
1.5.1 数控系统面板 
1.5.2 数控车床系统控制按键功能说明 
基础知识六 编程指令 
1.6.1 G00/G01指令 
1.6.2 圆弧加工指令G02/G03 
1.6.3 固定循环指令G90/G94 
1.6.4 复合固定循环 
1.6.5 切槽指令G75/G74 
1.6.6 螺纹加工指令 
1.6.7 刀尖圆弧补偿 
基础知识七 子程序和宏程序 
1.7.1 子程序 
1.7.2 宏程序 
第二篇 项目篇 
实训一 数控车床的操作 
2.1.1 数控车床的手动操作 
2.1.2 数控车床的对刀 
2.1.3 数控程序的编辑与输入 
2.1.4 自动加工 
实训二 简单轴类零件的编程与加工 
2.2.1 外圆、端面和台阶的编程与加工 
2.2.2 倒角的编程与加工 
2.2.3 切槽的编程与加工 
实训三 圆弧零件的编程与加工 
2.3.1 圆柱外表面凹圆弧的编程与加工 
2.3.2 圆柱外表面凸圆弧的编程与加工 
实训四 固定循环指令的编程与加工 
2.4.1 阶梯轴的编程与加工 
2.4.2 大台阶工件的编程与加工 
2.4.3 外圆锥面的编程与加工 
实训五 复合固定循环的编程与加工 
2.5.1 外圆粗车固定循环加工 
2.5.2 内形轮廓粗车固定循环加工 
2.5.3 径向粗车循环加工 
2.5.4 仿形循环的加工 
2.5.5 切槽循环加工 
实训六 螺纹的编程与加工 
2.6.1 G32指令的应用 
2.6.2 G92指令的应用 
2.6.3 G76指令的应用 
实训七 复杂零件的编程与加工 
2.7.1 子程序的编程与加工应用 
2.7.2 宏程序的编程与加工应用 
2.7.3 复杂轴类零件的编程与加工 
2.7.4 复杂套类零件的编程与加工 

前言/序言


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记得小时候,老爸在教育我们兄妹几人要好好读书时,常常说的那一句话:“万般皆下品,唯有读书高”。直到后来我才知道这句话并非老爸的杜撰,而是借用古人所言。不管怎样,这句话当时对我们确实起到了一些作用。在我们那幼小的心灵里,从此便播下了读书的种子,我们总是有意无意地把读书看作是一件很高尚、很美好的事情,再后来便觉得读书是自己的责任和义务了。

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  在这个经济建设的大浪潮中,有许多人被冲昏了头脑。没有目标,没有方向,只好听任大浪潮的摆布,冲到哪里就是哪里。如果这样下去,只怕永远都不会有到达彼岸的那一天;如果这样下去,我真的不知道国家的前途、民族的希望又在哪里。

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一、阐明了作者的思想体系,即道、德、仁、义、礼五位一体,密不可分,以及潜居抱道,以待其时的处世哲学。暗示读者,只要具备道、德、仁、义、礼五种品格,再逢机遇,定可建绝代之功,极人臣之位。

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